湖大調(diào)整2013年自招政策 只面向“八個(gè)專業(yè)”

今日(10月11日)下午，湖南大學(xué)對(duì)自主招生改革措施進(jìn)行重大調(diào)整，校長(zhǎng)趙躍宇宣布：2013年湖南大學(xué)自主選拔錄取將由往年面向“全部專業(yè)”調(diào)整為“八個(gè)專業(yè)”，即數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、應(yīng)用物理學(xué)、化學(xué)、生物技術(shù)、工程力學(xué)、漢語(yǔ)言文學(xué)、歷史學(xué)、英語(yǔ)八個(gè)專業(yè)，考生可根據(jù)個(gè)人意愿任選其一報(bào)考。

和往年獲得自主招生資格只享20分錄取優(yōu)惠不同，2013年獲得自主選拔錄取資格的考生將分A、B兩種形式錄�。篈類要求考生高考投檔成績(jī)達(dá)到該校生源地本科一批錄取控制分?jǐn)?shù)線;B類是指面試過程中表現(xiàn)特別優(yōu)秀和對(duì)社會(huì)作出特殊貢獻(xiàn)的考生，特別是復(fù)員退伍軍人等，按照教育部相關(guān)政策執(zhí)行。往年湖大在大多數(shù)省份分?jǐn)?shù)線超一本分?jǐn)?shù)線50分以上。

趙躍宇表示，此舉是培養(yǎng)高水平拔尖創(chuàng)新人才的需要，是為了讓中學(xué)生中具有創(chuàng)新潛質(zhì)的偏科人才得到更有效的選拔�；�礎(chǔ)學(xué)科既是建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的基石，也是科學(xué)技術(shù)的核心要素，更是高等教育的地基，選拔基礎(chǔ)學(xué)科的“優(yōu)才”和“特才”，其主要目的是，培養(yǎng)國(guó)家急需的基礎(chǔ)學(xué)科人才，同時(shí)，促進(jìn)基礎(chǔ)教育與其它專業(yè)教育的有效對(duì)接，進(jìn)一步發(fā)揮基礎(chǔ)學(xué)科在人才培養(yǎng)中的基礎(chǔ)作用，推進(jìn)和帶動(dòng)創(chuàng)新拔尖人才的培養(yǎng)。

“符合國(guó)家政策規(guī)定，思想品德良好，高中階段學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，有相關(guān)學(xué)科特長(zhǎng)且立志于從事所報(bào)專業(yè)的高中畢業(yè)生”的報(bào)名條件讓更多有特殊才能的考生有機(jī)會(huì)參考;不再對(duì)中學(xué)推薦人數(shù)做要求，避免中學(xué)受推薦人數(shù)的約束，造成優(yōu)秀生源的流失;并在推薦形式上，由以往單一的中學(xué)推薦，擴(kuò)大班主任和任課老師推薦，讓推薦更有實(shí)質(zhì)意義。

改革后，在考試組織方面，學(xué)校將充分調(diào)動(dòng)學(xué)院在招生過程中的主動(dòng)性;面試時(shí)間較以往增加一倍;考試流程由以往固定的四個(gè)環(huán)節(jié)“自我介紹、選答題、評(píng)委隨即提問(理)/命題演講及評(píng)委隨機(jī)提問(文)、特長(zhǎng)展示”調(diào)整為相關(guān)學(xué)院根據(jù)實(shí)際情況設(shè)置不同流程;筆試內(nèi)容由以往“語(yǔ)數(shù)外”三科考試調(diào)整為考察與學(xué)生報(bào)考專業(yè)相關(guān)的知識(shí)。面試環(huán)節(jié)部分理科專業(yè)還要求學(xué)生進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐。最終按照綜合分(綜合分=筆試成績(jī)+面試成績(jī))分專業(yè)從高到低確定候選考生名單。

同時(shí)，學(xué)校將建立命題專家?guī)�、評(píng)委庫(kù)、試題庫(kù)，由專門部門負(fù)責(zé)管理。推行評(píng)委隨機(jī)組成、考生隨機(jī)入場(chǎng)、考生隨機(jī)抽取題目、分散命題和集中命題相結(jié)合、校內(nèi)外專家相結(jié)合、當(dāng)場(chǎng)亮分等舉施，確保招生考試的公開、公平、公正。

據(jù)悉，對(duì)于通過自主選拔錄取進(jìn)校后的“優(yōu)才”和“特才”，本科階段人才培養(yǎng)實(shí)行統(tǒng)一平臺(tái)，學(xué)校每個(gè)專業(yè)培養(yǎng)方案均以國(guó)內(nèi)外高水平大學(xué)為目標(biāo)設(shè)計(jì)，為學(xué)生提供了豐富的教學(xué)資源。學(xué)校積極開展教學(xué)理念、模式、內(nèi)容和方法的改革，靈活制定課程選修、免修、緩修等制度，讓學(xué)生有自由探索的時(shí)間和空間，鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，參加科學(xué)研究的項(xiàng)目訓(xùn)練，培養(yǎng)他們的科研興趣;通過首席科學(xué)家的訪問和高水平學(xué)術(shù)報(bào)告等形式，營(yíng)造濃厚的學(xué)術(shù)和平等交流的氛圍，激發(fā)學(xué)生的求知和創(chuàng)新的愿望，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步深造。

自高校自主招生改革試點(diǎn)工作開展以來(lái)，試點(diǎn)高校規(guī)模逐步擴(kuò)大，湖南大學(xué)一直以穩(wěn)健務(wù)實(shí)的改革步伐探索考試招生制度改革、素質(zhì)教育實(shí)施和創(chuàng)新人才培養(yǎng)，多次獲教育部門好評(píng)。