高三沖刺階段如何快速提高數(shù)學成績

高三沖刺階段如何快速提高數(shù)學成績

數(shù)學一直是很多文科生頭痛的一個科目，但其實文科的數(shù)學很容易提高，理科一些數(shù)學很差的同學，想要提高成績也并不難。主要是在于掌握一個高效的學習技巧。

數(shù)學運算

運算是學好數(shù)學的基本功。高三階段是培養(yǎng)數(shù)學運算能力的黃金時期，高中代數(shù)的主要內(nèi)容都和運算有關(guān)，如有理數(shù)的運算、整式的運算、因式分解、分式的運算、根式的運算和解方程。高三學生的運算能力不過關(guān)，會直接影響高中數(shù)學的學習：從目前的數(shù)學評價來說，運算準確還是一個很重要的方面，運算屢屢出錯會打擊高三學生學習數(shù)學的信心，從個性品質(zhì)上說，運算能力差的高三學生往往粗枝大葉、不求甚解、眼高手低，從而阻礙了數(shù)學思維的進一步發(fā)展。

數(shù)學基礎(chǔ)知識

理解和記憶數(shù)學基礎(chǔ)知識是學好數(shù)學的前提。按照建構(gòu)主義的觀點，理解就是用自己的話去解釋事物的意義，同一個數(shù)學概念，在不同學生的頭腦中存在的形態(tài)是不一樣的。所以理解是個體對外部或內(nèi)部信息進行主動的再加工過程，是一種創(chuàng)造性的“勞動”。

理解的標準是“準確”、“簡單”和“全面”。“準確”就是要抓住事物的本質(zhì);“簡單”就是深入淺出、言簡意賅;“全面”則是“既見樹木，又見森林”，不重不漏。對數(shù)學基礎(chǔ)知識的理解可以分為兩個層面：一是知識的形成過程和表述;二是知識的引申及其蘊涵的數(shù)學思想方法和數(shù)學思維方法。

學習數(shù)學有哪些方法

這科對文科生如此重要我一定要列出來單講。以前有同學不算數(shù)學是530分，算上是560分，數(shù)學考30分的樣子。。。大多數(shù)文科生雖不至于這么懸殊，但被拖分肯定是不爭的事實。這也是我轉(zhuǎn)文科的重要原因，后來高考數(shù)學單項是我們市第二(那年題目特別難，好多人都栽了)。數(shù)學太占優(yōu)勢了!那么怎么學比較高效呢?第一，吃透課本!再白癡的練習題也不要錯過。第二，刷題：只刷高考真題。第三，最重要的是你要會取舍。