招辦主任訪談 今年新生成為教改首批受益者

北京大學(xué)今年在本科人才培養(yǎng)方面有什么特點(diǎn)?自主招生、博雅人才培養(yǎng)計(jì)劃等如何選拔?針對(duì)這些問(wèn)題，本報(bào)記者日前采訪了學(xué)校招生辦主任王亞章。

北大今年本科培養(yǎng)有何新舉措?

王亞章：今年，在本科教育中，北大堅(jiān)持“通識(shí)教育與專業(yè)教育相結(jié)合”的理念。通識(shí)教育的核心是啟迪學(xué)生思考生命和人生的意義。專業(yè)教育突出“以學(xué)生成長(zhǎng)為本”的理念，打破傳統(tǒng)、單純以院系為基礎(chǔ)的專業(yè)教育模式和以課堂知識(shí)傳授為主的教育方式，給予學(xué)生更多選擇，激發(fā)他們的想象力和創(chuàng)造力。

目前，新的教育改革方案已制定完成，今年實(shí)施。因此，今年入學(xué)的考生將是新一輪本科教育改革的第一批受益者。新的改革方案有四個(gè)特點(diǎn)：一是融通識(shí)教育理念于培養(yǎng)全過(guò)程，促進(jìn)學(xué)生在知識(shí)、能力、品格等方面的全面成長(zhǎng);二是發(fā)揮綜合性大學(xué)多學(xué)科優(yōu)勢(shì)，完善多樣化人才培養(yǎng)體系，尊重學(xué)生個(gè)性化發(fā)展，為學(xué)生提供豐富優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源及多樣化的成長(zhǎng)途徑;三是將學(xué)術(shù)研究?jī)?yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為教學(xué)優(yōu)勢(shì)，鼓勵(lì)以發(fā)現(xiàn)和探索為中心的教學(xué)，真正讓學(xué)生體驗(yàn)到研究型大學(xué)的豐富性、多元性、前沿性和廣闊性;四是系統(tǒng)改進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，注重學(xué)生學(xué)習(xí)體驗(yàn)的效果和收獲，通過(guò)多種手段推動(dòng)教學(xué)方式的改革，激發(fā)學(xué)生探索的激情與潛能。

“博雅人才培養(yǎng)計(jì)劃”怎么選拔人才?

王亞章：今年北大“博雅計(jì)劃”將基本延續(xù)去年的方式，借鑒北大長(zhǎng)期開(kāi)展自主招生和“中學(xué)校長(zhǎng)實(shí)名推薦制”的成熟經(jīng)驗(yàn)，依托北大本科招生綜合評(píng)價(jià)系統(tǒng)，進(jìn)一步提升招生公平性和科學(xué)性。

北大綜合評(píng)價(jià)是全過(guò)程的，在初審階段，學(xué)校組織專家對(duì)考生的申請(qǐng)材料進(jìn)行至少三輪評(píng)審，材料采用隨機(jī)派發(fā)的方式。專家根據(jù)北大的人才選拔評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合學(xué)生的個(gè)人興趣、理想抱負(fù)、高中學(xué)業(yè)成績(jī)、參與社會(huì)服務(wù)情況、獲得各類獎(jiǎng)勵(lì)情況、個(gè)人特點(diǎn)和自述等方面獨(dú)立進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，并提出評(píng)審意見(jiàn)。在評(píng)審中，學(xué)校根據(jù)北大人才培養(yǎng)特色和需求，把考查重點(diǎn)轉(zhuǎn)向更為重要的發(fā)展?jié)撃�、興趣、理想抱負(fù)、想象力、邏輯思考與批判性思維、領(lǐng)導(dǎo)力、社會(huì)責(zé)任感等要素上來(lái)。

學(xué)校自主招生考核方式有什么特點(diǎn)?

王亞章：今年北大自主招生在政策和實(shí)施層面與去年相比變化不大，整個(gè)選拔更加嚴(yán)格規(guī)范，“量身定制”和多樣化的測(cè)試方式也將保留并完善。自主招生考核的難點(diǎn)在于如何甄別考查學(xué)生真正所具有的特長(zhǎng)和潛質(zhì)。不同學(xué)生具有的學(xué)科特長(zhǎng)和創(chuàng)新潛質(zhì)，表現(xiàn)可能是多種多樣的，才能也不盡相同，統(tǒng)一的考核方式無(wú)法真正考查出學(xué)生獨(dú)有的特點(diǎn)。為此，北大在自主招生考核方式上進(jìn)行了探索和創(chuàng)新，將不再只限于傳統(tǒng)的筆試、面試，而是對(duì)學(xué)生進(jìn)行不同類別的測(cè)試。對(duì)于具有特殊天賦和才能的學(xué)生，還將量身定制測(cè)試方式。例如，針對(duì)具有文學(xué)特長(zhǎng)的考生，通過(guò)專題寫(xiě)作、分類系列面試的方法考核;對(duì)于科創(chuàng)類考生，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)演示、作品答辯等方式考核。

記者：兼報(bào)北大“博雅人才培養(yǎng)計(jì)劃”和自主招生的考生，如果都通過(guò)初審可否參加兩個(gè)測(cè)試?

王亞章：北大自主招生和“博雅人才培養(yǎng)計(jì)劃”的測(cè)試分開(kāi)進(jìn)行，測(cè)試安排不沖突，通過(guò)兩個(gè)項(xiàng)目初審的考生可以參加兩個(gè)測(cè)試。

考生參加北大自主招生、“博雅人才培養(yǎng)計(jì)劃”測(cè)試要做哪些準(zhǔn)備，注意哪些問(wèn)題?

王亞章：北大自主招生和“博雅計(jì)劃”根據(jù)各自選拔定位對(duì)考生進(jìn)行測(cè)試，測(cè)試內(nèi)容和方法是多樣化的，不建議考生特別準(zhǔn)備，尤其不主張考生參加專門(mén)培訓(xùn)。所有的考核內(nèi)容均在高中知識(shí)和中學(xué)生應(yīng)具備的常識(shí)范圍內(nèi)，但側(cè)重點(diǎn)有所不同。自主招生主要考查考生的學(xué)科特長(zhǎng)、專業(yè)興趣、科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新潛質(zhì)等;“博雅計(jì)劃”主要考查考生學(xué)習(xí)能力、對(duì)知識(shí)的綜合應(yīng)用水平、邏輯思考與批判性思維、人文情懷等要素。希望考生以“原生態(tài)”的表現(xiàn)將測(cè)試作為一個(gè)全面展示自我的平臺(tái)。

北大今年在招收農(nóng)村學(xué)生、促進(jìn)教育公平方面有何舉措?

王亞章：2016年，北大繼續(xù)貫徹落實(shí)中央關(guān)于擴(kuò)大農(nóng)村生源比例的精神，在招生政策制定中給予特殊優(yōu)惠政策。

一是通過(guò)“筑夢(mèng)計(jì)劃”招收農(nóng)村優(yōu)秀學(xué)生，主要面向邊遠(yuǎn)、貧困、民族等地區(qū)縣(含縣級(jí)市)及縣以下高中勤奮好學(xué)、成績(jī)優(yōu)良的農(nóng)村學(xué)生。根據(jù)教育部要求，該計(jì)劃招生人數(shù)不低于學(xué)校招生總規(guī)模的2%。學(xué)生入學(xué)后，將參照“博雅計(jì)劃”的方案，在培養(yǎng)上得到優(yōu)先支持。

二是繼續(xù)實(shí)行貧困地區(qū)專項(xiàng)計(jì)劃，按照教育部的相關(guān)要求，在計(jì)劃投放和錄取過(guò)程中給予傾斜和照顧。

三是在自主招生和“博雅計(jì)劃”招生過(guò)程中，為了使更多來(lái)自農(nóng)村和貧困地區(qū)的優(yōu)秀考生能享受優(yōu)質(zhì)教育資源，將進(jìn)一步加大對(duì)農(nóng)村地區(qū)中學(xué)和農(nóng)村戶籍考生的政策傾斜。

北大近期招生工作有哪些安排?

王亞章：北大4月底前將公布自主招生初審結(jié)果，5月中旬和下旬公布“博雅計(jì)劃”、“筑夢(mèng)計(jì)劃”初審結(jié)果。6月11日至13日舉行自主招生、“博雅計(jì)劃”、“筑夢(mèng)計(jì)劃”的測(cè)試。初步計(jì)劃6月22日按教育部相關(guān)規(guī)定對(duì)“博雅計(jì)劃”、自主招生、“筑夢(mèng)計(jì)劃”候選人進(jìn)行公示。

6月下旬至7月上旬，各招生組將赴各地集中開(kāi)展志愿填報(bào)咨詢和輔導(dǎo)。

為了給考生提供更加個(gè)性化的服務(wù)，今年高考生可憑準(zhǔn)考證和身份證在暑期免預(yù)約直接入校。同時(shí)，北京考生也可在高考后到招辦開(kāi)設(shè)的專門(mén)報(bào)考咨詢點(diǎn)，由專家進(jìn)行一對(duì)一輔導(dǎo)，以更有效地解決在報(bào)考中遇到的問(wèn)題。