落榜生上榜記:陜西17高職院校試點免試注冊入學
2019-05-06 13:09:54網(wǎng)絡資源文章作者：高考網(wǎng)整理
10月21日下午，在楊凌職業(yè)技術學院，記者見到了大一新生韓超(化名)。戴著眼鏡，話語不多，言談中還有些羞澀。這位高考200分，距離陜西省高職(�？�)線還差56分的“落榜生”，成了第一批陜西省高職院校注冊入學的幸運兒，至今，他仍為自己能夠上大學感到喜不自禁。
哪些人能免試入學？
未被高校錄取的考生，經(jīng)綜合評價擇優(yōu)錄取
2014年高考結束后，韓超就知道成績不會好，“好多題目都不會做”。但分數(shù)公布后，他還是有些沮喪——只考了200分，距離陜西省高職(�？�)線還差56分。“沒想到連�？凭�都沒過。”韓超停頓了一下，不好意思地低下了頭：“我家里比較困難，當時想著要不就去打工吧。”
雖然嘴上這么說，但韓超的心里還是忘不了“大學夢”。整個暑假，對韓超來說都是灰蒙蒙的，直到8月的一天，他看到了“陜西今年17所高等職業(yè)院校施行免試注冊入學”的新聞。
“注冊入學是針對參加了高考，但沒有被錄取的考生。”在網(wǎng)吧的韓超激動地拍起了桌子，“我就是沒達到專科線的考生嘛!” 通過仔細甄選，韓超選擇了楊凌職業(yè)技術學院。父母都是農(nóng)民，迎來人生轉機的韓超希望，“通過學習改變家鄉(xiāng)的農(nóng)業(yè)現(xiàn)狀，讓家鄉(xiāng)人過上好日子。”
同是高考分數(shù)低的考生，哪些人能像韓超一樣，成為注冊入學的幸運兒?
楊凌職業(yè)技術學院招辦副處長李巖告訴記者，申請報名的考生要符合以下基本條件：一是已參加2014年陜西省普通高校招生考試，但未被任何普通高校錄取;二是在2014年陜西省普通高校招生考試各階段工作中，無違紀作弊行為。“注冊入學的特色，就在于強調綜合評價、多元選擇、擇優(yōu)錄取。”
對于陜西省高職院校試點注冊入學，陜西省社會科學院副研究員尹小俊認為，由于不少試點高職院校的專業(yè)屬于現(xiàn)實人才緊缺的相對冷門的專業(yè)，注冊入學正是回應現(xiàn)實社會需求的舉措——通過調整招生評價方式，觸發(fā)部分考生的選擇變化或引發(fā)一些學生的報考興趣，將利于緩解農(nóng)林、水利、地礦等專業(yè)人才需求帶來的壓力。
注冊入學怎么錄��？
得闖過填報志愿、綜合評價、入學面試等多道關
8月中旬，韓超在網(wǎng)上填報了楊凌職業(yè)技術學院的園林專業(yè)。之后，韓超的考生信息就進入到楊凌職業(yè)技術學院招生辦的后臺程序。
注冊入學篩選考生，具體怎么操作？
李巖介紹，這次注冊入學綜合評價總成績由高考成績、高中學業(yè)水平測試成績、面試成績按不同權重構成。具體來說，考生2014年普通高考成績占10%;高中學業(yè)水平考試各科成績的綜合占20%;所在中學對考生給出的綜合素質評價占30%;院校對考生面試的綜合評價占40%。
通過信息篩選關，9月12日，韓超終于來到楊凌職業(yè)技術學院，參加注冊入學面試。第一次到學校，他就被大學的氛圍吸引了。“我當時就想著，如果能在這里度過3年的大學生活，真是圓夢了。”
盡管自我介紹已經(jīng)練了好幾遍，面對由二級學院院長、本專業(yè)資深教授、教研室主任組成的面試官團隊，韓超的話音還是有點顫抖。“我叫韓超，來自延安市甘泉縣，今天來這里參加注冊入學面試，希望老師能給我一個機會。”
“你對未來的職業(yè)規(guī)劃是什么樣呢?”“我想先從基礎知識開始學起，做一名園藝師，能在我的家鄉(xiāng)甘泉縣開一個苗圃，我們那里土質很好，就是缺少這方面的專業(yè)技術人才，我想通過我的努力，成為一名合格的園藝師。”談起規(guī)劃，韓超漸漸放松了。“對面的3位面試老師都面帶微笑，并且每次在我回答完后都能給我一些啟發(fā)性的意見。”韓超說：“感覺不像是在面試，更像一場入學前和專家的交流。”
入學后待遇咋樣？
學費、獎助金、教材與普通學生都一樣，學好了就業(yè)不會差
楊凌職業(yè)技術學院教務處的老師介紹：“對于注冊入學的學生，我們會一視同仁。從面試開始，到之后的教育資源、畢業(yè)證件都和統(tǒng)招入學的學生沒差別。”
韓超入學后發(fā)現(xiàn)，“班里注冊入學的學生中2/3的人與我一樣來自農(nóng)村，我們的學費和統(tǒng)招生都是5500元，而且也享受助學貸款和獎學金，住宿也是跟他們在一起。除了英語等基礎課和其他基礎好的學生分開上之外，專業(yè)課都是在一塊上。”
“今年我們計劃錄取注冊入學新生250名，但由于宣傳力度不夠，今年只招了101名新生。”李巖說。陜西省教育廳的工作人員表示，今年陜西省共招收注冊入學新生842名，絕大部分院校都能夠完成注冊入學指標。
“此次注冊入學所安排的專業(yè)都不錯，就像韓超在楊凌職業(yè)技術學院學習的園林專業(yè)。另外的一些學校，如西安鐵路職業(yè)學院開設的鐵道機車車輛專業(yè)，陜西航空職業(yè)技術學院開設的航空機電設備維修專業(yè)，這些都是品牌專業(yè)。”對于學生未來就業(yè)，李巖說：“這些品牌專業(yè)本來就業(yè)率就還好，學校也會一直注重學生實操能力的培養(yǎng)。學生只要學好了，以后就業(yè)也不會差。”
采訪結束，韓超給父親打了個電話，匯報自己在學校的所見所感�？粗樕蠈掖温冻龅男θ菘梢耘卸�，他父親的心情，應該不會差。
