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高考語文閱讀理解答題要點 掌握這些輕松拿高分

2019-04-17 13:28:24網(wǎng)絡(luò)資源文章作者:高考網(wǎng)整理

高考語文閱讀理解答題要點 掌握這些輕松拿高分

閱讀時高考語文里重要的組成部分,閱讀理解完成的質(zhì)量如何,會影響到后面作文的寫作。下面是有途網(wǎng)小編整理的高考語文閱讀答題要點,希望能對大家有所幫助。

高考語文閱讀理解答題要點

■注意整體閱讀,找準(zhǔn)文章的思路和中心

高考語文無論現(xiàn)代文,還是文言文,文章的結(jié)構(gòu)總是有章可循的,古今文章的結(jié)構(gòu)一般都是總分結(jié)構(gòu)。找到了文章的結(jié)構(gòu),就找到了作者的思路。中心思想是文章的靈魂,俗話說:“萬變不離其宗”。有了中心,做題就不會“離題萬里”了。

■注意分析文章的標(biāo)題

現(xiàn)代文中第二篇選文,大都是文學(xué)作品,或散文,或小說,閱讀難度大,往往得分率低。直接原因是沒讀懂文章,讀懂文章的辦法很多,其中文章的標(biāo)題千萬不可忽視,它往往對文章的中心做了一些交代或暗示,或提示文章的體裁,或揭示文章的主要內(nèi)容,或暗示作者的寫作思路,對高考語文解題也有一定的幫助。古詩詞的題目也是如此。

■注意因文解題,據(jù)境釋義

“理解詞句在語境中的意義”這類題,考生往往失分很多,主要原因是:生搬硬套“字典、詞典義”,淺嘗輒止確定“感覺義”,不會依文解題,據(jù)境釋義。正確地把握 “語境義”,一要了解詞句的含義有那些,一般來說,詞句有本義、引申義和比喻義;詞句無論有多種意義,但在文中的意義是唯一的;二要懂得“詞不離句,句不離段,段不離篇,篇歸一旨。 ”三要掌握“因文解題”的答題方法,這類題目一般都是“因文設(shè)題”,問的是什么?答案往往就在高考語文原文中,只要據(jù)文答題即可。

■注意文言文翻譯的“得分點”

一要注意“直譯”,不能只求“大概”。所謂“直譯”,就是“字字落實,句句對應(yīng)”。文言翻譯題打分都是按“點”給分,“點”一般是重要的字、詞和特殊句式,或通假字,或古今異義,或詞類活用,或五種特殊句式等。愈是“難”的字、詞、句,愈要“突破”,不要繞道而行。可謂“明知山有虎,偏向虎山行”。

■注意名篇名句的填空,先課內(nèi)后課外

一要注意以詩文整句為主,散句為輔。二要注意落實名篇名段中的重點句。如主旨句、關(guān)鍵句、精彩句、描寫句、哲理句等。三要注意分辨同音異義字。如“別有幽愁暗恨生,此時無聲勝有聲”的“幽”易寫成“憂”,“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村”的“暗”易寫出“岸”等。

■注意開放性試題的解答步驟

一般是總分式,先“亮”觀點,后舉例分析。一要細讀題干,認清指向。尤其是有幾問?答題的角度和要求是什么?如不能把“簡評”當(dāng)“簡述”,把“描寫”當(dāng)“說明”等。二要注意語言表達,觀點要清,敘述要明。三要條理清楚,言簡意賅。在“簡”的前提下,千萬不能丟失要點,影響表意的完整性。

高考語文閱讀難點

(一)閱讀理論知識

修辭:比喻、擬人、排比、夸張、反問、設(shè)問、對偶、反復(fù)

1.表達技巧 表達方式:記敘、描寫、抒情、議論、說明

表現(xiàn)手法:想象、聯(lián)想、借景抒情、借物喻人、對比、襯托、烘托、

以小見大、欲揚先抑、欲抑先揚、做鋪墊、埋伏筆……

2.說明方法

1.舉例子: 使文章更加具體,更有說服力, 客觀的說明了事物。

2.高考語文作比較: 說明某些抽象的或者是人們比較陌生的事物,可以用具體的或者大家已經(jīng)熟悉的事物和它比較,使讀者通過比較得到具體而鮮明的印象。

3.下定義: 用簡明的語言對某一概念的本質(zhì)特征作規(guī)定性的說明叫下定義。

下定義能準(zhǔn)確揭示事物的本質(zhì),是科技說明文常用的方法。

4.打比方: 利用兩種不同事物之間的相似之處作比較,以突出事物的性狀特點,增強說明的形象性和生動性的說明方法叫做打比方。

5.列數(shù)字:為了使所要說明的事物具體化,還可以采用列數(shù)據(jù)的方法,以便讀者理解。

3.議論文

論點:中心論點、分論點

論據(jù):事實論據(jù)、道理論據(jù)

高考語文論證方法:1.舉例論證 2.比喻論證3.對比論證4.引用論證5.道理論證

(二)閱讀重點題型

1.記敘文閱讀中的含義題、賞析題、情節(jié)梳理題、開放題

2.議論文閱讀中的論證思路題、作用題、開放題

[標(biāo)簽:復(fù)習(xí)指導(dǎo) 高考備考]

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