怎么學(xué)語(yǔ)文高三才能打100分以上

怎么學(xué)語(yǔ)文高三才能打100分以上

對(duì)于語(yǔ)文不好的學(xué)生來(lái)說(shuō)，高三怎么復(fù)習(xí)才能打高分呢?下面小編就為大家詳細(xì)介紹下，僅供參考。

高三語(yǔ)文怎么學(xué)習(xí)

語(yǔ)文基礎(chǔ)題： 含字形拼音詞匯標(biāo)點(diǎn)使用等題型，除了多讀多看，更重要的就是將錯(cuò)題按類匯總，標(biāo)記好容易混淆的，每天利用晨讀或者睡覺之前看，堅(jiān)持下去，穩(wěn)拿基礎(chǔ)分。

語(yǔ)文語(yǔ)病題： 其實(shí)語(yǔ)病形態(tài)不多，挑選以往考過(guò)試卷，把不易看出問(wèn)題的病句整理歸類，易出錯(cuò)的題目剪下標(biāo)注詳細(xì)病因，反復(fù)研讀，百分之九十九的同學(xué)都能拿下這類題目。

語(yǔ)文鑒賞題： 最巧的解題思路就是聚焦載體，如紅豆/鴛鴦象征愛情;明月/鴻雁寓意思念;蒼涼/靜謐同化意境;另外詩(shī)歌寫作手法若非含蓄就是明快或是絢麗等，多看多琢磨，解題不難!

語(yǔ)文閱讀題： 必須把握文章的脈絡(luò)邏輯，掌握解題技巧。如問(wèn)環(huán)境描寫有什么作用，無(wú)非是為中心思想做鋪墊，表現(xiàn)人物性格，襯托心理，表達(dá)情感等幾個(gè)目的。

語(yǔ)文古文題： 實(shí)詞和虛詞占比重大，整理30份試卷，對(duì)比虛詞和實(shí)詞在句中成分，一般來(lái)說(shuō)成分相同，則表達(dá)的意思也一樣，并與課本里的虛詞、實(shí)詞用法做對(duì)比，完善錯(cuò)題筆記。

語(yǔ)文作文題： 作文水平靠的是日積月累，短時(shí)間想提高作文分?jǐn)?shù)，只能全力包裝作文開頭和結(jié)尾，多收集開頭和結(jié)尾素材，自己嘗試模仿和練習(xí)，作文考試一定會(huì)比之前多得分?jǐn)?shù)。

語(yǔ)文高分學(xué)習(xí)方法

“一把鑰匙配一把鎖”,這是我對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法的理解。高中的課程比較多,不同的科目有不同的特點(diǎn),學(xué)習(xí)方法決不可能千篇一律。

最好是能跟隨著老師的思路找出這門學(xué)科的規(guī)律,獲得入門的途徑,再不斷地充實(shí)完善,形成不同學(xué)科不同的學(xué)習(xí)方式。正如我前面所說(shuō)的,我們必須在學(xué)的過(guò)程中不斷地進(jìn)行歸納改進(jìn),摸索出一條最適合自己的方法。

以下是我自己的一點(diǎn)學(xué)習(xí)體會(huì)。 有的人說(shuō)考語(yǔ)文要憑運(yùn)氣,也有的人說(shuō)要看感覺。運(yùn)氣好或者感覺對(duì)的話,就能取得較高的分?jǐn)?shù),甚至有可能爆個(gè)冷門。

剛開始我也抱著一種將信將疑的態(tài)度,每到考語(yǔ)文之前就要“醞釀”一番,希望能找到所謂的“感覺”。后來(lái),通過(guò)與幾個(gè)同學(xué)的交流,加上自己也看了一些師兄師姐們介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的書,我漸漸覺得,學(xué)語(yǔ)文,是需要一套科學(xué)的方法的。

要多看一些書,這是每個(gè)人都有的體會(huì)。通過(guò)看一些文學(xué)名著,或是報(bào)刊雜志,可以培養(yǎng)語(yǔ)感,還能學(xué)到不少文學(xué)常識(shí),以及一些新鮮有趣的觀點(diǎn)。

現(xiàn)在的語(yǔ)文考試,閱讀占了相當(dāng)大的比例。不僅有文言文閱讀,還有科技文、現(xiàn)代文閱讀。要想在課堂上把所有這些能力統(tǒng)統(tǒng)培養(yǎng)起來(lái)是根本不可能的事,只能靠課外的努力。