高中歷史問答題做題方法與步驟

高中歷史問答題做題方法與步驟

高考歷史問答題主要有高度概括的題目、評論性的題目、理論認識方面的題目、材料型問答題、比較型問答題、圖表材料型問答題等幾類。這些類型問答題解題思路與技巧是什么?具體做題思路與方法如下：

劃準提示語，審定題目類型;劃準答項語，審定求答項目;劃主語準干，審定解答對象;劃準限定語，審定限制條件。審準與課本知識關系，聯(lián)想，找思路。盡可能把題目與課本知識對照，找出內(nèi)在聯(lián)系，誘發(fā)聯(lián)想，啟迪思路只是定位準確，審題定位這一步方告結(jié)束。

對教材和學過的知識，進行發(fā)散性思維，從材料的組織、觀點的運用等方面進行綜合、立體的思考，組織好史實，確定住觀點。但是，問答題的特性，并不要求全部羅列史實。必須根據(jù)題目的指向，對史實作認真的篩選，確定好要點。切忌不分主次的堆砌、移植史料。

編列好提綱，尤顯重要。列提綱對準確答題很有幫助。但由于它只供自己答題時參考對照，因此不用寫得很詳細，只要能體現(xiàn)答案的內(nèi)容要點和層次結(jié)構(gòu)便可以了，有時十幾個字，幾十個字已可以解決問題了，所以強調(diào)精練簡潔。

再扎實的基本功，再高超的能力，再精妙的構(gòu)思，也要通過行文才能表現(xiàn)出來，所以這一環(huán)節(jié)不能忽視，否則就會前功盡棄了。行文作答過程中，我們認為應該按“史論結(jié)合”、“語言準確”、“邏輯嚴謹”，以體現(xiàn)科學性、準確性、嚴謹性。

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