清華等6校啟動(dòng)自強(qiáng)計(jì)劃 學(xué)生可同時(shí)填報(bào)3所

《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020)》指出：“教育公平是社會(huì)公平的重要基礎(chǔ)。教育公平的關(guān)鍵是機(jī)會(huì)公平，基本要求是保障公民依法享有受教育的權(quán)利，重點(diǎn)是促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展和扶持困難群體，根本措施是合理配置教育資源，向農(nóng)村地區(qū)、邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)和民族地區(qū)傾斜，加快縮小教育差距”。《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問(wèn)題的決定》中也再次強(qiáng)調(diào)要大力促進(jìn)教育公平

為進(jìn)一步擴(kuò)大高水平大學(xué)自主選拔政策在農(nóng)村地區(qū)、邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)和民族地區(qū)的覆蓋面，為長(zhǎng)期學(xué)習(xí)和生活在這些地區(qū)且自強(qiáng)不息、德才兼?zhèn)�、品學(xué)兼優(yōu)、勤奮上進(jìn)的高中畢業(yè)生提供更多享受優(yōu)質(zhì)高等教育的機(jī)會(huì)，清華大學(xué)、南京大學(xué)、上海交通大學(xué)、西安交通大學(xué)、浙江大學(xué)、中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)等六所大學(xué)(以下簡(jiǎn)稱“六校”)2014年共同實(shí)施自主選拔“自強(qiáng)計(jì)劃”。

11月21日起，“自強(qiáng)計(jì)劃”啟動(dòng)網(wǎng)上報(bào)名，六校將依據(jù)考生網(wǎng)上報(bào)名和上載的所有資料，分別組織專家獨(dú)立評(píng)審，并初定于2013年12月23日前后在報(bào)名系統(tǒng)中公布初審結(jié)果;清華大學(xué)將于2014年1月19日-1月20日，對(duì)通過(guò)審核的學(xué)生組織筆試和綜合面試。

實(shí)施范圍擴(kuò)大，參與高校增加

2011年起，清華大學(xué)面向全國(guó)592個(gè)國(guó)家扶貧開(kāi)發(fā)工作重點(diǎn)縣全面展開(kāi)“新百年自強(qiáng)計(jì)劃”，面向縣級(jí)及以下中學(xué)選才。

兩年來(lái)，累計(jì)有近1000所貧困縣級(jí)及以下中學(xué)向清華大學(xué)提出申請(qǐng)，順利被清華錄取的近50名“自強(qiáng)計(jì)劃”考生中，近30位同學(xué)是其所在縣5年來(lái)考入清華的第一人，近10位同學(xué)是其所在中學(xué)有史以來(lái)考入清華的第一人，超過(guò)90%的考生來(lái)自農(nóng)村地區(qū)。

2014年，清華大學(xué)將進(jìn)一步擴(kuò)大“新百年自強(qiáng)計(jì)劃”實(shí)施范圍，面向832個(gè)國(guó)家級(jí)扶貧開(kāi)發(fā)工作重點(diǎn)縣及集中連片特殊困難縣的中學(xué)招生，并且，不在以上區(qū)域的鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村中學(xué)也將首次納入“自強(qiáng)計(jì)劃”候選人推薦考察行列。入選自強(qiáng)計(jì)劃的考生應(yīng)長(zhǎng)期學(xué)習(xí)、生活在農(nóng)村地區(qū)、邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)或民族地區(qū)，自強(qiáng)不息、德才兼?zhèn)洹＾r(nóng)村戶籍的考生優(yōu)先。

作為“高水平大學(xué)自主選拔學(xué)業(yè)能力測(cè)試(AAA測(cè)試)”的成員，南京大學(xué)、西安交通大學(xué)、中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)等三所高校從2012年起與清華大學(xué)聯(lián)合實(shí)施“自強(qiáng)計(jì)劃”自主選拔，2014年，上海交通大學(xué)和浙江大學(xué)也將加入這一陣營(yíng)。

“自強(qiáng)計(jì)劃”將繼續(xù)采用中學(xué)推薦的方式報(bào)名，每個(gè)符合推薦條件的中學(xué)推薦學(xué)生的上限從1名提高為3名�？忌�在填報(bào)“自強(qiáng)計(jì)劃”申請(qǐng)表時(shí)，可同時(shí)填報(bào)六所高校中的任意三所，六校將依據(jù)考生網(wǎng)上報(bào)名和上載的所有資料，分別組織專家獨(dú)立評(píng)審，并初定于2013年12月23日前后在報(bào)名系統(tǒng)中公布初審結(jié)果。初審結(jié)果只對(duì)給予該生初審?fù)ㄟ^(guò)的高校有效。六校自強(qiáng)計(jì)劃初審后的選拔和錄取安排由各高校自行確定。通過(guò)初審的考生，須參加各校組織的后續(xù)相關(guān)選拔和測(cè)試活動(dòng)，具體辦法由六校依據(jù)各自情況和政策分別公布。

加強(qiáng)選育銜接，促進(jìn)機(jī)會(huì)公平

“自強(qiáng)計(jì)劃”是清華大學(xué)“新百年計(jì)劃”的組成部分，新百年計(jì)劃從2011年開(kāi)始實(shí)施，旨在對(duì)不同類型的優(yōu)秀人才實(shí)行有針對(duì)性的選拔，力促優(yōu)秀人才脫穎而出，力促教育機(jī)會(huì)公平。同時(shí)，清華大學(xué)將繼續(xù)探索人才選拔與培養(yǎng)的“選育銜接”，為“新百年計(jì)劃”人才的成長(zhǎng)提供因材施教的條件和個(gè)性化發(fā)展的空間。

“自強(qiáng)計(jì)劃”是清華大學(xué)等高水平大學(xué)大力促進(jìn)教育公平尤其是機(jī)會(huì)公平的重要舉措之一，重在為貧寒學(xué)子點(diǎn)亮希望之燈，讓長(zhǎng)期學(xué)習(xí)、生活在農(nóng)村地區(qū)、邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)或少數(shù)民族地區(qū)，在困難環(huán)境中實(shí)踐著“自強(qiáng)不息、厚德載物”清華精神的孩子們，擁有更多的成才報(bào)國(guó)機(jī)會(huì)。

清華大學(xué)高度重視對(duì)“自強(qiáng)計(jì)劃”學(xué)生的選育銜接，入校后給予他們特殊關(guān)注，為他們解決實(shí)際困難，幫助盡快適應(yīng)大學(xué)生活。此外，還提供多種機(jī)會(huì)為“自強(qiáng)計(jì)劃”學(xué)生開(kāi)拓眼界，提高全方位能力，將他們培養(yǎng)成為具有強(qiáng)烈社會(huì)責(zé)任感、自強(qiáng)不息的高素質(zhì)人才。

學(xué)校為“自強(qiáng)計(jì)劃”學(xué)生開(kāi)通入學(xué)“綠色通道”，提供助學(xué)貸款和生活必需品，并對(duì)每位入選者一次性提供1萬(wàn)元的生活補(bǔ)助;在校期間優(yōu)先為他們安排勤工助學(xué)崗位，在工作中鍛煉動(dòng)手能力和綜合素質(zhì)，減輕求學(xué)和家庭負(fù)擔(dān);同時(shí)為入選者安排專門(mén)的學(xué)習(xí)與發(fā)展指導(dǎo)，并配備優(yōu)秀校友作為個(gè)人導(dǎo)師，幫助其順利適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)、生活并指導(dǎo)其個(gè)人發(fā)展。

嚴(yán)格考察程序，保證選拔質(zhì)量

為保證選拔質(zhì)量，清華大學(xué)嚴(yán)格規(guī)范“自強(qiáng)計(jì)劃”程序，要求中學(xué)按照已公示的標(biāo)準(zhǔn)和程序選拔符合要求的學(xué)生，并在校園顯著位置公示選拔通知、報(bào)名辦法、選拔標(biāo)準(zhǔn)和遴選程序，做到信息公開(kāi)和程序透明，接受各方監(jiān)督。

同時(shí)，清華大學(xué)將選派由專家教授、紀(jì)委干部等組成的考察組，深入農(nóng)村、山區(qū)，與中學(xué)師生、家庭成員、親友鄉(xiāng)鄰等進(jìn)行交談，從思想品德、家庭狀況、成長(zhǎng)經(jīng)歷、特殊事跡等方面對(duì)候選人進(jìn)行實(shí)地考察。

“自強(qiáng)計(jì)劃”實(shí)施兩年來(lái)，選拔了一大批自強(qiáng)不息、德才兼?zhèn)洹⑵穼W(xué)兼優(yōu)、勤奮上進(jìn)的優(yōu)秀高中畢業(yè)生，這些學(xué)生長(zhǎng)期生活、學(xué)習(xí)在落后地區(qū)，但艱苦的環(huán)境沒(méi)有熄滅他們心中的清華夢(mèng)、成才夢(mèng)、報(bào)國(guó)夢(mèng)。

“家境困難而心態(tài)陽(yáng)光”、“面對(duì)挫折樂(lè)觀向上”、“學(xué)習(xí)刻苦樂(lè)于助人”等，是“自強(qiáng)計(jì)劃”候選人考察表中多次出現(xiàn)的詞匯。進(jìn)入清華后，他們也迅速融入了大學(xué)生活，在提升學(xué)習(xí)水平和綜合素質(zhì)的同時(shí)，其吃苦耐勞和自強(qiáng)不息的精神品質(zhì)也在影響和鼓舞著身邊的同學(xué)們。

2012級(jí)清華大學(xué)“自強(qiáng)計(jì)劃”認(rèn)定獲得者張華峰，來(lái)自萬(wàn)州區(qū)龔灣村的一個(gè)貧苦農(nóng)民家庭，全家人居住在一間用竹子搭起來(lái)、靠一塊塑料布遮風(fēng)擋雨的閣樓，方圓百里內(nèi)60年來(lái)都沒(méi)有出過(guò)清華大學(xué)生。始終堅(jiān)信著“困難不會(huì)成為我學(xué)習(xí)的阻力，因?yàn)槲矣辛⒅旧锨迦A的夢(mèng)想”，張華峰以優(yōu)異的成績(jī)?cè)谌珖?guó)1500多名參加“自強(qiáng)計(jì)劃”的考生中脫穎而出，獲得60分加分認(rèn)定，并在2012年高考中考出了693分的高分，最終圓夢(mèng)清華。在清華園已經(jīng)生活了一年的他，已經(jīng)完全適應(yīng)了大學(xué)的生活節(jié)奏，大一的學(xué)業(yè)成績(jī)和素質(zhì)測(cè)評(píng)都得到了老師同學(xué)的一致認(rèn)可。

2013級(jí)自強(qiáng)計(jì)劃獲得者黃露，在高考中獲得安徽省前二十名的好成績(jī)，被清華大學(xué)傳統(tǒng)熱門(mén)專業(yè)——電子工程系錄取。黃露的父母都是農(nóng)民，母親常年有病，生活條件的艱苦沒(méi)有打敗這個(gè)學(xué)習(xí)嚴(yán)謹(jǐn)、樂(lè)于求教、心態(tài)陽(yáng)光的好學(xué)生。高一到高三年級(jí)的所有考試，黃露始終保持年級(jí)第一，獲得“自強(qiáng)計(jì)劃”60分加分的優(yōu)惠后，他更是心無(wú)旁騖地向著水木清華前行，并成功笑到了最后。如今的他，作為電子工程系無(wú)32班的班長(zhǎng)，在學(xué)習(xí)、社工和課外活動(dòng)中游刃有余，真正做到了自強(qiáng)不息。