2018湖南語(yǔ)文試卷點(diǎn)評(píng) 高考試題難不難

2018湖南語(yǔ)文試卷點(diǎn)評(píng) 高考試題難不難

現(xiàn)階段2018高考語(yǔ)文考試已經(jīng)結(jié)束，那么今年湖南語(yǔ)文試卷怎么樣呢?難不難呢?下面小編為大家點(diǎn)評(píng)一下2018湖南高考語(yǔ)文試卷!

湖南2018高考語(yǔ)文試卷點(diǎn)評(píng)

今年湖南高考語(yǔ)文試卷上采用全國(guó)一卷，試卷總體難度上和往年基本一致。整個(gè)試題，由簡(jiǎn)到難，層層遞進(jìn)，設(shè)計(jì)的問(wèn)題合理，辨識(shí)度較為明顯。從試題的難易度上看，有難度，不大，基本符合高中教學(xué)要求。

論述文選擇《歷史視域中的諸子學(xué)》，體現(xiàn)了近年來(lái)高考命題中的“一體四面”中的文化基礎(chǔ)，更體現(xiàn)了崛起的中國(guó)在復(fù)興路上的文化自信。這個(gè)題型難度不大，從三個(gè)試題來(lái)看，前后有關(guān)聯(lián)性，上下有層次性，且相互還各有變化。論述最后一題屬于整體理解，是從不正確的角度考查對(duì)原文內(nèi)容的理解和分析。前兩題問(wèn)的是對(duì)原文論證的相關(guān)分析和有關(guān)說(shuō)法，都是從不正確的角度考查的。角度較為科學(xué)合理，也符合學(xué)生思維、認(rèn)知規(guī)律及答題思路。

文學(xué)類文本閱讀是一篇名為《趙一曼女士》的散文化小說(shuō)，小說(shuō)字?jǐn)?shù)較多，故事情節(jié)雖較為簡(jiǎn)單卻含量大，人物突出，但與傳統(tǒng)小說(shuō)不同的是它的表現(xiàn)手法特別，帶有明顯的散文化特色，特別是人物描寫比較突出，和去年的小說(shuō)相比，這是此題的一大亮點(diǎn)。

小說(shuō)所設(shè)計(jì)的三個(gè)試題，與去年變化不大，一個(gè)選擇題，考查內(nèi)容分析與藝術(shù)手法，相對(duì)去年一眼出答案來(lái)說(shuō)，難度有所提高，但是也不算難。其他兩題，一題考查的是人物性格分析，實(shí)際上要求回答的還有小說(shuō)情節(jié)的概括等，另一題考查的是小說(shuō)敘述的方式，其實(shí)有一部分內(nèi)容屬于結(jié)構(gòu)問(wèn)題。

綜合來(lái)看，小說(shuō)強(qiáng)調(diào)了文學(xué)性，又模糊了文體的特色，但是在考察的時(shí)候卻又明確點(diǎn)出文體，這是這次出題的一點(diǎn)小瑕疵。就能力考查來(lái)看，難度屬于中等，但是對(duì)學(xué)生文本分析、概括、理解能力要求較高。

實(shí)用類文本選擇介紹“量子技術(shù)”及相關(guān)方面，并將其與其他國(guó)家作比較，既體現(xiàn)了具有特色科技發(fā)展的中國(guó)形象又體現(xiàn)了國(guó)家的發(fā)展，技術(shù)的提升。從整套試卷講，這一大塊內(nèi)容是最讓學(xué)生感到發(fā)怵的。一是它的所選內(nèi)容較為專業(yè);二是零散，沒(méi)有一個(gè)完整的體系。

后面的兩個(gè)是單選題，分值共6分，難度適中。最后一題是問(wèn)答題，是要求對(duì)比分析敘述側(cè)重點(diǎn)的不同，分值較高，6分，此題明顯有一定難度。如果真正把文章讀懂了，也并非不好回答。本人認(rèn)為，此幾段文本比較適合高考，語(yǔ)文性雖不強(qiáng)，但是內(nèi)容和學(xué)生相距不遠(yuǎn)，注重語(yǔ)文學(xué)科的提煉、概括、分析能力。

2018湖南高考語(yǔ)文作文題目點(diǎn)評(píng)

2018湖南高考語(yǔ)文作文題的材料由兩部分構(gòu)成：第一部分以新世紀(jì)2000年以來(lái)編年大事記的方式，圍繞“世紀(jì)寶寶”出生到今年2018年可以參加高考這一段，擇要標(biāo)注的重要事件有大地震、體育盛會(huì)、航天航空與教育、農(nóng)村建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)普及與用戶規(guī)模等，呈現(xiàn)“世紀(jì)寶寶”成長(zhǎng)于新世紀(jì)中國(guó)迅猛發(fā)展的新時(shí)代，隨后還有代表中國(guó)夢(mèng)內(nèi)容的時(shí)間標(biāo)注，即2020年全面建成小康社會(huì)，2035年基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化。第二部分要求考生結(jié)合“世紀(jì)寶寶”的成長(zhǎng)，就新世紀(jì)中國(guó)，中國(guó)新時(shí)代的追夢(mèng)、圓夢(mèng)展開(kāi)聯(lián)想與思考，在“時(shí)光瓶”中留存，留待2035年的18歲的一代人閱讀。

這是一則有明確寫作任務(wù)的材料，貼近當(dāng)代生活、視野縱橫開(kāi)闊，是對(duì)“世紀(jì)寶寶”成長(zhǎng)來(lái)路的回望和對(duì)夢(mèng)想關(guān)注的要求。啟發(fā)考生強(qiáng)化自己的代際身份感、揚(yáng)帆新時(shí)代，化育新一代，引導(dǎo)考生在體會(huì)國(guó)家進(jìn)步、民族振興的同時(shí)，感受大國(guó)風(fēng)采、民族精神和時(shí)代品格，從歷史的縱深與未來(lái)的愿景中，更充分認(rèn)識(shí)個(gè)人成長(zhǎng)與國(guó)家、與民族、與大時(shí)代的深刻關(guān)聯(lián)，不斷增強(qiáng)自己和同代人的獲得感、榮譽(yù)感、責(zé)任感。寫作空間廣泛，考生可以從整體中國(guó)夢(mèng)的追夢(mèng)、圓夢(mèng)立意，從影響世界、提振中國(guó)精神的方面去組織有關(guān)材料，如救災(zāi)、農(nóng)村建設(shè)、航天航空方面去表達(dá)，也可就某一方面如救災(zāi)、網(wǎng)絡(luò)發(fā)展、扶貧等去談?wù)J識(shí)。如寫中國(guó)面對(duì)“汶川大地震”那樣的巨大災(zāi)難，不畏艱難，重建家園的偉大精神;可以寫2008年北京舉辦奧運(yùn)會(huì)等體育盛會(huì)，寫出新時(shí)代中國(guó)在體育方面取得的巨大成功;可以寫新時(shí)代中國(guó)在農(nóng)村發(fā)生的翻天覆地的變化，鄉(xiāng)村公路“村村通”、“精準(zhǔn)扶貧”等美好現(xiàn)實(shí)和發(fā)展前景。

當(dāng)然，除了材料給的上述大事件，考生選擇其他大事件對(duì)自己的影響，寫出自己的聯(lián)想與思考同樣是可以的。

材料作文涉及人人關(guān)切的中國(guó)夢(mèng)，話題廣泛，人人都有話說(shuō)，相信很多考生能夠?qū)懗鏊枷牒捅磉_(dá)俱佳的作文。當(dāng)然，考生應(yīng)該注意大小結(jié)合，即大事件與自我成長(zhǎng)中的日常生活結(jié)合，寫出自己的真情實(shí)感，注意“時(shí)光瓶”的提示，寫出這一代人有關(guān)夢(mèng)想、圓夢(mèng)的精神特征，注意語(yǔ)言文字的準(zhǔn)確、生動(dòng)，寫出自己的特點(diǎn)與亮點(diǎn)。