2019合肥二模570分能報什么大學？資深教師解讀！
2019-04-12 21:05:30網(wǎng)絡資源
安徽省合肥的二模考試已經(jīng)結束了，相信大家都聽說過模擬考試的成績可以作為高考成績的參考，而且這個時間各位同學也應該為自己志愿填報的事情開始準備了，所以說大家可以把自己的模擬考試的分數(shù)作為參考選擇一些是個自己的大圩和專業(yè)等等。那么作為合肥的考生這次二�？荚嚳剂�570分可以選擇什么樣的大學呢?高中學習網(wǎng)小編為大家詳細的分析這個問題!
安徽省合肥學生平時模擬考試成績570分，依照2018年安徽省高考各批次控制分數(shù)線情況來看，無論文理科均達到了本科一批控制分數(shù)線。如果學生是文史類考生，相對于文科控制分數(shù)線來看，570分成績并不高，按照2018年高考文史類志愿填報規(guī)則，可以選擇報考一些普通類本科一批層次院校;但如果是理工類考生，相當于理科控制分數(shù)線來看，570分屬于較高分數(shù)段分數(shù)，可以選擇報考本科一批層次中較好的院校和專業(yè)，但報考國家985、211院校以及一些綜合實力強的知名高校仍然具有一定的風險，仍然有一定的差距。
以上分析情況僅僅是將問題中平時模擬成績570分的學生參照2018年高考志愿填報規(guī)則來大致評判學生當前擁有的學習能力和學習水平，能達到的學習層次，讓學生通過以上分析和評估結果對自己的當前的學習水平有著清晰的認識，以便在后續(xù)的高考復習備考過程中采取各種行之有效的措施，進一步優(yōu)化知識結構體系，增強高考復習備考過程中的實效性，最大程度的提升各方面素能的，提高學科綜合成績，最終在高考中取得理想的成績。
這個時候最好正視現(xiàn)實成績，對自身做一規(guī)劃，抓住最后的二輪復習備考過程中的專題訓練，加強對考點知識的梳理和識記力度，全面掌握考點知識體系，完善考點知識體系結構，提升專題訓練過程的方法技巧的總結與歸納，優(yōu)化知識結構體系，對于一些經(jīng)典專題全面掌握，對于一些基礎題型系統(tǒng)化，逐步構建學科體系，增強考點知識的完備性和對于考點知識的遷移應用能力。學生要繼續(xù)利用后續(xù)三輪復習備考過程中的套題訓練過程，以套題訓練提升高考應試過程中的綜合應用能力，以套題訓練過程中的方法技巧總結全面提升高考實戰(zhàn)演練能力，對于知識點達到全面綜合應用的能力;同時學生還有研究高考試題結構和特點，要理解高考試題命制意圖和研究高考大綱，以高考大綱來再次梳理考點知識，查缺補漏，提高高考應試要求和能力。
綜合分析2018年安徽省本科各批次控制分數(shù)線情況，其本科一批文科控制分數(shù)線相比2017年高考有所提升，理科提升幅度不大，但本科二批文理科控制分數(shù)線和其它省份的本科二批控制分數(shù)線線差不大。預計2019年安徽省的高考試題結構和難以程度等不會發(fā)生較大的變化，仍然以考查學生的綜合應用能力和創(chuàng)新思維品質為主導思想命制試題，所以2019年高考試題結構等不會又大的變化，從而各批次控制分數(shù)線也不會有較大變化。由此問題中的考生當前所擁有的學習能力和知識貯備在2019年高考中無論文理科都能考取本科一批層次的院校，但由于學生的成績并不具有優(yōu)勢，雖然以理科來評估，超過理科控制分數(shù)線較高，但距離著名高校的錄取分數(shù)線還是有差距，但報考普通本科一批層次高校是沒有問題的。
再者，根據(jù)經(jīng)驗，大部分學生只要在后續(xù)的高考復習備考過程中穩(wěn)扎穩(wěn)打，步步為營，以基礎知識結構體系構建為主要目標，以全面提升綜合應用能力為主要任務，努力拼搏，只要在高考考場上正常發(fā)揮，大部分考生的高考成績會至少比平時的模擬成績有20-50的成績提高。
現(xiàn)在距離2019年的高空僅僅只有量鱷魚的時間了，想要沖刺更好的大學，考生應該正視問題，尋找差距，繼續(xù)努力拼搏，沖擊國家985、211高校，爭取在2019年高考中考取理想的成績。
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