清華大學推出七彩“陽光工程”

今年是清華大學“綠色通道”實施20周年、新資助體系實施10周年。清華有關(guān)負責人表示，“陽光工程”包含“紅橙黃綠青藍紫”7個維度的工作，讓清華在校的家庭經(jīng)濟困難學生在7類環(huán)境(教室、校園、國內(nèi)、國際、網(wǎng)絡(luò)空間、成長社區(qū)、家庭)中多樣成長，幫助學生順利入學、完成學業(yè)、接受公平有質(zhì)量的教育。

“黨旗紅”感恩教育

背景：清華建立“新資助體系”，從制度上保障不讓一個學生因家庭經(jīng)濟困難而失學。

通過聘任“學生資助宣傳大使”、開展系列主題活動、建立學生公益實驗室等措施，廣泛宣傳資助范圍、資助標準、資助程序等重點政策內(nèi)容，實施感恩教育、誠信教育，傳播“自助·受助·助人”的理念，培養(yǎng)學生的社會責任感、時代使命感。

“暖心橙”勵學舉措

背景：學校新資助體系，覆蓋了家庭經(jīng)濟困難的全部學生，以及家庭經(jīng)濟特別困難學生的全部基本求學費用。10年來，清華學生資助人均獲助學金額度從2312元提高到6438元，8000余名在校家庭經(jīng)濟困難學生獲助率達100%。助學貸款(含臨時借款)在資助總額中的占比從44%下降至12%，降低了學生畢業(yè)后的還貸壓力。

清華從2017年起建設(shè)新的勤工助學體系，進一步加大投入，優(yōu)化整體設(shè)計，引入優(yōu)質(zhì)企業(yè)資源，突出學生自主性，讓學生在校期間得到更加充分的鍛煉成長。

“黃土黃”國情認知

背景：清華每年近7000名本科生在暑期到神州各地進行參訪觀摩、國情調(diào)研、服務(wù)建設(shè)。

學校以社會實踐為載體，讓學生在服務(wù)社會中增強分析和解決實際問題能力。在這一過程中，對家庭經(jīng)濟困難學生開展社會實踐的項目培育、立項支持、專業(yè)指導、總結(jié)交流等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，明確引導方向，加大支持力度，增進國情認知和文化自信。

“新草綠”入學通道

背景：1998年清華在全國高校率先開設(shè)新生入學“綠色通道”，20年共有5294名學生借款3326.72萬。

2016年起，對來自建檔立卡戶、農(nóng)村低保戶的學生，以及農(nóng)村特困救助供養(yǎng)學生、孤殘學生、烈士子女、家庭遭遇自然災(zāi)害或突發(fā)事件等特殊情況的學生一一登記在冊，為其定制覆蓋大學四年的資助方案。

“碧云青”能力發(fā)展

背景：調(diào)研發(fā)現(xiàn)，家庭經(jīng)濟困難學生往往在英語、計算機、高等數(shù)學等課程學習上存在一定問題，以及溝通表達、團隊合作、組織協(xié)調(diào)等能力方面存在一定不足。學校50%本科生有海外訪學經(jīng)歷，40%是一學期以上的長期項目，但本科生海外交流交換項目只解決部分費用，一些學生因此放棄了該機會。為此，學校專門撥付資金，支持家庭經(jīng)濟困難學生。

2017年起，清華啟動實施家庭經(jīng)濟困難學生海外交流“鴻雁計劃”，培養(yǎng)學生的全球勝任力，包括但不限于學術(shù)科研類的海外研修、實習實踐類的海外交流等，以及學生聯(lián)系的海外交流機會。學校根據(jù)項目原有支持情況和學生家庭經(jīng)濟狀況給予充分支持。學校投入專項資金，面向家庭經(jīng)濟困難學生的發(fā)展能力開展專項培訓，包括學業(yè)輔導、表達訓練、興趣培育等，形式包括工作坊、座談會、分享會等，鼓勵學生“窮且益堅，不墜青云之志”。

“藍海藍”文化拓展

依托錢鐘書先生和楊絳先生所設(shè)立的“好讀書獎學金”和清華學生“好讀書協(xié)會”，以培養(yǎng)讀書習慣、促進讀書交流、共獲成長新知為目的，開展讀書講座、讀書沙龍、讀書筆談等活動，打造清華校園讀書的網(wǎng)絡(luò)社區(qū)和網(wǎng)下社群，并通過公眾號運營和活動輻射，形成具有傳播力的清華讀書文化。

“清華紫”校友支持

背景：清華從2006年起發(fā)起“校友勵學金”工程，鼓勵畢業(yè)生通過捐贈勵學金的方式與在校困難生互相幫助。10年間共有2.7萬人次校友參與，捐贈日常工資與收入，捐贈總額占全校資助總額的三分之一。

學校通過結(jié)對子、設(shè)立因材施教培養(yǎng)項目、線上線下開展講堂、共同對學生家訪等方式，邀請校友參與對家庭經(jīng)濟困難學生的成長指導。