如何利用十一假期學(xué)好語文 教你幾個學(xué)習(xí)語文的技巧

如何利用十一假期學(xué)好語文 教你幾個學(xué)習(xí)語文的技巧

面對超長的“十一”長假，對于一些語文知識方面薄弱的高三學(xué)生來說，無疑是提高成績最好的時間了。所以，利用好十一假期，合理規(guī)劃十一假期，對于你的語文成績來說，你一定有很大的收獲。結(jié)合以往優(yōu)秀學(xué)員的經(jīng)驗，他們都是這樣渡過十一假期的。

高三學(xué)生如何利用十一假期學(xué)好語文方法一：合理利用并規(guī)劃時間

建議高三學(xué)生盡量把學(xué)習(xí)時間安排在假期的前幾天，后面利用一天或者兩天的時間多多休息，調(diào)整好狀態(tài)。那么如何在假期前幾天多多復(fù)習(xí)呢?并且除了學(xué)習(xí)語文之外也給其他學(xué)科留出充足的時間去學(xué)習(xí)。利用長假查漏補缺，把自己感覺薄弱的環(huán)節(jié)進行復(fù)習(xí)回顧。 其實，很多同學(xué)會利用十一長假對于自己薄弱科目進行總體復(fù)習(xí)和回顧，把老師上課講的筆記進行復(fù)習(xí)，把文科類需要記憶的知識點進行記憶�？傊�，同學(xué)們一定要利用長假進行復(fù)習(xí)。高三學(xué)生最好利用長假時間對于已經(jīng)學(xué)過的知識進行一遍系統(tǒng)的復(fù)習(xí)。進行難題專項的攻克，尤其對于高考的真題。

高三學(xué)生如何利用十一假期學(xué)好語文方法二：要明確復(fù)習(xí)重點

高三學(xué)生假期學(xué)習(xí)語文時應(yīng)當(dāng)重視語言材料的積累。高三學(xué)生學(xué)習(xí)語文需要日常的積累。沒有積累的語言是蒼白無力的。沒有積累的學(xué)習(xí)也是徒勞的。有了厚實的積累才能激活思維，能觸類旁通。初中階段語文學(xué)習(xí)的主要任務(wù)，首先是積累大量的語言材料，其次才是理解和運用。其次應(yīng)該強化以下幾，領(lǐng)悟語文古詩詞的含義，特別是其中的關(guān)鍵詞，要真正弄懂。圈點強記，對于古詩詞的易混詞，易錯字要用筆圈起來，重點把握。邊讀邊寫，可以邊背誦，邊在本子上寫下來。

高三學(xué)生如何利用十一假期學(xué)好語文方法三：應(yīng)當(dāng)突出閱讀和寫作能力的訓(xùn)練

閱讀寫作能力是在整個語文試卷里占分值最大的一部分了。因此在復(fù)習(xí)階段，高三學(xué)生應(yīng)認(rèn)真地對三年來的閱讀寫作實踐進行感悟反思和理性思考，從中產(chǎn)生一些頓悟，明白一些閱讀寫作的道理，歸納出一些閱讀寫作的規(guī)律和技巧。對于閱讀材料，要進行必要的訓(xùn)練，閱讀經(jīng)驗對于閱讀能力的培養(yǎng)非常重要。閱讀步驟的具體操作質(zhì)量往往依賴于正確有效的閱讀經(jīng)驗。寫作方面要學(xué)會積累，可以把平時得分高的文章和一些看到過的范文收集起來，并適當(dāng)作些記憶。

總之，如何搞好語文復(fù)習(xí)，是一項學(xué)習(xí)藝術(shù)。只要我們一切從實際出發(fā)，扎扎實實搞好語文復(fù)習(xí)，相信同學(xué)們的語文能力一定會在原有基礎(chǔ)上得到提高。