2017高考理綜選擇題蒙題技巧

2017高考理綜選擇題蒙題技巧

2017高考即將到來，對(duì)于理科考生來說，高考理綜總分占高考總分將近一半，因而有得理綜者得天下的說法。又因?yàn)樵诶砭C中選擇題的分值比例占到理綜的總分的將近一半，故而又市傳：得選擇者得得理綜。對(duì)于這個(gè)觀點(diǎn)，小編只能保留自己的意見。小編看來，理綜大題跟選擇題的效用比重是一樣的。對(duì)于選擇題，基礎(chǔ)再不好的同學(xué)也有四分之一中標(biāo)的概率，而對(duì)于大題來說，只要你第一感覺不會(huì)做這道題，如果沒有思路的話，別說四分之一，四百分之一中標(biāo)的概率都不可能。下文是有途網(wǎng)小編為大家查找整理的2017高考理綜選擇題蒙題技巧，僅供大家參考，希望對(duì)考生們有所幫助。

培養(yǎng)“蒙感”

在高考理綜試卷不可能一面卷子上一道題也不會(huì)做，就要看蒙題的技巧了，所有考試的人都知道，理綜選擇題中選擇B、C選項(xiàng)的占絕大多數(shù)。所以遇到不會(huì)的題，就往B、C上靠，幾率會(huì)大一點(diǎn)。

在高考理綜考試時(shí)蒙感是要靠自己的第六感，要切記高考理綜試卷中物理的選擇題一定要注意，因?yàn)楦呖嘉锢磉x擇題是多項(xiàng)選擇，所以寧可少選也不要多選。

審題法

審題是解題的關(guān)鍵，一般來說，高考理綜試卷比較簡(jiǎn)單或一般難度的試題應(yīng)該閱讀兩遍;而題干較長(zhǎng)、信息量較大的綜合試題，審題是要注意：

1、對(duì)理綜題干所述內(nèi)容有一個(gè)大體輪廓。

2、確定研究對(duì)象，弄清高考理綜題中的已知、未知、設(shè)問等相關(guān)條件。

3、找出理綜題相關(guān)知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系，從題目本身獲得相應(yīng)的信息。

審“關(guān)鍵字”

審題是解題的關(guān)鍵，答案往往就隱藏在題干中，一般來說，題干信息量較大，所以審題可分3步走：了解大體輪廓、弄清已知未知、排除干擾條件，找出內(nèi)在聯(lián)系。

審題時(shí)要逐字逐句看清楚，因?yàn)轭}目本身往往就是“解決此題”的信息源。凡是題目中未明顯寫出的，一定是隱蔽給予的，只有細(xì)致的審題才能從題目本身獲得相應(yīng)的信息，審題是高考理綜選擇題蒙題技巧的基礎(chǔ)。

答題法

高考理綜答題時(shí)要注意答題的規(guī)范，答題規(guī)范是高考理綜評(píng)卷標(biāo)準(zhǔn)之一，具體表現(xiàn)為：文字表達(dá)要嚴(yán)謹(jǐn)，專業(yè)術(shù)語(yǔ)要規(guī)范，解題步驟要完整，邏輯推理要嚴(yán)密，計(jì)算結(jié)果要準(zhǔn)確，書寫工整，保持卷面整潔，給高考閱卷老師留下一個(gè)良好的印象分。所以，高考理綜答案最好用專業(yè)術(shù)語(yǔ)進(jìn)行描述。最后形成的答案要盡量簡(jiǎn)潔。比如寫公式的時(shí)候，需要必要的文字表達(dá)，不然及其容易扣分。

計(jì)算推理法

計(jì)算法是根據(jù)命題給出的數(shù)據(jù)，運(yùn)用公式推導(dǎo)或計(jì)算其結(jié)果并與備選選項(xiàng)對(duì)照，作出正確的選擇，這種方法多用于涉及的量較多，難度較大的題目。

信息特征法

信息特征法是根據(jù)試題提供的各種信息，如結(jié)構(gòu)特征、位置特征、性質(zhì)特征、組成特征、現(xiàn)象特征、數(shù)值特征等進(jìn)行大跨度、粗線條的分析，推理或聯(lián)想的一種方法，可以做到去表象、抓實(shí)質(zhì)，融會(huì)貫通，快速求解。

一、按順序答理綜題，不要戀戰(zhàn)，效率最高。而過低或過高的焦慮對(duì)學(xué)習(xí)不利，兩者呈倒U字形關(guān)系。從難度上說，難度大的題，低焦慮效果好，高焦慮效果差;難度小的題，高焦慮的效果相對(duì)優(yōu)于低焦慮的效果。從情境的壓力與焦慮水平的關(guān)系看，一般是低焦慮者因情境壓力而提高高考理綜答題效率，高焦慮者因情境壓力而降低答題效率。在良好的心境下比在情緒低落時(shí)大腦效率要高得多，因此減輕壓力，放平心態(tài)，保持愉快良好的心境和適中的焦慮水平是必要的。

二、對(duì)于高考理綜選考題，無論是選“3-4”還是“3-5”，要將擬選答的模塊的對(duì)應(yīng)方框涂滿涂黑。理綜審題要心細(xì)，一句一翻譯，要眼腦同步，高考理綜想得高分，切不可馬虎。統(tǒng)計(jì)表明，許多錯(cuò)誤都不是知識(shí)的局限造成的，而是高考理綜審題失誤引起的，從而影響高考理綜的高分。這一點(diǎn)希望注意。

三、會(huì)做卻不能得全分，甚至是高分，很多是由于理綜答題不規(guī)范造成的。高考理綜解答布局混亂，東一部分，西一部分，搞得評(píng)卷老師“眾里尋他千百度，不知答案在何處”，你和評(píng)卷老師“捉迷藏”“躲貓貓”，評(píng)卷老師不一定有時(shí)間陪你“玩兒”!結(jié)局如何，不言自明。

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