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高三數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí)總攻略:這些禁忌考生一定要注意

2019-04-17 21:16:32網(wǎng)絡(luò)資源文章作者:高考網(wǎng)整理

高三數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí)總攻略:這些禁忌考生一定要注意

高三是一個(gè)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的一年,那么高三數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí)是,有哪些禁忌呢?下面和有途網(wǎng)小編一起來(lái)看一下吧。

高三數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí)總攻略一忌

在高考中想領(lǐng)先于他人,想方設(shè)法要比別人學(xué)、看、作得多,雖是件好事。但所采用的方法卻往往是對(duì)自己不利的,精神非?少F,方法不可取。

1.高中階段所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)具有一定的范圍,有些高三數(shù)學(xué)知識(shí)的重復(fù)和變形,都代表相同的知識(shí)點(diǎn)和方法,不要做簡(jiǎn)單、無(wú)聊的重復(fù),這樣會(huì)使你身陷題海,不能自拔,既耗精力,又會(huì)失去了信心。

2.應(yīng)以學(xué)校所選的高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)資料為準(zhǔn),因每一套復(fù)習(xí)資料都經(jīng)過(guò)反復(fù)推敲,仔細(xì)的研究,很系統(tǒng)地將相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)按照一定的規(guī)律和方法融會(huì)于其中。對(duì)于需要的知識(shí)點(diǎn),再補(bǔ)充,這樣你學(xué)的高三數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)系統(tǒng)性強(qiáng)。

高三數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí)總攻略二忌

第二輪高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí),但多學(xué)生會(huì)認(rèn)為自己的基礎(chǔ)已過(guò)關(guān),放松對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)、基本方法等的學(xué)習(xí)和研究。而是去大量做題,導(dǎo)致很多同學(xué)身陷題海,不能自拔,其主要原因就是“學(xué)而不思”,數(shù)學(xué)題目是高三數(shù)學(xué)知識(shí)的載體,平時(shí)養(yǎng)成思考、總結(jié)的習(xí)慣,自己對(duì)數(shù)學(xué)題分析能力會(huì)提高。

“學(xué)而不思”在高三數(shù)學(xué)第二輪的復(fù)習(xí)中幾種具體表現(xiàn):上課聽(tīng)懂了,課后作業(yè)不會(huì)做;對(duì)高三數(shù)學(xué)題有“未曾相識(shí)”的感覺(jué);只會(huì)朦朧做出高三數(shù)學(xué)題,卻講不出其中原因;對(duì)總結(jié)一類(lèi)題目的解題方法和策略缺乏;粗心是犯同樣的錯(cuò)誤的最好解釋。這就是你的高三數(shù)學(xué)第二輪復(fù)習(xí)中,阻滯你很難取得好成績(jī)的又一個(gè)大敵。

高三數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí)總攻略三忌

同學(xué)們總認(rèn)為基礎(chǔ)的東西,簡(jiǎn)單,沒(méi)有必要進(jìn)行研究,又進(jìn)入第二輪高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí),再抓基礎(chǔ)就是浪費(fèi)時(shí)間,甚至是放棄“理想中的大學(xué)”的認(rèn)識(shí)。更有一些同學(xué)對(duì)自己的考大學(xué)定位較高,總是高掛自己。似乎有“泰山頂看小山”的感覺(jué)。俗話(huà)說(shuō)得好,最深刻的道理,往往存在于最簡(jiǎn)單的事實(shí)之中。同學(xué)們可以仔細(xì)、認(rèn)真地分析老師講的課、做過(guò)的高三數(shù)學(xué)題,無(wú)論是多難的題目,最后都?xì)w結(jié)到數(shù)學(xué)課本上的知識(shí)點(diǎn)。重視雙基,就是搞好第二輪高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的關(guān)鍵,更是一種態(tài)度,“態(tài)度決定一切”。

高三數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí)總攻略四忌

在第二輪高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)中,不能“蒙著眼睛走路”,老師叫干什么就干什么,老師講什么就聽(tīng)什么,看見(jiàn)數(shù)學(xué)題就做,發(fā)了試卷就考,可是有了問(wèn)題也不問(wèn),從來(lái)不去想,怎樣才能使自己的數(shù)學(xué)變?yōu)閺?qiáng)項(xiàng),怎樣會(huì)更好彌補(bǔ)自己的不足,為自己分別制定長(zhǎng)期和短期的學(xué)習(xí)目標(biāo)如何做會(huì)很快收效。一個(gè)人如果沒(méi)有人生目標(biāo),那么他的人生將失去意義。

[標(biāo)簽:高考資訊 復(fù)習(xí)指導(dǎo)]

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