高三怎么能在半年內(nèi)提高數(shù)學(xué)成績

高三怎么能在半年內(nèi)提高數(shù)學(xué)成績

高三是學(xué)生的最后一年，如何利用最后的一年來提高數(shù)學(xué)成績呢?下面小編為大家詳細介紹下，供參考。

高三考生如何提高數(shù)學(xué)成績

下面是小編整理的真人案例，希望能對大家有所幫助。

本人背景，高考全國卷143(滿分150)，數(shù)學(xué)競賽一等獎，在數(shù)學(xué)上花費的時間不足十分之一。

建議：看教材，高教版的教材或你們當(dāng)?shù)噩F(xiàn)用的教材至少得看個4、5遍吧，這才是最最基礎(chǔ)的東西，當(dāng)然不管是例題還是習(xí)題，都偏簡單，但是很典型，很有示范性。

對同一章節(jié)的多個例題前后反復(fù)對比，找出從基本題型進行橫向拓展或者縱向延伸的方法與技巧，把握題型之間的變化與聯(lián)系。高考前半年左右，當(dāng)時數(shù)學(xué)老師推薦天利38套(如果沒記錯的話)，當(dāng)時大概做了十幾套吧，個人感覺作用不大。

本人一貫反對題海戰(zhàn)術(shù)，盲目的找題做題，費時費力，且事倍功半。相反，吃透幾套題，幾乎能涵蓋考試大綱中所有的知識點，能保證你拿到75%約150的分數(shù)(當(dāng)然前提是你足夠細心的話)。

最簡單有效的辦法：把江蘇省最近五年的數(shù)學(xué)高考試題反復(fù)做。自己模擬考試，大約5遍，每次做題的時候不要想著答案是什么，而是第一眼看到題的時候你的第一印象是什么，然后思考這是屬于哪一塊(圓錐曲線、函數(shù)、不等式==)，穿插哪些其他部分的知識點。

具體該如何入手。就算當(dāng)你無法弄懂題意時，根據(jù)已知條件你能得出什么或者求得什么，這之間又有怎樣的聯(lián)系，進而思考總結(jié)下不同知識點板塊之間的聯(lián)系是什么，該如何找出這種聯(lián)系。每次做題都反復(fù)思考下，不用做太多的題，一樣能得到很好的效果。建議一試。吃透了這幾套題就足夠了。如果你要求更多的話，那要看的就太多太多，一時也難說完。

高三數(shù)學(xué)如何提高100分

做題時千萬不能怕難題

有很多人數(shù)學(xué)分數(shù)提不動，很大一部分原因是他們的畏懼心理。有的人看到圓錐曲線和導(dǎo)數(shù)，看到稍微長一點的復(fù)雜一點的敘述，甚至看到21、22就已經(jīng)開始退卻了。這部分的分數(shù)，如果你不去努力，永遠都不會掙到的，所以第一個建議，就是大膽的去做，反正數(shù)學(xué)已經(jīng)很差了，何必怕打臉呢?前面虧欠數(shù)學(xué)這門學(xué)科太多，就算讓它打腫了又怎樣，后面一點一點的強大起來，總有那么一天你去打它的臉。

做題之后加強反思

有的學(xué)生認為，要想學(xué)好數(shù)學(xué)，只要多做題，功到自然成。其實不然。一般說做的題太少，很多熟能生巧的問題就會無從談起。因此，應(yīng)該適當(dāng)?shù)囟嘧鲱}。但是，只顧鉆入題海，堆積題目，在考試中一般也是難有作為的。打個比喻：有很多人，因為工作的需要，幾乎天天都在寫字。結(jié)果，寫了幾十年的字了，他寫字的水平能有什么提高嗎?一般說，他寫字的水平常常還是原來的水平。要把提高當(dāng)成自己的目標，要把自己的活動合理地系統(tǒng)地組織起來，要總結(jié)反思，水平才能長進。