如何才能掌握文言實(shí)詞？論文言實(shí)詞的學(xué)習(xí)方法

如何才能掌握文言實(shí)詞?論文言實(shí)詞的學(xué)習(xí)方法

高中語(yǔ)文對(duì)于很多高中生來(lái)說還是比較容易的，但是也并不是針對(duì)所有的知識(shí)點(diǎn)來(lái)說的，高中語(yǔ)文中也有一些難題，很多高中生高中語(yǔ)文成績(jī)無(wú)法取得高分就是因?yàn)檫@些難題。其中文言實(shí)詞就是一個(gè)，那么如何才能掌握文言實(shí)詞呢?現(xiàn)在小編給大家介紹一下。

如何才能掌握文言實(shí)詞?

高中生學(xué)會(huì)以下幾點(diǎn)就可以很好的掌握文言實(shí)詞：

1、聯(lián)想法：

學(xué)習(xí)語(yǔ)文的過程是循序漸漸的過程，靠的是各位同學(xué)的積累，學(xué)習(xí)文言文更是如此，想要學(xué)好文言文首先要積累的就是文言實(shí)詞。但是有些文言實(shí)詞的含義可能多達(dá)十幾個(gè)，有些同學(xué)會(huì)覺得非常困難。那么各位同學(xué)在做題時(shí)可能會(huì)覺得遇見的文言實(shí)詞非常的陌生，那么這是可以通過分析，找到自己記憶中與之相對(duì)應(yīng)的文言句子，分析句中的文言實(shí)詞與題中的文言實(shí)詞是否具有相同或相近的意思。

2、簡(jiǎn)化法：

各位同學(xué)可以對(duì)遇到的文言實(shí)詞進(jìn)行分析，這時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)很多文言實(shí)詞是通過一個(gè)文言詞和一個(gè)白話詞組合而成的。那是因?yàn)槲难詫?shí)詞多以單音節(jié)為主，而且大多數(shù)的文言實(shí)詞非常深?yuàn)W。所以各位同學(xué)在做文言文的相關(guān)習(xí)題時(shí)可以將那些難分析的文言實(shí)詞與一個(gè)白話詞組合在一起，這樣會(huì)給各位同學(xué)省去不少力氣。

3、推斷法：

很多文言實(shí)詞與成語(yǔ)的含義是非常相近的，所以在做文言習(xí)題分析文言實(shí)詞時(shí)可以通過與現(xiàn)代成語(yǔ)相聯(lián)系，那么這樣就可以很輕松的掌握住文言實(shí)詞。

4、辨別法：

詞類活用在古漢語(yǔ)中是非常常用的，是一種最普遍的用法，所以在掌握文言實(shí)詞前還要掌握哪些時(shí)候在文言文中會(huì)出現(xiàn)“形容詞做動(dòng)詞”“名詞做動(dòng)詞”等做法，因?yàn)橛袝r(shí)文言實(shí)詞會(huì)出現(xiàn)這種用法，如果各位同學(xué)這部分知識(shí)不過關(guān)那么在學(xué)習(xí)文言實(shí)詞是不可能運(yùn)用這種方法的。

文言實(shí)詞是語(yǔ)文中常用考點(diǎn)之一，掌握文言實(shí)詞是文言文閱讀能力提高的關(guān)鍵，只有掌握文言實(shí)詞在語(yǔ)句中的具體含義才有可能提高分?jǐn)?shù)，而且在平時(shí)訓(xùn)練時(shí)一定要特別訓(xùn)練文言實(shí)詞的特殊用法和文言實(shí)詞與現(xiàn)代漢語(yǔ)之間的差異。