高中語文閱讀理解解題套路 怎樣提高語文成績

高中語文閱讀理解解題套路 怎樣提高語文成績

高考語文閱讀理解的解題過程，想要取得優(yōu)異的成績，那么一定要掌握科學的答題技巧，下面小編為大家提供高中語文閱讀理解解題套路，希望對大家有所幫助。

做高中語文閱讀理解前要形成的意識

一、文本意識：高中語文閱讀理解命題者依據(jù)原文擬題目，我們答題也要依據(jù)原文，因此，文本意識，我們必須注意。

二、問題意識：一定要圍繞高中語文閱讀理解“問題”對應回答，要問什么答什么，有幾問作幾答，怎樣問就怎樣答。

三、得分點意識：高中語文閱讀理解簡答題的一個答案有多個得分點，而得分點是同賦分緊密聯(lián)系的。如果一道題2分，要求概括回答，一般概括一個要點即可;要求用原文詞句回答，則一般要在原文中找出兩個恰當?shù)脑~語。如果是4分或6分題，答案要點就兩到三個(一般一點2分)題目的分值，是答題得分點數(shù)的重要提示，親們要有得分點意識，按賦分解答。

四、關(guān)鍵詞意識：答案在原文中也是高中語文閱讀理解題命題的原則之一，我們要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，善于捕捉文中與題目相關(guān)的關(guān)鍵詞語，提取答案要點。

了解高考語文作文的線速及作用

線索：(1)核心人物(2)核心事物(3)核心事件(4)時間(5)地點(6)作者的情感

作用：是貫穿全文的脈絡(luò)，把文中的人物和事件有機地連在一起，使文章條理清楚、層次清晰。

高考語文閱讀劣跡答題策略

1.看清高中語文閱讀理解題干要求。選的是正確的還是錯誤的項，有沒有其他可供答題參考的信息等，務(wù)必看仔細，看清楚。

2.先排除最有把握排除的選擇項。如“詞語、成語(含熟語)辨析題”可從感情色彩、范圍大小、程度輕重、搭配得當與否、是否重復累贅等方面考慮。

3.高中語文閱讀理解幾點常規(guī)的提醒。讀音正誤辨別時，注意越是你平常最有把握、人人似乎都這么讀的字越要謹慎;錯別字正誤辨別，看題不宜太長久，時間長了原本是正確的反而會覺得像是錯的，如無把握，可先放一放不去做它;選詞填空題宜用“排除法”，而且要注意“搭配”問題;成語使用題忌“望文生義”的理解，越是想要你字面理解的成語越要注意陷阱，有時試題中那“特別陌生”的成語往往是對的。

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