中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)校長(zhǎng)為本科生講授形勢(shì)與政策課

中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)校長(zhǎng)孫其信日前走上講臺(tái)，以“從中國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展成就談牢固樹立‘四個(gè)自信’”為題，為農(nóng)學(xué)、園藝、植保等學(xué)院的近500名本科生講授形勢(shì)與政策課。此次課程是學(xué)校“聆聽(tīng)中國(guó) 對(duì)話世界”系列課程之一。

孫其信從中國(guó)特色社會(huì)主義和“四個(gè)自信”講起，闡述了黨的十九大召開(kāi)的重大意義和主要精神，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步深化對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想內(nèi)涵和“四個(gè)自信”的理解，同時(shí)結(jié)合自己的學(xué)習(xí)體會(huì)，提出學(xué)校在加快建設(shè)一流大學(xué)、助力鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略等方面的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。他圍繞中國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展成就主線，從世界體系中的中國(guó)古代農(nóng)業(yè)輝煌、改革開(kāi)放特別是十八大以來(lái)中國(guó)農(nóng)業(yè)偉大奇跡等方面，闡述了“堅(jiān)定‘四個(gè)自信’，實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)”的重大意義。

他強(qiáng)調(diào)，歷史上，中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)為國(guó)家農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展作出重要貢獻(xiàn);在新時(shí)代要有新作為、努力有更大作為，這也是學(xué)校樹立“四個(gè)自信”，積極服務(wù)國(guó)家、貢獻(xiàn)社會(huì)的重要體現(xiàn)。他勉勵(lì)學(xué)生，牢牢樹立“四個(gè)自信”，從國(guó)家重大布局和部署中思考發(fā)展定位，找到發(fā)展方向和擔(dān)負(fù)的歷史責(zé)任。他指出，中國(guó)農(nóng)業(yè)文明的歷史，農(nóng)業(yè)發(fā)展取得的進(jìn)步，改革開(kāi)放特別是黨的十八大以來(lái)中國(guó)農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展取得的輝煌成就，深刻啟示我們：中國(guó)特色社會(huì)主義道路是實(shí)現(xiàn)中國(guó)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化的必由之路，中國(guó)特色社會(huì)主義理論是實(shí)現(xiàn)中國(guó)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化的正確理論，中國(guó)特色社會(huì)主義制度是實(shí)現(xiàn)中國(guó)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化的根本制度，中國(guó)特色社會(huì)主義文化是實(shí)現(xiàn)中國(guó)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化的精神力量。“四個(gè)自信”本質(zhì)上是實(shí)力自信、能力自信：道路決定命運(yùn)，道路自信源于道路實(shí)踐和道路效力;理論決定行動(dòng)，理論自信源于理論思想力和信仰力;制度決定力量，制度自信源于制度合理性和有效性;文化決定底氣，文化自信源于文化人民性和創(chuàng)造性。