如何學好高中語文文言文 學好高中語文文言文的方法有哪些

如何學好高中語文文言文 學好高中語文文言文的方法有哪些

高中文言文是許多高中生學習語文的一個難點，高中文言文也屬于語言的一種，學習語言無非是掌握基礎詞匯，培養(yǎng)語言的語感，下面為大家詳細介紹學好文言文的方法。

1.掌握基礎詞匯和句子結構

文言文中的詞可以分為實詞和虛詞兩大類。其中實詞又可以分為五類：①單音詞和雙音詞。文言文以單音詞居多，現(xiàn)代漢語以雙音詞居多。②古今異義。包括同義擴大、詞意縮小、詞義轉移、感情色彩改變和名稱說法的改變等。③一詞多義。④通假。包括通用、假借和古今字。⑤詞類活用。包括名詞活用做狀語;名詞活用做動詞;形容詞活用為動詞;使動用法、能動用法、意動用法、和為動用法。文言文中的句子也可分為五大類：判斷句、被動句、倒裝句、省略句、固定句式。其中倒裝句又可分為主謂倒裝句、動賓倒裝句、賓語后置句和狀語后置句。

2.如何判斷文言文斷句

文言文中，沒有標點符號。因此，如何斷句直接影響對文言文內容的理解。正確斷句的要點：首先，要準確把握文言文的基礎知識，理解關鍵的詞語，判斷清楚詞與詞的關系。其次，要了解一定的古代文化常識。如人名、地名、官職名等的表達方法，委婉、避諱的行為習慣等。第三、掌握文中對話、轉述、引用的一些規(guī)律等。

3.多讀文言文

俗話說“書讀百遍其義自見”，多讀，尤其是反復誦讀。是學好文言文的法寶，脫離語言環(huán)境，干巴巴地去記一些語法規(guī)則是很難達到效果的，最好是在閱讀過程中，掌握詞語的用法及重要的語法現(xiàn)象。多讀可以鞏固加深課堂所學的知識，培養(yǎng)語感，以達到能夠熟練閱讀其他古代作品的目的。放聲的反復誦讀是學習文言文的基本功之一，它可以使我們對文言文有豐富的感性知識。而且，古代的作品很講究內在的韻律和節(jié)奏，反復閱讀可以充分地領略古文的音樂美，增加學習的興趣。

以上就是學習高中文言文的方法希望看到這篇文章能給你的文言文學習提供方法，讓你的文言文學習更加高效，取得高成績。