高中語文閱讀水平如何提高 這些方法能有效提高閱讀水平
2019-04-18 13:02:50網(wǎng)絡資源文章作者:高考網(wǎng)整理
高中語文閱讀水平如何提高 這些方法能有效提高閱讀水平
對于高中語文來說,閱讀可以說是占了很大的分值,并且關于閱讀的技巧可以應用在高中語文的很多方面,下面小編就為各位高中生在學習高中語文的方面提供幾個提高閱讀水平的方法,希望對各位有幫助。
有效提高閱讀水平的方法一
課外閱讀是一個開放式的不受時間、地點、形式約束的語文學習方式。對它的評價不能按照課內(nèi)閱讀那樣運用語感、語素等要素進行細微評價,而要采用模糊評價的方式,從總體方面對課外閱讀開展情況進行評價,如對高中語文課外閱讀量、閱讀面進行評價等。魯迅先生曾說過:“只看一個人的著作,結(jié)果是不大好的。”“專看文學書也不好。
有效提高閱讀水平的方法二
1、閱讀方式:拒測試表明,用朗讀的方法每分鐘則可達500——700字。這是因為出聲不出聲但發(fā)音器官仍做輕微運動時,運動的語言中樞會對視覺中樞產(chǎn)生干擾,而默視時,僅由視覺中樞把所看到的文字素材傳遞給大腦,這樣可以從容的進行思考,可以提高高中語文閱讀速度,又可以加深閱讀理解的能力。因此,再進行快速閱讀時應采取默視的方法而不采用朗讀或不出聲的默讀(當然,在是識記或背誦方面朗讀或默讀要優(yōu)于默視)。
2、如果在做高中語文閱讀題目是發(fā)現(xiàn)自己有朗讀或出聲默讀的不良習慣,可在嘴中含一個干凈玻璃球以阻止發(fā)音;也可采用限時閱讀的方法,眼睛加快掃視頁面的速度,集中注意力理解讀物內(nèi)容,使發(fā)音器官來不及發(fā)音。久而久之也可克服誦讀的毛病。
有效提高閱讀水平的方法三
1、創(chuàng)設情境,調(diào)動閱讀興趣。興趣是最好的老師。有了興趣就有了求知的欲望,就有了學習的動力,因此,高中語文教學中,教師要結(jié)合教學內(nèi)容和學生實際創(chuàng)設有效的教學情境,調(diào)動學生參與的積極性,激發(fā)學生的學習興趣。
2、立足課文,進行閱讀訓練,高中語文課本節(jié)選的課文內(nèi)容豐富,利用課本中現(xiàn)有的課文進行閱讀訓練,是培養(yǎng)學生閱讀能力的重要手段。現(xiàn)行語文教材題材廣泛,內(nèi)容豐富,教學中要注重講解技巧設計,以提高學生的高中語文閱讀能力。
以上是小編為各位介紹的關于高中語文閱讀的一些內(nèi)容,雖然有時候我們面對閱讀的時候會產(chǎn)生很多的問題,但是小編希望以上的方法能夠幫助各位學生在高中語文閱讀的部分取得一個好成績。