數(shù)學(xué)不好的人五大特征 如何提高高中數(shù)學(xué)成績(jī)

數(shù)學(xué)不好的人五大特征 如何提高高中數(shù)學(xué)成績(jī)

數(shù)學(xué)可能一直是各位同學(xué)的短板，下面有途網(wǎng)小編跟大家分享一下數(shù)學(xué)不好的人五大特征，歡迎閱讀。

數(shù)學(xué)不好的人有什么特征

1、數(shù)學(xué)不好的人都比較愛(ài)笑，因?yàn)闆](méi)有數(shù)學(xué)就沒(méi)有煩惱。

2、數(shù)學(xué)不好的人都比較天真浪漫，比較感性。

3、數(shù)學(xué)不好的人都比較幽默，生活充滿樂(lè)趣，感情和想象力都比較豐富。

4、數(shù)學(xué)不好的人都比較直爽，實(shí)在，不會(huì)拐彎抹角。

5、數(shù)學(xué)不好的人長(zhǎng)的都比較漂亮，帥氣。

怎么提高高中數(shù)學(xué)成績(jī)

制定一個(gè)切實(shí)可行的高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃，既有長(zhǎng)期打算，又要有短期安排，在落實(shí)過(guò)程中嚴(yán)格要求自己，不斷歷練自己的意志。如落實(shí)每天的高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃，要進(jìn)行三�。何襾�(lái)干什么?我打算怎么干?我干得怎么樣?要求要做到堂堂清，日日清，每周的計(jì)劃要做到周周清，學(xué)期計(jì)劃也是如此，假期要制定假期高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃，除了完成老師布置的作業(yè)外，自己還要讀哪些書(shū)，安排哪些學(xué)習(xí)活動(dòng)等都要做好安排。對(duì)于自己的目標(biāo)，要有不達(dá)目標(biāo)不罷休的信心，成功一次自我贊賞一次，從而能不斷增加學(xué)習(xí)時(shí)間和興趣。

預(yù)習(xí)就是為了對(duì)所學(xué)高中數(shù)學(xué)知識(shí)的初步感知，通過(guò)預(yù)習(xí)，查出障礙;它不僅能培養(yǎng)自學(xué)能力，而且能提高學(xué)習(xí)新課的興趣，掌握學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)。

高中數(shù)學(xué)新知識(shí)的接受，數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)主要在課堂上進(jìn)行，所以要特別重視課內(nèi)的學(xué)習(xí)效率，尋求正確的學(xué)習(xí)方法。上高中數(shù)學(xué)課時(shí)要緊跟老師的思路，積極展開(kāi)思維預(yù)測(cè)下面的步驟，比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同。高中數(shù)學(xué)課的聽(tīng)講要堅(jiān)持做到“五到”即耳到、眼到、口到、心到、手到。