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高三數(shù)學(xué)這樣復(fù)習(xí)才能打高分

2019-04-27 11:02:23網(wǎng)絡(luò)資源文章作者:高考網(wǎng)整理

高三數(shù)學(xué)這樣復(fù)習(xí)才能打高分

目前考生正處于高考的第二輪復(fù)習(xí)當(dāng)中,那么怎么復(fù)習(xí)才能拿高分呢?下面小編就為大家具體介紹下。

高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)要注意哪些

同時(shí)提醒要注意研究考題,可以從兩個(gè)側(cè)面展開。

一是進(jìn)行橫向?qū)Ρ妊芯,?duì)幾年來(lái)不同數(shù)學(xué)試卷中相同知識(shí)領(lǐng)域的試題,要善于做對(duì)比分析,找差別,找共性、找聯(lián)系、找特別。

二是進(jìn)行縱向?qū)Ρ妊芯俊?duì)近三年的高考數(shù)學(xué)試題,也要按照知識(shí)領(lǐng)域做好分類,并進(jìn)行對(duì)比研究,還要把同一省份的試卷放在一起做對(duì)比分析,找趨勢(shì)、找方向、找規(guī)律,據(jù)此可排查出高考的重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)、冷點(diǎn)。這樣復(fù)習(xí)的目標(biāo)才會(huì)清晰,思路才會(huì)開闊,針對(duì)性才會(huì)強(qiáng)。

“題海戰(zhàn)術(shù)”是一個(gè)最大的誤區(qū),要避免這一誤區(qū)的舉措就是“反思”,解數(shù)學(xué)題后反思:深化對(duì)問題的理解,探究解題規(guī)律,進(jìn)一步進(jìn)行思維發(fā)散和內(nèi)斂,形成解題思維模式,達(dá)到做一題,明一理,遷移一片,解決一類的目的;數(shù)學(xué)考試后反思:對(duì)錯(cuò)題做深入分析,找出錯(cuò)因,對(duì)癥強(qiáng)化;階段性反思:對(duì)出現(xiàn)的問題做階段性總結(jié),看哪些“病癥”。

數(shù)學(xué)高分技巧整理

高考數(shù)學(xué)試題往往會(huì)直接借助教材中的一個(gè)內(nèi)容改編成高考題,例如,2017年全國(guó)Ⅱ卷23題(不等式選考題)第二問改編自湘教版選修1-2(文科)第51頁(yè)例3,全國(guó)Ⅰ卷19題第二問中的第一小問答案直接來(lái)自人教版必修3第80頁(yè)閱讀材料。

在復(fù)習(xí)過程中,考生需要認(rèn)真閱讀和理解教材中相關(guān)內(nèi)容,包括每個(gè)概念、例題、注釋、圖形,準(zhǔn)確理解和記憶知識(shí)點(diǎn)。在知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的交匯處設(shè)計(jì)試題是近幾年高考數(shù)學(xué)的一大亮點(diǎn)?忌梢詫⒔滩牡臄(shù)學(xué)知識(shí)串成串,連成線,匯成面,盡力和高考要求對(duì)位,處處體現(xiàn)各知識(shí)板塊間的相互聯(lián)系與綜合,并加以訓(xùn)練。

最新修訂的考試大綱中,數(shù)學(xué)考試目的第一條就是“我們高考命題要突出基礎(chǔ)性”。高考數(shù)學(xué)卷中基礎(chǔ)題大約占80%,無(wú)論是一輪、二輪,還是三輪復(fù)習(xí)都必須把“三基”即基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本思想方法作為重中之重。

這就提示我們?cè)趶?fù)習(xí)時(shí),抓好抓牢基礎(chǔ)題,夯實(shí)基礎(chǔ),拿嚴(yán)拿準(zhǔn)拿穩(wěn)基礎(chǔ)分,做到基礎(chǔ)得滿分。近年來(lái),高考數(shù)學(xué)試題往往淡化特殊技巧,注重對(duì)通性通法的考查,在復(fù)習(xí)中不要過多“玩技巧”,以免影響考試心理。

[標(biāo)簽:高考資訊 復(fù)習(xí)指導(dǎo)]

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