高考必讀的文綜應考策略

　　政治：最后復習發(fā)揮好“錯題本”作用

　　考生這一階段的復習要以教材、考綱為藍本，結合考綱做好基礎知識的回歸，特別關注“轉變經濟發(fā)展方式”、“貫徹落實科學發(fā)展觀”、“建設社會主義文化強國”、“文化自覺和文化自信”等有變化的考點；瀏覽我省近三年高考題及2013年新課標Ⅰ卷，對于高考�？嫉�“企業(yè)”、“科技創(chuàng)新”、“政府”等內容的相關知識和考查角度熟記于心；發(fā)揮好“錯題本”的作用，克服以往做題中存在的知識誤區(qū)和思維誤區(qū)。

　　“時間始終是綜合考試的強敵，我們必須合理調配好政、史、地三科答題時間，合理分配好選擇題和非選擇題的答題時間。一般來說，政治學科的整體答題時間以45分鐘為宜，選擇題嚴格控制在12分鐘以內，而非選擇題平均7-8分鐘一題。”李保珠說，這就要求我們善用瀏覽試卷時間，對非選擇題的考查內容有初步掌握，在答題的間歇進行整體構建，而不是答到相應部分再進行思考和整理。

　　高考中節(jié)約的永遠不是審題時間。首先要審清設問中的“材料范圍”、“知識范圍”、“試題類型”、“分值”等重要信息，其次要把握好材料的主旨、層次及關鍵語句，尤其是高考中經常出現(xiàn)的圖表題，我們一定要注意對標題、圖表和備注的全面把握，避免信息遺漏。另外，在解題中要及時進行勾畫、做好標注，既有利于試題解答，也便于之后的檢查。

　　歷史：用歷史學科語言答題準確、精煉

　　對于2014年高考文綜合歷史題部分題型和設問的基本原則，選擇題基本變化不大。呈現(xiàn)方式上主要是材料性選擇題；設問主要運用反映、據(jù)此可知、強調、表明、意圖等限定語設問，可以分為直選型(表明、強調、體現(xiàn)等詞句)和揭示型(反映、意圖、根本等詞句)兩類，突出考查考生的邏輯推理和調動知識能力。

　　主觀題題型經歷了2道題(40、選做題)到3道題(包括必修的40題、41題和選做題)的演變，并且穩(wěn)定下來，變的只是形式，其考查的本質基本并沒有發(fā)生根本性改變。必做題的設問主要圍繞材料進行四個方面的設問與求答，即歷史事件的背景、演變過程、評析、說明展開。

　　試題關于選做題的選材，選修一(改革)和選修四(人物)的選材，基本遠離教材。選修二(近代以來的民主思想與實踐)、選修三(20世紀的戰(zhàn)爭與和平)的選材基本與精彩緊密結合。

　　對于歷史主觀試題(非選擇題)的答題方法，建議考生提取材料有效信息，以分號、句號或省略號把每則材料分段，縮句提取核心思想，通過深入問答“為什么”提取其隱性信息。

　　建議考生在答題時，要明確問題的提示語、限定語、中心項和求答項。同時，答題的規(guī)范性也很重要：一是序號規(guī)范，大序號、小序號分層書寫。二是語言規(guī)范，表述時要運用教材語言、歷史學科語言和時代語言，準確、精煉。三是邏輯規(guī)范，分層次高度概括出答案，并符合邏輯關系，答案堅持點要全、不展開原則。

　　地理：試題多與地圖有關幾張重要地圖需回顧

　　“近幾年的高考地理試題比較穩(wěn)定，能力立意、知識抽樣和不回避熱點是高考出題的特點。”老師分析說，這就要求同學們在復習時關注熱點，有意識地提升自己的能力。首先要了解高考考綱中的四個能力要求，即獲取和解讀地理信息的能力；調動和運用地理知識的能力；描述和闡釋地理事物的能力；論證和探討地理問題的能力。然后在復習中著重訓練，描述地理事物，該如何描述；對比地理事物，該如何對比；分析地理事物，各類地理事物的成因是什么等等。

　　抓住地理學科的基本原理和規(guī)律。地理是一門“講理”的學科，理解原理、掌握規(guī)律是答題的關鍵。地理包括五大規(guī)律，即地球運動規(guī)律、大氣運動規(guī)律、地殼物質運動規(guī)律、水體運動規(guī)律、自然環(huán)境地域分異規(guī)律；再是四大區(qū)位理論，即農業(yè)、工業(yè)、城市、交通區(qū)位理論。

　　地理學科幾乎大部分試題都與地圖有關，這段時間考生要加強對地圖的復習，要拿出地圖冊把它完整看一遍�；仡檸讖堉匾�的地圖：中國行政區(qū)劃圖、中國地形圖、世界氣候圖、洋流圖、板塊圖等。不能只是手中有圖，最終要達到心中有圖，高考題當中以前曾經考過沒有圖的題，考生自己需要構建一個圖。畫輔助圖，對答題非常有幫助。

　　在考前的沖刺階段，要保證每天做一份試卷，這樣可以使考生在幾天后的高考時，不會感到手生，容易找到感覺。但試卷不要過難，應以基礎題目為主。