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高中語文課本文言文閱讀試題

2019-04-24 21:06:09網(wǎng)絡資源文章作者:高考網(wǎng)整理

高中語文課本文言文閱讀試題

文言文是高中語文中比較難的一塊,文言文閱讀更是令不少學生頭疼。今天小編要為大家整理的是高中語文答題訓練:文言文選段,希望能對大家有所幫助。

高中語文課本文言文閱讀試題

于是張良至軍門見樊噲。樊噲曰:“今日之事何如?”良曰:“甚急!今者項莊拔劍舞,其意常在沛公也。”噲曰:“此迫矣!臣請入,與之同命。”噲即帶劍擁盾入軍門。交戟之衛(wèi)士欲止不內(nèi)。樊噲側(cè)其盾以撞,衛(wèi)士仆地。噲遂入,披帷西向立,瞋目視項王,頭發(fā)上指,目眥盡裂。項王按劍而跽曰:“客何為者?”張良曰:“沛公之參乘樊噲者也。”項王曰:“壯士!——賜之卮酒。”則與斗卮酒。噲拜謝,起,立而飲之。項王曰:“賜之彘肩。”則與一生彘肩。樊噲覆其盾于地,加彘肩上,拔劍切而啖之。項王曰:“壯士!能復飲乎?”樊噲曰:“臣死且不避,卮酒安足辭!夫秦王有虎狼之心,殺人如不能舉,刑人如恐不勝,天下皆叛之。懷王與諸將約曰:‘先破秦入咸陽者王之。’今沛公先破秦入咸陽,毫毛不敢有所近,封閉宮室,還軍霸上,以待大王來。故遣將守關(guān)者,備他盜出入與非常也。勞苦而功高如此,未有封侯之賞,而聽細說,欲誅有功之人,此亡秦之續(xù)耳。竊為大王不取也!”項王未有以應,曰:“坐。”樊噲從良坐。坐須臾,沛公起如廁,因招樊出。

1.對下列句子中加點的詞語的解釋,不正確的一項是 ( )

A.項王按劍而跽曰 跽:挺直身子跪著 B.刑人如恐不勝 勝:盡

C.先破秦入咸陽者王之 王:稱王 D.竊為大王不取也 竊:私下里

2.下列各組句子中加點詞語的意義和用法,相同的一組是 ( )

A.①拔劍切而啖之 ②于是荊軻遂就車而去

B.①還軍霸上,以待大王來 ②以其無禮于晉

C.①沛公起如廁,因招樊噲出 ②因人之力而敝之,不仁

D.①臣死且不避,卮酒安足辭 ②不者,若屬皆且為虜

3.下列加點詞的意義和用法,與例句中加點的詞相同的一項是 ( )

例:樊噲覆其盾于地

A.秦伯圍鄭,以其無禮于晉 B.臣誠恐見欺于王而負趙

C.良曰:“長于臣。” D.因擊沛公于坐

4.下列敘述不符合原文意思的一項是 ( )

A.項莊是項羽手下的一個武將,他在接受了趁舞劍時刺殺劉邦的任務后,總是于心不忍。再加上項伯的保護,所以他未能把劉邦刺死。

B.樊噲不僅能吃能喝,還能言善變,口齒伶俐,他居然把項羽說得無言以對。

C.樊噲闖入軍營中,只引起了項羽的一點本能的“按劍而跽”的反應,可見項羽的確小看了劉邦及其手下。

D.從樊噲的一番話來看,他是很懂得外交辭令的。他先指桑罵槐地怒斥一頓,然后又不失時機、恰到好處地講出劉邦這樣做都是為了項羽,把項羽抬舉一番,難怪項羽愛聽。

5.把文言文閱讀材料中劃橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(每小題2分,共4分)

(1)頭發(fā)上指,目眥盡裂。

譯文:

(2)故遣將守關(guān)者,備他盜出入與非常也。

譯文:

高中語文課本文言文閱讀試題

荊軻奉樊於期頭函,而秦武陽奉地圖匣,以次進。至陛下,秦武陽色變振恐,群臣怪之,荊軻顧笑武陽,前為謝曰:“北蠻夷之鄙人,未嘗見天子,故振懾,愿大王少假借之,使畢使于前。”秦王謂軻曰:“起,取武陽所持圖!”

軻既取圖奉之,發(fā)圖,圖窮而匕首見。因左手把秦王之袖,而右手持匕首揕之。未至身,秦王驚,自引而起,絕袖。拔劍,劍長,操其室。時恐急,劍堅,故不可立拔。

荊軻逐秦王,秦王還柱而走。群臣驚愕,卒起不意,盡失其度。而秦法,群臣侍殿上者,不得持尺兵;諸郎中執(zhí)兵,皆陳殿下,非有詔不得上。方急時,不及召下兵,以故荊軻逐秦王,而卒惶急無以擊軻,而乃以手共搏之。

是時,侍醫(yī)夏無且以其所奉藥囊提軻。秦王方還柱走,卒惶急不知所為。左右乃曰:“王負劍!王負劍!”遂拔以擊荊軻,斷其左股。荊軻廢,乃引其匕首提秦王,不中,中柱。秦王復擊軻,被八創(chuàng)。

軻自知事不就,倚柱而笑,箕踞以罵曰:“事所以不成者,乃欲以生劫之,必得約契

報太子也。”

左右既前,斬荊軻。秦王目眩良久。

19.對下列加點詞的解釋,不正確的一項是 ( )

A、荊軻顧笑武陽 顧:回頭看 B、因左手把秦王之袖 把:抓住

C、秦王驚,自引而起 引:伸直身子 D、乃引其匕首提秦王 提:用手提起

20下.列加點詞的意義和用法,與例句中加點詞相同的一項是 ( )

例:而乃以手共搏之

A、以次進 B、以故荊軻逐秦王

C、必得約契以報太子也 D、侍醫(yī)夏無且以其所奉藥囊提軻

21.對下列句中加點通假字的判斷,不正確的一項是 ( )

A、秦武陽色變振恐 振:通“賑” B、群臣驚愕,卒起不意 卒:通“猝”

C、秦王還柱而走 還:通“環(huán)” D、圖窮而匕首見 見:通“現(xiàn)”

22.下列對情節(jié)、人物及寫法的分析,不正確的一項是 ( )

A、選文描寫了荊軻刺秦王過程中“顧笑武陽”“圖窮匕見”“倚柱笑罵”等驚心動魄場面。

B、寫荊軻“笑”——“顧”——“前”三個動作,襯托出秦武陽的膽怯和秦王的威嚴。

C、作者以群臣的驚愕,秦王的惶急、左右的驚呼,從側(cè)面襯托了荊軻的英雄虎膽。

D、選文最后寫荊軻事敗之后“倚柱而笑,箕踞以罵”,從正面刻畫了荊軻的英雄形象。

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