高考語文如何復(fù)習(xí) 學(xué)霸教你最高效的方法

高考語文如何復(fù)習(xí) 學(xué)霸教你最高效的方法

在高三學(xué)生的復(fù)習(xí)中，總是有很多高三學(xué)生忽視了對于語文復(fù)習(xí)的現(xiàn)象，其實，語文才是同學(xué)們最應(yīng)該把握的分數(shù)，下面有途網(wǎng)小編為大家講解一下語文該如何復(fù)習(xí)。

轉(zhuǎn)變對于語文的觀念

有很多高三的學(xué)生總是認為語文是文科，覺得語文的成績不容易提高，覺得自己就算不學(xué)習(xí)語文，成績也不會太低。其實這種觀念是非常錯的。高中語文，不同于初中階段的語文，首先需要把這一點搞清楚，你對語文科目的重視也就會越來越高。首先，在語文的復(fù)習(xí)時不能一味地靠死記硬背，對于語文考試的答題方面，也并不是只掌握一些答題思路和答題模板就可以拿到高分的。

克服一些小問題和毛病

“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。要想真正的提高語文成績，就需要有一個高校的學(xué)習(xí)效率，所以在語文的學(xué)習(xí)中，要避開那些在語文答題中的小毛病，一旦可以糾正過來，就可以真正的提高語文成績。需要避開以下幾點。

1. 閱讀題的回答不夠標準。有很多學(xué)生對于語文的閱讀答題，往往都是看完題目之后就草草作答，但是這樣沒有經(jīng)過思考的回答，很容易導(dǎo)致回答問題不夠精細，這也是語文成績最為拉分的一項。所以在閱讀題答題之前，一定要先構(gòu)思一遍該如何回答才最準確。

2.語文作文的觀點過于疊加。對于現(xiàn)在有很多同學(xué)的語文作文還是有很多缺點的，有一些學(xué)生由于準備的材料過于短，寫作文的時候就準備了兩篇甚至更多的作文材料。二者兩篇作文材料往往都是意思過于相近，導(dǎo)致了語文作文的觀點過于疊加。這是高考語文最大的通病，也是高考語文拉分最大的一項。在寫好語文作文的方面，寫作時應(yīng)多一些如何審題、立意、引材、理論、論證、結(jié)尾、結(jié)構(gòu)等。這樣才可以拿到高分。