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2017高考物理偷分技巧不看后悔

2019-04-27 14:42:42網(wǎng)絡(luò)資源文章作者:高考網(wǎng)整理

2017高考物理偷分技巧不看后悔

2017年高考即將到來,高考理綜考試中物理是其中的一個科目,選擇題短小精悍不容小覷,主觀題答題量較大,需要掌握的知識涵蓋面較廣。那么作為一名高考生如何讓自己在高考理綜物理中發(fā)揮超常,取得理想的高分呢?下文是有途網(wǎng)小編整理的2017高考物理偷分技巧不看后悔,僅供大家參考,同時(shí)也希望各位考生都能取得好成績!

用補(bǔ)圖法幫助審題

物理題意理解錯,是學(xué)生失分一個較普遍的現(xiàn)象,建議學(xué)生在頭腦中建立活的物理情景。例如,根據(jù)題意,畫出物體運(yùn)動過程中幾個關(guān)鍵狀態(tài)的情景圖,來幫助自己理解題目敘述的全過程,準(zhǔn)確把握問題的已知條件、邊界條件、臨界條件。

審題是解題的關(guān)鍵,一般來說,高考理綜試卷比較簡單或一般難度的試題應(yīng)該閱讀兩遍;而題干較長、信息量較大的綜合試題,審題是要注意:

1、對理綜題干所述內(nèi)容有一個大體輪廓。

2、確定研究對象,弄清高考理綜題中的已知、未知、設(shè)問等相關(guān)條件。

3、找出理綜題相關(guān)知識點(diǎn)之間的聯(lián)系,從題目本身獲得相應(yīng)的信息。

審“關(guān)鍵字”

審題是解題的關(guān)鍵,答案往往就隱藏在題干中,一般來說,題干信息量較大,所以審題可分3步走:了解大體輪廓、弄清已知未知、排除干擾條件,找出內(nèi)在聯(lián)系。

審題時(shí)要逐字逐句看清楚,因?yàn)轭}目本身往往就是“解決此題”的信息源。凡是題目中未明顯寫出的,一定是隱蔽給予的,只有細(xì)致的審題才能從題目本身獲得相應(yīng)的信息,審題是高考理綜選擇題蒙題技巧的基礎(chǔ)。

1.模型歸類

做過一定量的物理題目之后,會發(fā)現(xiàn)很多題目其實(shí)思考方法是一樣的,我們需要按物理模型進(jìn)行分類,用一套方法解一類題目。例如宏觀的行星運(yùn)動和微觀的電荷在磁場中的偏轉(zhuǎn)都屬于勻速圓周運(yùn)動,關(guān)鍵都是找出什么力提供了向心力;此外還有杠桿類的題目,要想象出力矩平衡的特殊情況,還有關(guān)于汽車啟動問題的考慮方法其實(shí)同樣適用于起重機(jī)吊重物等等。物理不需要做很多題目,能夠判斷出物理模型,將方法對號入座,就已經(jīng)成功了一半。

2.解題規(guī)范

高考越來越重視解題規(guī)范,體現(xiàn)在物理學(xué)科中就是文字說明。解一道題不是列出公式,得出答案就可以的,必須標(biāo)明步驟,說明用的是什么定理,為什么能用這個定理,有時(shí)還需要說明物體在特殊時(shí)刻的特殊狀態(tài)。這樣既讓老師一目了然,又有利于理清自己的思路,還方便檢查,最重要的是能幫助我們在分步驟評分的評分標(biāo)準(zhǔn)中少丟幾分。

3.大膽猜想

物理題目常常是假想出的理想情況,幾乎都可以用我們學(xué)過的知識來解釋,所以當(dāng)看到一道題目的背景很陌生時(shí),就像今年高考物理的壓軸題,不要慌了手腳。在最后的20分鐘左右的時(shí)間里要保持沉著冷靜,根據(jù)給出的物理量和物理關(guān)系,把有關(guān)的公式都列出來,大膽地猜想磁場的勢能與重力場的勢能是怎樣復(fù)合的,取最值的情況是怎樣的,充分利用圖像提供的變化規(guī)律和數(shù)據(jù),在沒有完全理解題目的情況下多得幾分是完全有可能的。

4.知識分層

通常進(jìn)入高三后,老師一定會幫我們梳理知識結(jié)構(gòu),物理的知識不單純是按板塊分的,更重要是按層次分的。比如,力學(xué)知識從基礎(chǔ)到最高級可以這樣分:物體的受力分析和運(yùn)動公式,牛頓三大定律(尤其是牛頓第二定律),動能定理和動量定理,機(jī)械能守恒定律和動量守恒定律,能量守恒定律。越高級的知識越具有一般性,通常高考中關(guān)于力學(xué)、電學(xué)、能量轉(zhuǎn)化的綜合性問題,需要用到各個層次的知識。這也提醒我們,當(dāng)遇到一道大題做不出或過程繁雜時(shí),不妨換個層次考慮問題。

5.觀察生活

物理研究物體的運(yùn)動規(guī)律,很多最基本的認(rèn)識可以通過自己平時(shí)對生活的細(xì)致觀察逐漸積累起來,而這些生活中的常識、現(xiàn)象會經(jīng)常在題目中出現(xiàn),豐富的生活經(jīng)驗(yàn)會在你不經(jīng)意間發(fā)揮作用。比如,你仔細(xì)體會過坐電梯在加速減速時(shí)的壓力變化嗎?這對你理解視重、超重、失重這些概念很有幫助。你考慮過自行車的主動輪和從動輪的區(qū)別嗎?你觀察過發(fā)廊門口的旋轉(zhuǎn)燈柱嗎?你嘗試過把杯子倒扣在水里觀察杯內(nèi)外水面的變化嗎?我覺得物理學(xué)習(xí)也需要一種感覺,這就是憑經(jīng)驗(yàn)積累起的直覺。

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