高三總復(fù)習(xí)階段如何學(xué)好數(shù)學(xué)

高三總復(fù)習(xí)階段如何學(xué)好數(shù)學(xué)

到了高三的沖刺階段，還是有很多高三學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)提不上去，是因?yàn)闆](méi)有掌握一個(gè)正確的學(xué)習(xí)方法。只要肯努力，相信數(shù)學(xué)成績(jī)是很容易就提升的。

做題之后要多總結(jié)

高三學(xué)生一定要明確一點(diǎn)，就是在做數(shù)學(xué)題之后，一定要注意反思和總結(jié)，總結(jié)這道數(shù)學(xué)題所包含了哪些知識(shí)點(diǎn)，然后再通過(guò)這個(gè)知識(shí)點(diǎn)，引申出其他的題型。因此，高三學(xué)生要把做過(guò)的每一道數(shù)學(xué)題加以反思，總結(jié)一下自己在做過(guò)題之后有什么收獲。能用什么樣的方法，可以把這個(gè)數(shù)學(xué)題中的知識(shí)點(diǎn)串聯(lián)起來(lái)。慢慢的，就能過(guò)檢出一個(gè)自己的知識(shí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方法的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。

有的高三學(xué)生還認(rèn)為，要想學(xué)好數(shù)學(xué)，只要每天能多做題，數(shù)學(xué)的成績(jī)自然就能提升，其實(shí)更加重要的是能適當(dāng)?shù)淖鲱}，做一些高質(zhì)量的題才能對(duì)于我們的成績(jī)有所提高。一般哪些只顧鉆入題海的高三學(xué)生，在堆積的題目下，考試中也很難會(huì)有數(shù)學(xué)成績(jī)的提高。所以，要將自己做過(guò)的數(shù)學(xué)題加以組織，數(shù)學(xué)的成績(jī)才能有長(zhǎng)進(jìn)。

正確規(guī)劃備考的方向

有很多高三學(xué)生在數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)中，總是覺(jué)得多做題就可以了。其實(shí)這樣是無(wú)用的，要綜合歷年的高考真題以及模擬題來(lái)確定自己的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)方向，然后針對(duì)這些知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行一遍再梳理。通過(guò)合理的數(shù)學(xué)訓(xùn)練，達(dá)到成績(jī)提高的目的。在平時(shí)的訓(xùn)練中，要注意對(duì)于學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時(shí)間分配，正確率以及題型和相關(guān)的解題方法等。其次還是要對(duì)自己有一定的信心，由于長(zhǎng)時(shí)間成績(jī)沒(méi)有提升，高三學(xué)生本來(lái)就覺(jué)得數(shù)學(xué)很難，或者自己還不具備學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的天賦，于是對(duì)自己產(chǎn)生懷疑甚至放棄的想法。對(duì)于想要提高數(shù)學(xué)生成績(jī)的人來(lái)說(shuō)，就要對(duì)自己有一定的信心，才能將數(shù)學(xué)的成績(jī)提高。

高三學(xué)生一定要重視改錯(cuò)工作，做到錯(cuò)不再犯。高中的數(shù)學(xué)課沒(méi)有那么多時(shí)間，除了少數(shù)幾種典型錯(cuò)，其它錯(cuò)誤，不能一一顧及。如果能及時(shí)改錯(cuò)，那么錯(cuò)誤就可能轉(zhuǎn)變?yōu)樨?cái)富，成為不再犯這種錯(cuò)誤的預(yù)防針。