高中語(yǔ)文必背篇目有哪些 高中生必背古詩(shī)詞

高中語(yǔ)文必背篇目有哪些 高中生必背古詩(shī)詞

很多人想知道高中語(yǔ)文有哪些必備篇目，如何提高高中語(yǔ)文成績(jī)呢?下面小編為大家介紹一下!

高中語(yǔ)文必背篇目清單

一、新課標(biāo)高中人教版必修(1)

1、《沁園春?長(zhǎng)沙》

2、《雨巷》

3、《再別康橋》

4、《燭之武退秦師》

5、《荊軻刺秦王》(第8段)

6、《記念劉和珍君》(第2、4節(jié))

二、新課標(biāo)高中人教版必修(2)

1、《詩(shī)經(jīng)?氓》*

2、《離騷》(節(jié)選)

3、詩(shī)三首(《涉江采芙蓉》《短歌行》《歸園田居》(其一))

4、《蘭亭集序》

5、《赤壁賦》

6、《游褒禪山記》(第2、3段)

7、《荷塘月色》(第4、5、6段)

8、《孔雀東南飛》(開頭到“千萬(wàn)不復(fù)全”)

三、新課標(biāo)高中人教版必修(3)

1、《蜀道難》

2、《秋興八首》(其一)

3、《詠懷古跡》(其三)

4、《登高》

5、《琵琶行》(并序)

6、《寡人之于國(guó)也》

7、《勸學(xué)》

8、《過(guò)秦論》(第3、4、5段)

9、《錦瑟》

10、《馬嵬》(其二)

11、《師說(shuō)》

四、新課標(biāo)高中人教版必修(4)

1、《念奴嬌?赤壁懷古》

2、《定風(fēng)波?莫聽穿林打葉聲》

3、《水龍吟?登建康賞心亭》

4、《永遇樂(lè)?京口北固亭懷古》

5、《醉花陰?薄霧濃云愁永晝》

6、《聲聲慢?尋尋覓覓》

7、《廉頗藺相如列傳》(后5段)

8、《長(zhǎng)亭送別?碧云天》

9、《望海潮?東南形勝》

10、《雨霖鈴?寒蟬凄切》

五、新課標(biāo)高中人教版必修(5)

1、《歸去來(lái)兮辭》(并序)

2、《滕王閣序》(第2、3段)

3、《陳情表》

4、《逍遙游》(誦讀)

上高中必背古詩(shī)詞有哪些

馬說(shuō)(韓愈)

世有伯樂(lè)，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂(lè)不常有。故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。

馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也?

策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之曰："天下無(wú)馬!"嗚呼!其真無(wú)馬邪?其真不知馬也!

陋室銘(劉禹錫)

山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁�？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭。孔子曰："何陋之有。"

小石潭記(柳宗元)

從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂(lè)之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。

潭中魚可百許頭，皆若空游無(wú)所依。日光下澈，影布石上，佁然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽。似與游者相樂(lè)。

潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過(guò)清，不可久居，乃記之而去。

同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。

岳陽(yáng)樓記(范仲淹)

慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百?gòu)U具興。乃重修岳陽(yáng)樓，增其舊制，刻唐賢今人詩(shī)賦于其上。屬予作文以記之。

予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江，浩浩湯湯，橫無(wú)際涯;朝暉夕陰，氣象萬(wàn)千。此則岳陽(yáng)樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會(huì)于此，覽物之情，得無(wú)異乎!

若夫霪雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空;日星隱曜，山岳潛形;商旅不行，檣傾楫摧;薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國(guó)懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。

至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬(wàn)頃;沙鷗翔集，錦鱗游泳;岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長(zhǎng)煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂(lè)何極!登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。

嗟夫!予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉?不以物喜，不以己悲;居廟堂之高則憂其民;處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂(lè)耶?其必曰"先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)"乎。噫!微斯人，吾誰(shuí)與歸。

時(shí)六年九月十五日。

醉翁亭記(歐陽(yáng)修)

環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰(shuí)山之僧智仙也。名之者誰(shuí)太守自謂也。太守與客來(lái)飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號(hào)曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂(lè)，得之心而寓之酒也。

若夫日出而林霏開，云歸而巖**暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時(shí)也。朝而往，暮而歸，四時(shí)之景不同，而樂(lè)亦無(wú)窮也。

至于負(fù)者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來(lái)而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂(lè)，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯(cuò)，坐起而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。

已而夕陽(yáng)在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂(lè)也。然而禽鳥知山林之樂(lè)，而不知人之樂(lè);人知從太守游而樂(lè)，而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也。醉能同其樂(lè)，醒能述以文者，太守也。太守謂誰(shuí)?廬陵歐陽(yáng)修也。

愛蓮說(shuō)(周敦頤)

水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來(lái)，世人盛愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。

予謂菊，花之隱逸者也;牡丹，花之富貴者也;蓮，花之君子者也。噫!菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人牡丹之愛，宜乎眾矣

記承天寺夜游(蘇軾)

元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無(wú)與為樂(lè)者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無(wú)月?何處無(wú)竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。

送東陽(yáng)馬生序(節(jié)選)(宋濂)

余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧，無(wú)從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計(jì)日以還。天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道，又患無(wú)碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問(wèn)。先達(dá)德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請(qǐng);或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù);俟其欣悅，則又請(qǐng)焉。故余雖愚，卒獲有所聞。

當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四肢僵勁不能動(dòng)，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無(wú)鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人;余則缊袍敝衣處其間，略無(wú)慕艷意。以中有足樂(lè)者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。

如何提高高中語(yǔ)文成績(jī)

高中生語(yǔ)文成績(jī)很差一般有兩種情況，一是理科成績(jī)突出，二是其他科目成績(jī)也不好。對(duì)于各科成績(jī)都差的學(xué)生，或許語(yǔ)文才是提高分?jǐn)?shù)的最佳選擇，因?yàn)檎Z(yǔ)文對(duì)他來(lái)說(shuō)是最簡(jiǎn)單的科目。對(duì)于理科成績(jī)好、語(yǔ)文成績(jī)差的學(xué)生來(lái)說(shuō)，那純屬是因?yàn)椴粚W(xué)，可以在做題做累的時(shí)候背背語(yǔ)文。

語(yǔ)文成績(jī)差，先看看哪類題型丟分多，然后分專題做，各個(gè)擊破。有些題型有固定的答題模板，可以參考，多總結(jié)多背。語(yǔ)文作文多背素材和范文，然后進(jìn)行改寫，分?jǐn)?shù)不會(huì)太低，自己要有一個(gè)大致的寫作思路和大綱，最好不要在考場(chǎng)上臨場(chǎng)發(fā)揮。

高三提高語(yǔ)文成績(jī)的方法很簡(jiǎn)單，那就是不該丟分的地方不丟分，這就會(huì)提高一些分?jǐn)?shù)，比如古詩(shī)詞默寫分。然后會(huì)做的題爭(zhēng)取得分，比如詩(shī)歌鑒賞、閱讀題等有固定模板的，把模板及意象都背好了，然后套用，爭(zhēng)取在這些主觀題上多拿些分?jǐn)?shù)。對(duì)于作文來(lái)說(shuō)，提升的空間更大，條理寫清楚了，議論文古今中外舉例說(shuō)明一下，然后多引用點(diǎn)名人事例，新穎的案例，絕對(duì)高分。

至于客觀題，把基礎(chǔ)知識(shí)搞準(zhǔn)了，專題一個(gè)個(gè)做明白了，爭(zhēng)取少丟分。做選擇題最好能在原文中找到依據(jù)，這樣失誤的幾率會(huì)小一些。文言文選擇題更是如此，字斟句酌，把大意讀明白了，應(yīng)該不會(huì)差太多�？傊�，要想提高語(yǔ)文成績(jī)，就必須認(rèn)認(rèn)真真做每一道題，不要放棄任何一分，分分必爭(zhēng)!