高中文科生如何學好數(shù)學

高中文科生如何學好數(shù)學

到了高中，無論是文科還是理科，數(shù)學都是非常重要的一門學科。下面小編為大家分享下數(shù)學的學習經(jīng)驗，供參考。

文科生數(shù)學不好的原因

1.被動學習.許多同學進入高中后，還像初中那樣，有很強的依賴心理，跟隨老師慣性運轉，沒有掌握數(shù)學學習主動權.表現(xiàn)在不定計劃，坐等上課，課前沒有預習，對老師要上課的內容不了解，上課忙于記筆記，沒聽到“門道”.沒有真正理解所學內容。

2.學不得法.數(shù)學老師上課一般都要講清知識的來龍去脈，剖析概念的內涵，分析重點難點，突出思想方法.而一部分同學上課沒能專心聽課，對要點沒聽到或聽不全，筆記記了一大本，問題也有一大堆。

課后又不能及時鞏固、總結、尋找知識間的聯(lián)系，只是趕做作業(yè)，亂套題型，對概念、法則、公式、定理一知半解，機械模仿，死記硬背.也有的晚上加班加點，白天無精打采，或是上課根本不聽，自己另搞一套，結果是事倍功半，收效甚微.

3.不重視數(shù)學基礎.一些“自我感覺良好”的同學，常輕視基本知識、基本技能和基本方法的學習與訓練，經(jīng)常是知道怎么做就算了，而不去認真演算書寫，但對難題很感興趣，以顯示自己的“水平”，好高鶩遠，重“量”輕“質”，陷入題海.到正規(guī)作業(yè)或考試中不是演算出錯就是中途“卡殼”.

文科生如何學好數(shù)學

借助外力攻克數(shù)學這根硬骨頭

專家表示，數(shù)學在高考中的位置、分值極為重要，可以說“高考，得數(shù)學者得天下”，數(shù)學能夠學好，對升入理想大學會起到很大的作用。

對文科生來說更是如此，因為，許多文科學生，在語文、英語等方面差別不大，而拉開檔次的就在數(shù)學上，在平時考試與高考中，有的數(shù)學分數(shù)甚至相差30-60分。

從以往情況來看，針對文科生在數(shù)學學習上的特點，目前要想提高數(shù)學成績，借助“外力”來學好數(shù)學也是很有必要的。

一是參加補習班。

這是對學校教學的有益補充，可以是一對一的家教，也可以是4-8人的小班化的補差補缺。如果人數(shù)過多，效果就會大打折扣。

二是同學間的相互學習。

包括日常學習中所學知識的及時探討、交流，比如學到投影畫圖這一新知識的時候，針對沒有學會或是一知半解的內容，就可以利用課間或是其他時間即時問同學，這樣可以隨時隨地排疑解難，以便當天問題當天解決。

三是求助科任教師。在每節(jié)課的學習與做作業(yè)的時候，一旦有不懂的地方，就通過當面求助與電話、郵件等不同方式，將學習困難與問題加以及時化解，做到有疑惑就問，這也是文科學生學好數(shù)學的寶貴經(jīng)驗。