情注宏志生 愧對(duì)家里人———記北京宏志中學(xué)高三年級(jí)主任田宗榜

6月7日7時(shí)10分，北京宏志中學(xué)150多名宏志生踏上了送考專車。高三年級(jí)主任田宗榜與校領(lǐng)導(dǎo)一起，逐一與宏志生擊掌，為他們鼓勁兒。

為了讓宏志生順心、順利應(yīng)考，高考第一天清晨5時(shí)左右，田宗榜就醒了，比叫醒的鬧鐘還早了半小時(shí)。用田宗榜的話說(shuō)就是，高考，他比考生還緊張。為了提前給宏志生張羅好當(dāng)天考試的事，他一大早就從天通苑的家坐地鐵向?qū)W校趕去。

7時(shí)左右，田宗榜召集齊宏志生后，開始清點(diǎn)人數(shù)。臨行前，他叮囑每位考生帶好準(zhǔn)考證等考試用品，提醒暈車考生坐前面的位置……這些雖是小事，但田宗榜每件都認(rèn)真落實(shí)，讓每位宏志生在校園里都能感受到家庭的溫暖。

8時(shí)10分，田宗榜給7位送考班主任都發(fā)了一條短信，詢問道路是否擁堵，了解送考是否順利。當(dāng)?shù)弥�宏志生都順利到達(dá)考點(diǎn)后，田宗榜稍稍松了口氣，就又開始忙碌本�？键c(diǎn)事宜。

“送考時(shí)，我們都會(huì)在校內(nèi)給每位宏志生擊掌鼓勵(lì)�？荚嚱Y(jié)束后，我們?cè)谛ｉT口揮手迎接宏志生。高考期間，學(xué)校還為他們提供營(yíng)養(yǎng)餐，做好后勤保障工作。”田宗榜介紹，大部分宏志生來(lái)自遠(yuǎn)郊區(qū)縣的貧困家庭，他們寄宿在校，高考期間父母也沒來(lái)陪考，老師就得當(dāng)好家長(zhǎng)的角色。

一位宏志生說(shuō)，高考前夕，學(xué)校安排大家玩“擊鼓傳花”、“心靈感應(yīng)”等游戲，他們與田老師等肩并肩、手拉手，在愉悅輕松的互動(dòng)中，減輕了應(yīng)考?jí)毫�，放松了心情。此外，老師還在每位考生的手腕上系了一條象征吉祥勝利的紅絲帶來(lái)激勵(lì)他們�？记耙惶焱砩�，田宗榜與幾位班主任都留在學(xué)校陪著他們，為他們舒緩壓力。

當(dāng)高三老師累，當(dāng)高三班主任不易，當(dāng)宏志中學(xué)高三年級(jí)主任更要多付出。為了這群品學(xué)兼優(yōu)又貧困、上進(jìn)的孩子，田宗榜顧不上照顧生病住院的老母親，內(nèi)心充滿了愧疚。

一個(gè)人的精力是有限的，對(duì)視如己出的宏志生想得多了，勢(shì)必就少了對(duì)自己孩子的關(guān)心。帶高三一年來(lái)，田宗榜為了照顧好宏志生，每天起早貪黑。當(dāng)他早上從家出發(fā)時(shí)，自己4歲的孩子還在夢(mèng)鄉(xiāng)，晚上安頓完宏志生回到家已近深夜，孩子早已睡著了。

“爸爸工作怎么那么忙，周末也不陪我玩?”一次周末，田宗榜的一位朋友帶他的孩子出去玩，聰明的孩子問起此事。每當(dāng)想起這個(gè)情節(jié)，深愛孩子的田宗榜內(nèi)心充滿了愧疚感。

雖然高考在6月8日傍晚時(shí)分結(jié)束了，但田宗榜這天晚上還留在學(xué)校，安頓最后一撥家在遠(yuǎn)郊區(qū)縣的宏志生。因?yàn)�，宏志生回家路途遙遠(yuǎn)，要到9日才能離校，他要繼續(xù)留守在學(xué)校陪著這些孩子們。