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北師大—香港浸會(huì)大學(xué)聯(lián)合國(guó)際學(xué)院 新增1專業(yè)類

2019-05-07 21:07:43網(wǎng)絡(luò)資源文章作者:高考網(wǎng)整理

北京師范大學(xué)—香港浸會(huì)大學(xué)聯(lián)合國(guó)際學(xué)院(UIC),是北京師范大學(xué)與香港浸會(huì)大學(xué)于2005年在廣東省珠海市攜手成立的首家內(nèi)地與香港合作辦學(xué)高校,實(shí)行全英文教學(xué),是一所推行博雅教育的新型國(guó)際化大學(xué),經(jīng)過(guò)13年的發(fā)展,現(xiàn)已具備本、碩、博招生資格。今年該校在京招生有什么變化?學(xué)校的培養(yǎng)特色是什么?采訪了該校北京招生組組長(zhǎng)鄧嘉祺。

學(xué)校今年在京招生計(jì)劃有什么變化?

鄧嘉祺:2018年學(xué)校在北京投放的計(jì)劃數(shù)預(yù)計(jì)與去年一致,文科6人,理科8人,共計(jì)14個(gè)名額(最終計(jì)劃數(shù)還在審批中),在實(shí)際錄取時(shí)根據(jù)情況有可能追加機(jī)動(dòng)計(jì)劃,近兩年在北京都有追加。

今年新聞學(xué)、傳播學(xué)、廣告學(xué)合并為新聞傳播學(xué)類進(jìn)行招生;財(cái)務(wù)管理專業(yè)及文化產(chǎn)業(yè)管理納入工商管理類招生,同時(shí)包括人力資源管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、工商管理、財(cái)務(wù)管理和文化產(chǎn)業(yè)管理5個(gè)專業(yè);擬在京新增計(jì)算機(jī)類招生計(jì)劃,包含計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)及數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè),僅招收理科生;繼續(xù)保留會(huì)計(jì)學(xué)的計(jì)劃投放。也就是說(shuō)跟去年相比,考生報(bào)考時(shí)主要以大類填報(bào),入學(xué)后在專業(yè)上有了更多的選擇。

作為新型國(guó)際化大學(xué),學(xué)校的國(guó)際化主要體現(xiàn)在哪些方面?

鄧嘉祺:從教育理念來(lái)說(shuō),博雅教育源于西方,在培養(yǎng)方式上有別于傳統(tǒng)的研究型大學(xué)和應(yīng)用型大學(xué),更強(qiáng)調(diào)教書育人,而不只著重于知識(shí)和技能上的培養(yǎng)。UIC倡導(dǎo)的博雅教育,結(jié)合了西方傳統(tǒng)博雅大學(xué)的培養(yǎng)模式和香港浸會(huì)大學(xué)的強(qiáng)勢(shì)專業(yè),讓博雅教育本土化,通過(guò)更多地讓學(xué)生根據(jù)自己的興趣和未來(lái)的發(fā)展去選擇課程,力求把學(xué)生培養(yǎng)成為“不器”的君子,為國(guó)家培養(yǎng)既具國(guó)際視野和知識(shí),又有家國(guó)情懷的復(fù)合型人才。

學(xué)校師資采用香港浸會(huì)大學(xué)的教師招聘標(biāo)準(zhǔn),面向全球招聘。因此,學(xué)校老師來(lái)自世界不同的國(guó)家和地區(qū),UIC的師資特點(diǎn)是具備全英文授課能力,擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),并在專業(yè)學(xué)術(shù)領(lǐng)域或業(yè)界有所建樹。截止到2018年3月,教職工約826人,師生比高達(dá)1∶7,小班化教學(xué)為以“人”為單位的培養(yǎng)模式提供了有力保障。

UIC的專業(yè)課程按照香港浸會(huì)大學(xué)的學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置,完整地引入了香港浸會(huì)大學(xué)教學(xué)品質(zhì)保障體系,達(dá)到國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)。課程質(zhì)量由香港浸會(huì)大學(xué)本部以及香港大學(xué)教育資助委員會(huì)定期評(píng)估,保證學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量達(dá)到國(guó)際認(rèn)可的水平。

UIC致力于為學(xué)生創(chuàng)造國(guó)際化的交流渠道,拓寬學(xué)生的視野。學(xué)校已和二十多所海外知名高校合作,包括開展交換生項(xiàng)目和舉辦海外暑期課程,讓學(xué)生體驗(yàn)不同的文化以及教育模式,合作院校包括英國(guó)牛津大學(xué)、美國(guó)康奈爾大學(xué)、加拿大英屬哥倫比亞大學(xué)、新加坡南洋理工大學(xué)等。

UIC實(shí)行“4+0”學(xué)制,統(tǒng)招本科生畢業(yè)時(shí),分別在珠海及香港舉行畢業(yè)典禮,6月在珠海舉行統(tǒng)招本科學(xué)歷證的授予儀式,11月與香港浸會(huì)大學(xué)的本科學(xué)生同期參加在香港舉行的畢業(yè)典禮,受頒香港浸會(huì)大學(xué)學(xué)士學(xué)位證書。UIC的畢業(yè)生既是UIC的校友,又是香港浸會(huì)大學(xué)的校友。

學(xué)校如何幫助學(xué)生適應(yīng)全英文教學(xué)?

鄧嘉祺:UIC設(shè)有專門的英語(yǔ)語(yǔ)言中心。中心擁有三十余名外籍專任教師,主要來(lái)自英國(guó)、美國(guó)、加拿大、澳大利亞、新西蘭等多個(gè)以英語(yǔ)為母語(yǔ)的國(guó)家。每位老師都受過(guò)英語(yǔ)教學(xué)的專業(yè)訓(xùn)練且教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。

大一通常有英語(yǔ)強(qiáng)化訓(xùn)練營(yíng)以及豐富多彩的英語(yǔ)俱樂(lè)部,讓學(xué)生沉浸在英語(yǔ)文化氛圍里,為他們進(jìn)入全英文教學(xué)模式打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí),UIC實(shí)行小班教學(xué),英語(yǔ)課程每班約20人,以提高教師對(duì)學(xué)生的關(guān)注度。

每名學(xué)生都可通過(guò)郵件預(yù)約英語(yǔ)語(yǔ)言中心的老師,接受一對(duì)一輔導(dǎo)。學(xué)生可以根據(jù)自身的情況,尋求來(lái)自英語(yǔ)語(yǔ)言中心包括寫作、口語(yǔ)、語(yǔ)法等各個(gè)方面的指導(dǎo)和訓(xùn)練。

UIC已積累13年的全英文教學(xué)經(jīng)驗(yàn),從歷年的學(xué)習(xí)和考試情況看,學(xué)生能較好地適應(yīng)全英文教學(xué)環(huán)境。

學(xué)校錄取時(shí)是否設(shè)專業(yè)級(jí)差?轉(zhuǎn)專業(yè)的政策是什么?

鄧嘉祺:UIC在北京的錄取批次為一本,因此考生的高考成績(jī)要達(dá)到北京市的一本線以上,同時(shí)英語(yǔ)單科成績(jī)要達(dá)到100分以上。高考成績(jī)公布后,考生在高考志愿填報(bào)表格中直接填報(bào)即可。UIC在錄取時(shí)不設(shè)專業(yè)級(jí)差,具體的專業(yè)分檔按照“分?jǐn)?shù)優(yōu)先,遵循志愿”的原則進(jìn)行。

秉承“博雅教育”的理念,UIC致力于為中國(guó)內(nèi)地打造一所將專業(yè)教育與通識(shí)教育相結(jié)合多元化、跨學(xué)科的博雅大學(xué),鼓勵(lì)學(xué)生多涉獵不同領(lǐng)域的知識(shí)。學(xué)校采取比較寬松的轉(zhuǎn)專業(yè)政策。每個(gè)學(xué)生都有一次轉(zhuǎn)專業(yè)的機(jī)會(huì)。學(xué)生可根據(jù)教務(wù)處的時(shí)間要求,于大一下學(xué)期提出轉(zhuǎn)專業(yè)的申請(qǐng)意愿。學(xué)校在尊重學(xué)生意愿的基礎(chǔ)上,結(jié)合教學(xué)資源,并嚴(yán)格按照學(xué)校規(guī)定的程序,允許部分優(yōu)秀學(xué)生申請(qǐng)專業(yè)調(diào)整。原則上,轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)生的上限是每個(gè)專業(yè)學(xué)生人數(shù)的20%。學(xué)生要經(jīng)過(guò)原本所在學(xué)部(或?qū)I(yè))的同意,并且得到要轉(zhuǎn)入學(xué)部(或?qū)I(yè))的同意。申請(qǐng)要轉(zhuǎn)入的專業(yè)需要面試或考試,決定學(xué)生的申請(qǐng)通過(guò)與否。除了人數(shù)限制,對(duì)提出轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)也有一定的要求。

學(xué)校在吸引優(yōu)秀生源方面做了哪些努力?

鄧嘉祺:為了鼓勵(lì)和吸引更多優(yōu)秀的高中畢業(yè)生報(bào)考,并激勵(lì)學(xué)生入學(xué)后繼續(xù)努力學(xué)習(xí),學(xué)校特設(shè)立新生入學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金。

北京新生入學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金的具體要求是:高考英語(yǔ)單科成績(jī)達(dá)到127分以上,同時(shí)文科考生的高考總分高出一本線60分或以上,理科考生高出一本線90分或以上。被錄取并按時(shí)報(bào)到注冊(cè)的學(xué)生可獲得新生入學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金,金額為8萬(wàn)元人民幣。學(xué)生報(bào)到注冊(cè)后,獎(jiǎng)學(xué)金以減免學(xué)費(fèi)的方式發(fā)放,新生無(wú)須單獨(dú)提出申請(qǐng),原則上為期4年。

近幾年學(xué)校畢業(yè)生的就業(yè)情況如何?

鄧嘉祺:截至2017年12月底,UIC已培養(yǎng)9屆約8000名本科畢業(yè)生,遍布世界各地。UIC畢業(yè)生逾六成前往歐美、澳洲、亞洲等多個(gè)國(guó)家及地區(qū)深造,其中超過(guò)一半畢業(yè)生進(jìn)入全球前100強(qiáng)高校和香港八大公立高校繼續(xù)深造,攻讀碩士學(xué)位。同時(shí),UIC畢業(yè)生深受跨國(guó)企業(yè)、國(guó)企以及政府、公共組織等機(jī)構(gòu)青睞,如四大會(huì)計(jì)師事務(wù)所;匯豐、花旗等外資銀行;P&G、聯(lián)合利華、四大國(guó)有銀行等全球500強(qiáng)企業(yè);中央及地方電視臺(tái)、國(guó)內(nèi)外報(bào)社、4A廣告公司、劇組等傳媒行業(yè);IBM、微軟、華為、騰訊、金山等軟件、互聯(lián)網(wǎng)企業(yè);國(guó)家及地市研究所、中央及地方政府部門;聯(lián)合國(guó)、美麗中國(guó)等國(guó)際國(guó)內(nèi)公共組織及基金會(huì)。選擇創(chuàng)業(yè)的學(xué)生也不在少數(shù),品牌如Bee+、VERAHO PRODUCTION等。

學(xué)生可以結(jié)合自身實(shí)際情況申請(qǐng)國(guó)外研究生,同時(shí)本校也提供碩士和博士課程。學(xué)校會(huì)舉辦國(guó)際研究生教育展和大型企業(yè)招聘會(huì),為學(xué)生提供良好的平臺(tái)。

[標(biāo)簽:院校動(dòng)態(tài) 高考資訊]

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