高考數(shù)學選擇題多少分 高考數(shù)學分值分布

高考數(shù)學選擇題多少分 高考數(shù)學分值分布

你想知道高考數(shù)學試卷選擇一共占多少分嗎?你是否明白高考數(shù)學的分值分布情況?下面有途網小編就為大家詳細介紹下，具體內容如下。

高考數(shù)學選擇題多少分

在高考數(shù)學的試卷中，選擇題一共8小題，每小題5分一共40分。填空一共5個，每題6分，一共30分。選擇填空總共70分。具體是這樣在高考數(shù)學試卷上分布的：

一、選擇題 1~8 每小題5分 共40分

二、填空題9~14 每小題6分 共30分

三、解答題

15.三角函數(shù)或者解三角形 13分

16.概率題 13分

17.立體幾何14分 (16 17位置可能互換)

18.導數(shù)題 13分

19.解析幾何體 橢圓 雙曲線 拋物線 之類的 14分

20.定義新運算 推理與證明 13分

共計150分

高考數(shù)學分值分布

1.集合與簡易邏輯。分值在5～10分左右(一道或兩道選擇題)，高考數(shù)學考查的重點是抽象思維能力，主要考查集合與集合的運算關系，將加強對集合的計算與化簡的考查，并有可能從有限集合向無限集合發(fā)展。簡易邏輯多為考查“充分與必要條件”及命題真?zhèn)蔚呐袆e。

2.函數(shù)與導數(shù)，函數(shù)是高中數(shù)學的主要內容，它把中學數(shù)學的各個分支緊密地聯(lián)系在一起，是中學數(shù)學全部內容的主線。在高考數(shù)學中，至少三個小題一個大題，分值在30分左右。以指數(shù)函數(shù)、對數(shù)函數(shù)、生成性函數(shù)為載體結合圖象的變換(平移、伸縮、對稱變換)、四性問題(單調性、奇偶性、周期性、對稱性)、反函數(shù)問題常常是選擇題、填空題考查的主要內容，其中函數(shù)的單調性和奇偶性有向抽象函數(shù)發(fā)展的趨勢。函數(shù)與導數(shù)的結合是高考的熱點題型，文科以三次(或四次)函數(shù)為命題載體，理科以生成性函數(shù)(對數(shù)函數(shù)、指數(shù)函數(shù)及分式函數(shù))為命題載體，以切線問題、極值最值問題、單調性問題、恒成立問題為設置條件，與不等式、數(shù)列綜合成題，是解答題試題的主要特點。

3.不等式; 高考數(shù)學一般不會單獨命題，會在其他題型中“隱蔽”出現(xiàn)，分值一般在10左右。不等式作為一種工具廣泛地應用在涉及函數(shù)、數(shù)列、解幾等知識的考查中，不等式重點考五種題型：解不等式(組);證明不等式;比較大小;不等式的應用;不等式的綜合性問題。選擇題和填空題主要考查不等式性質、解法及均值不等式。解答題會與其它知識的交匯中考查，如含參量不等式的解法(確定取值范圍)、數(shù)列通項或前n 項和的有界性證明、由函數(shù)的導數(shù)確定最值型的不等式證明等。

4.數(shù)列：數(shù)列是高中數(shù)學的重要內容，又是初等數(shù)學與高等數(shù)學的重要銜接點，所以在歷年的高考數(shù)學解答題中都占有重要的地位.題量一般是一個小題一個大題，有時還有一個與其它知識的綜合題。分值在20分左右，文科以應用等差、等比數(shù)列的概念、性質求通項公式、前n 項和為主;理科以應用Sn 或an 之間的遞推關系求通項、求和、證明有關性質為主。數(shù)列是特殊的函數(shù)，而不等式是深刻認識函數(shù)與數(shù)列的工具，三者綜合的求解題與求證題是對基礎知識和基礎能力的雙重檢驗，是高考命題的新熱點。

5.三角函數(shù)：分值在20分左右(兩小一大)。三角函數(shù)高考數(shù)學題大致為以下幾類：一是三角函數(shù)的恒等變形，即應用同角變換和誘導公式，兩角和差公式，二倍角公式，求三角函數(shù)值及化簡、證明等問題;二是三角函數(shù)的圖象和性質，即圖像的平移、伸縮變換與對稱變換、畫圖與視圖，與單調性、周期性和對稱性、最值有關的問題;三是三角形中的三角問題.

高考數(shù)學對這部分內容的命題有如下趨勢：⑴降低了對三角變形的要求，加強了對三角函數(shù)的圖象和性質的考察.⑵多是基礎題，難度屬中檔偏易.⑶強調三角函數(shù)的工具性，加強了三角函數(shù)與其他知識的綜合，如與向量知識、三角形問題、解析幾何、立體幾何的綜合。以三角形為載體，以三角函數(shù)為核心，以正余弦公式為主體，考查三角變換及其應用的能力，已成為考試熱點。

6.向量：分值在10分左右，一般有一道小題的純向量題，另外在函數(shù)、三角、解析幾何與立體幾何中均可能結合出題。向量是高考數(shù)學新增的重點內容，它融代數(shù)特征和幾何特征于一體。