高一物理學(xué)習(xí)方法：快速提高物理成績的10個方法(2)
2019-04-15 13:25:57網(wǎng)絡(luò)資源
（4）如何提高做物理作業(yè)的效率
學(xué)物理主要的時間分配在這兩個環(huán)節(jié)上，其一是聽課，其二是做作業(yè)。
聽課的過程中，有課堂老師們監(jiān)管，只要同學(xué)們認(rèn)真聽，不走神，彼此聽課的效果差異并不是太大。
課后做作業(yè)是一個沒人監(jiān)管的過程，同學(xué)們做作業(yè)的質(zhì)量和速度千差萬別。筆者認(rèn)為，拉開同學(xué)們物理考試成績差異的主要因素是課下做作業(yè)。
我想很多的物理老師們也贊同我這個看法；有經(jīng)驗的物理老師們從同學(xué)們交上來的作業(yè)上，就能看出來大家課外學(xué)習(xí)的效果。在課下做作業(yè)的課下做物理作業(yè)中應(yīng)注意的幾個問題
�。�1）課后作業(yè)的目的要明確：鞏固課堂所學(xué)，進一步鞏固考點。
很多學(xué)生做作業(yè)就特別被動，就只是為了完成老師的任務(wù)，有一些題做錯了，錯因是什么？也不認(rèn)真分析答案，更不用說與課題筆記做個對照了。做老師布置的作業(yè)，本身是一個復(fù)習(xí)的過程，是一個強化知識的過程，兩者并沒有割裂開，也不應(yīng)該割裂開；兩者是統(tǒng)一的，都是消化知識、吸收知識的過程。
另外，課堂筆記中的一些口頭作業(yè)也應(yīng)該看看，比如老師課堂上讓我們總結(jié)下動能定理的研究對象，等等。有時候我們高估了自己的能力，覺得聽了一遍就認(rèn)為掌握了，可在考試中考題略作變形，我們就不知道該怎么辦了。課堂上老師講過的題沒有搞扎實，所以我說同學(xué)們要耐得住寂寞，把筆記認(rèn)真看看，多看幾遍，即使你覺得很無聊；不過對你的學(xué)習(xí)確實是有幫助的。筆者發(fā)表過一篇文章《學(xué)物理看課本與做題要結(jié)合》，被搜狐新聞客戶端和高中物理網(wǎng)首頁推薦，在這里推薦給同學(xué)們看看。
�。�2）平時做作業(yè)給自己限定時間，提高解題速度。
很多學(xué)生做題慢，平時做作業(yè)不著急，本來這道題五分鐘就能做完，總習(xí)慣做十分鐘，這樣的不良習(xí)慣，一旦養(yǎng)成，考場上想提高解題速度都難。
提高解題速度的一個重要環(huán)節(jié)就是計算能力，數(shù)學(xué)計算能力在做作業(yè)的過程中也要抓起來。數(shù)學(xué)是解決物理問題的重要工具，特別是綜合的解答題，最終都是要用數(shù)學(xué)知識（列方程組）來求解，計算錯誤扣分很嚴(yán)重，同學(xué)們必須強化數(shù)學(xué)計算能力，把常用到的數(shù)學(xué)知識做個歸納。比如，方程組的求解運算、公式的推導(dǎo)、等差數(shù)列、三角函數(shù)、求最大值等都要在課下最好下點功夫整理。
�。�3）注意前面知識點的復(fù)習(xí)。
物理考題非常綜合，一道考題可能考到很多知識點，同學(xué)們都應(yīng)該認(rèn)可高中物理題的這個特點。比如，我們學(xué)到磁場這部分的時候，還是要借助于力學(xué)中圓周運動、功和能等知識點來分析。很多學(xué)生之所以學(xué)不好磁場或電磁感應(yīng)，就是因為前面的力學(xué)部分內(nèi)容全部都忘掉了，所以同學(xué)們一定要在做作業(yè)前把前面需要用到的知識點，特別是自己前期沒學(xué)明白的地方好好鞏固下。王尚針對同學(xué)們的這一問題整理了《物理自診斷學(xué)習(xí)系統(tǒng)》；永久免費的，不需注冊，也不需要下載；里面都是期中期末考試必考點的問答，有問題也有詳細(xì)的答案解析；都是同學(xué)們必須記住的內(nèi)容。問題都是隨機出現(xiàn)的，這樣也便于同學(xué)們更有效的復(fù)習(xí)。地址在文章最下方，如果被刪掉了請搜索王尚老師物理自診斷學(xué)習(xí)系統(tǒng)，同學(xué)們現(xiàn)在就可以進去看看，去給自己做個診斷，看看這些必考的內(nèi)容掌握住了多少。同學(xué)們可以利用放學(xué)回家等車的時間，睡覺前，吃飯的時候，甚至是上廁所的時間，都可以打開手機，自診斷下這些考點記得怎么樣了，去認(rèn)真回答5個問答，把瑣碎的時間充分地利用起來。去認(rèn)真地堅持一段時間，你的物理水平就會提高一個臺階。物理自診斷學(xué)習(xí)系統(tǒng)不占用你課堂和課下做作業(yè)的時間，務(wù)必記住，利用課外瑣碎的時間去復(fù)習(xí)這些知識點，養(yǎng)成經(jīng)常復(fù)習(xí)、經(jīng)常查漏補缺的好習(xí)慣。
筆者和很多家長朋友們交流過，家長們有時候想幫助孩子們鞏固下學(xué)過的知識點，卻愛莫能助。家長們也能利用這套系統(tǒng)，在吃早晚晚飯的時候，發(fā)現(xiàn)孩子厭學(xué)學(xué)不下去的時候，看到孩子做作業(yè)太累的時候，在睡覺前，在孩子刷牙的時候，等等，都可利用這些瑣碎的時間，提問孩子幾個前面學(xué)過的問題，只需打開手機訪問這個頁面即刻；問題是隨機出現(xiàn)的。對高考生而言，每天只需要十幾分鐘的時間，都是一些瑣碎可以利用的時間，比如，早上看5個隨機物理知識點，晚上睡前三分鐘再看5個知識點問答，每天消化10個問題，只需要三個月多一點，就能夠幫你把整個物理知識全部過一遍。這些都是筆者幾十年教學(xué)經(jīng)驗的精華，是物理歷年高考試卷和期中期末考試中考察最多的知識點。
�。�4）課下做作業(yè)有問題就要多與周圍小伙伴們交流。
其實學(xué)生們之間相互提問、交流、討論是一種非常好的學(xué)習(xí)模式，這種模式未必比老師講課差。課下做作業(yè)時同學(xué)們遇到不懂的物理wuli.in問題，多去問問他人，有時一道難題大家都不會做，可討論著討論著，大家都提出自己的看法，很有可能思路就有了。這種學(xué)習(xí)模式一點都不壓抑，都非常主動，效果很好。
很多同學(xué)喜歡科比、梅西這些運動明星，可是他們在賽場外的努力，你又知道多少呢？之所以發(fā)揮好，是因為臺下的十年功夫，沒有誰能隨隨便便的成功！他們是我們的偶像，更是值得我們學(xué)習(xí)的榜樣。
筆者就給同學(xué)們分享這些學(xué)習(xí)方法，希望同學(xué)們在課下做作業(yè)的過程中多去注意這些問題。只有在平時刻苦，認(rèn)真，到了考場上才能得心應(yīng)手。
關(guān)于作者
文/王尚；物理網(wǎng)力學(xué)組主編，文章原創(chuàng)首發(fā)搜狐教育，被搜狐客戶端及物理網(wǎng)首頁推薦。
加王尚老師微信公眾號teacherws，交流物理學(xué)習(xí)問題，知無不言有問必答。
�。�5）基礎(chǔ)差如何提高物理成績？
（原創(chuàng)；文/王尚）對于基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)，想提高考試成績，一定要把基礎(chǔ)鞏固牢；這是第一步，也是最重要的一步。另外，自己還要注意這些考點在解題時的靈活應(yīng)用。題目千變?nèi)f化，可萬變不離其宗，還是源于基本知識點。
1把基礎(chǔ)鞏固牢固
筆者曾在寫過一篇文章《學(xué)霸們?yōu)楹慰傉f基礎(chǔ)知識重要》。這篇文章被搜狐教育，今日頭條，高中物理網(wǎng)等各大門戶網(wǎng)站推薦。文章里面就提到了：把最近十年的高考物理卷子拿出來，你去看看里面的哪一道題，不是用課本上的基礎(chǔ)知識和基本公式求解出來的？即便是最難的壓軸解答題。
物理基礎(chǔ)知識知道了，其實還是不夠的，還要能夠應(yīng)用，而且必須短時間內(nèi)找出來要用哪個？畢竟，咱們高中物理知識點太多了，從十幾個可能的考點中快速找出最合適的哪個，并不是一件簡單的事兒。高考物理一輪復(fù)習(xí)馬上就進行了兩個月了，筆者發(fā)現(xiàn)還是有很多中等生還在忙于大規(guī)模做題，問他們一些基本的概念并不能熟練的回答出來；他們卻不喜歡整理考點，把基礎(chǔ)知識掌握牢固。
如何把基礎(chǔ)打牢固呢？要基于我們的教材，立足教材。這個建議同學(xué)們和家長們都聽到過吧，而且還不止一兩遍。為什么這么多的老師都在提課本的重要性呢？是老師們都傻了呆了嗎？不是的，是因為它太重要了，也是因為歷年很多高考生們太不重視基本考點，總在這個上面吃大虧。所有的試題的考察點都基于課本，都源于課本。同學(xué)們必須認(rèn)識到這一點，記熟課本里每一個知識點，看懂課本上的每道例題，理解一個物理考點到底是怎么應(yīng)用起來解決具體的物理問題的。高中物理的特點是：知識點多，考題綜合。基礎(chǔ)不好的同學(xué)，有時看了很容易忘，學(xué)了后面就把前面忘了，這太正常了；就導(dǎo)致后面的內(nèi)容用到前面的知識時無從下手了，跟不上課堂了作業(yè)也不會做了。試問一下，你連基本的概念和公式都記不住，記不熟，怎么可能考好，拿高分呢？推薦王尚老師的物理自診斷學(xué)習(xí)系統(tǒng)，利用里面的幾百個典型考點解析，把基礎(chǔ)知識和應(yīng)用掌握牢固。這套系統(tǒng)里面的物理問題都是隨機的，后面有非常詳盡的解析。物理知識點非常多，教學(xué)進度又太快，我想同學(xué)們都聽說過狗熊掰棒子的故事，其實咱們在物理學(xué)習(xí)時很多時候也都是在這樣做。希望同學(xué)們利用這套系統(tǒng)不斷溫習(xí)學(xué)過的知識，把知識夯實牢固。利用這套學(xué)習(xí)系統(tǒng)，積累一段時間，對同學(xué)們基礎(chǔ)知識的鞏固非常有效果，學(xué)霸們都在用。把基礎(chǔ)知識夯實牢固，使我們使用這些基礎(chǔ)知識解題的前提條件。
2學(xué)會運用基礎(chǔ)知識
在掌握基礎(chǔ)知識同時，我們要學(xué)會知識的應(yīng)有，這樣才能在考試中拿到分?jǐn)?shù)。對于課本中的典型問題，要深刻理解，并學(xué)會解題后反思：反思考點到底是怎么與題意結(jié)合在一起的。這樣不僅能夠深刻理解這個問題，還有利于擴大解題收益，跳出題海。
解一道復(fù)雜的物理題，思索的過程，就是自問+自答的過程。
自己問自己，題目的這段話這句話是什么意思？在考什么？要用物理課本上的哪個知識點來分析它？解決它？課堂上有老師引導(dǎo)著我們，帶著我們分析，課下我們只有自己問自己，自己帶著自己去分析了。
很多學(xué)生做作業(yè)就特別被動，就只是為了完成老師的任務(wù)，有一些題做錯了，錯因是什么？也不認(rèn)真分析答案，更不用說與課題筆記做個對照了。做老師布置的作業(yè)，本身是一個復(fù)習(xí)的過程，是一個強化知識的過程，兩者并沒有割裂開，也不應(yīng)該割裂開；兩者是統(tǒng)一的，都是消化知識、吸收知識的過程。
課堂筆記中的一些口頭作業(yè)也應(yīng)該看看，比如老師課堂上讓我們總結(jié)下機械能與動能定理的研究對象，電場線的基本性質(zhì)，左右手定則的使用法則，等等。有時候我們高估了自己的能力，覺得聽了一遍就認(rèn)為掌握了，可在考試中考題略作變形，我們就不知道該怎么辦了。課堂上老師講過的題沒有搞扎實，所以我說同學(xué)們要耐得住寂寞，把筆記認(rèn)真看看，多看幾遍，即使你覺得很無聊；不過對你的學(xué)習(xí)確實是有幫助的。筆者發(fā)表過一篇文章《學(xué)物理看課本與做題要結(jié)合》，在這里推薦給同學(xué)們看看。
物理考試卷子的特點是命題綜合，特別是分值較高的解答題，總是三四個章節(jié)的內(nèi)容綜合到一起命題。如果你覺得自己某個章節(jié)學(xué)得很不好，不用擔(dān)心，照樣可以拿其他知識點的分?jǐn)?shù)。比如，物理wuli.in里一道靜電場中涉及到碰撞的問題，如果你碰撞的動量守恒定律的方程忘了，不要擔(dān)心，畢竟它只是一個碰撞的過程；這道題還有其他的過程，比如，在電場中勻加速的過程，還可以通過牛頓運動定律求解計算，這一步的分?jǐn)?shù)不要白白給丟了。只要你去些電場力的方程，對物體受力分析，都能夠拿到對應(yīng)的分?jǐn)?shù)。
最后，筆者還希望同學(xué)們把錯題整理好，記錄容易犯的錯誤，分析錯誤原因，找到糾正的辦法；不能盲目做題，必須在搞清楚概念的基礎(chǔ)上做才是有效的，因為盲目大量做題，有時候錯誤或者誤解也會得到鞏固，糾正起來更加困難。（文/王尚）
原文作者：王尚；高中物理網(wǎng)力學(xué)組主編。
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（6）學(xué)霸是怎樣研究物理難題的？
�。ㄎ�/王尚）高考是淘汰性質(zhì)的考試。從歷年的高考物理試卷來看，物理難題的命題都很綜合，一道解答題可能需要用到三四個章節(jié)的內(nèi)容來聯(lián)合列方程組進行求解。
想在高考中拿高分，高三同學(xué)們在物理學(xué)習(xí)時非常有必要去研究一些難題�？蓪Π嗬锎蟛糠值闹械壬�，徹底的吃透一道物理難題實際上是非常困難的。
我們不妨想一想，上個月我們做過的最難的題，現(xiàn)在再做一遍，還會做嗎？還能做出來嗎？從筆者的教學(xué)經(jīng)驗來看，95%以上的同學(xué)是不會完整的做出來的。這說明了一個問題，就是一道物理難題是很難消化掉，徹底掌握住的。這也是很多中等生做了很多物理難題，在高考中遇到比這些難題略簡單些的綜合題還是丟分的原因所在了。
那么，真正的物理高手，那些物理學(xué)霸們是怎樣研究難題并掌握住的呢？
�。�1）重視這道題的考點分析，類似考點的比較。
這道題為什么用動能定理來求解，而不用能量守恒呢？能用牛頓動力學(xué)公式來求解嗎？這些公式的區(qū)別是什么？動能定理的公式總是在什么情況下使用？
如果把這道題的條件變一下，還能用動能定理來求解嗎？
……學(xué)霸們就是這么研究物理難題的，他們并沒有停留在這道題會做了就行了，而是更深層次去研究、分析考點的應(yīng)用及之間的區(qū)別。
物理題的確有難度，可再難的題，也都是用教材上的公式和定理定律求解的，都是這些基本概念基本公式的使用。所以通過難題去整理考點，更深度的理解考點是非常有必要的。在課下看物理課本時同學(xué)們也要結(jié)合做過習(xí)題，想一想，原來這個考點還可以這么去命題��；這樣就能起到雙重復(fù)習(xí)的效果。
這一點是最值得咱們普通的中等生們?nèi)W(xué)習(xí)的。
�。�2）勤于動筆。
上述分析的問題，或是課題老師講解時的一些關(guān)鍵點，切入點，覺得有必要的學(xué)霸們會趕緊記錄在這道題的旁邊。
有的時候的確你聽懂了，也理解了，可是你能保證一個星期后印象還這么清晰嗎？恐怕很難。那就趕緊做個記號。筆者授課的時候，經(jīng)常會有這樣的場景：一道難題在給同學(xué)們講解的時候，原本做對的成績很好的學(xué)生在記筆記，那些沒有做出來的中等生卻愣在那里！（他們其實大多并沒有走神，而是不善于不勤于動筆。）
另外，沒有必要去把動能定理的內(nèi)容寫一遍，只是寫上：“動能定理要優(yōu)先考慮”或“碰撞必考動量守恒定律”，等等。做標(biāo)記并不是字寫得越多越好，要簡潔；否則后期復(fù)習(xí)時看到一大篇文字你自己都不想看了。怎樣才是簡潔的標(biāo)準(zhǔn)呢？就是能讓你下次看的時候，想到老師的講解和自己當(dāng)時遇到的障礙就可以了。學(xué)物理wuli.in同學(xué)們要勤于動筆，要善于動筆。
（3）遇到類似問題積極聯(lián)想。
在后面的課堂聽課的時候，或者自己做作業(yè)的時候，遇到了與上面那道難題類似的問題，學(xué)霸們會積極聯(lián)想，想這道題與原來做過的那道難題的區(qū)別和關(guān)聯(lián)，從解題思路、考點、運動過程等多個角度進行對比。這樣的話，并非僅僅掌握住了這道題，還復(fù)習(xí)了那道難題，而且通過對比分析，對兩題共同的考點、思路理解的更深入了。為什么這道題里可以用動能定理，那道題不能用呢？只有這樣去較真兒，去和考點較勁。王尚老師整理《物理自診斷學(xué)習(xí)系統(tǒng)》，里面有近千個常考知識點的問題和答案，里面對很多類似的考點進行了比較分析，對很多考題的解題思路進行了歸納，還包括使用眾多公式的前提條件，等等，非常詳細(xì)。同學(xué)們可以去給自己做個診斷，看看這些最核心的考點自己都掌握住了多少。同學(xué)們也可以借助這套系統(tǒng)用一些瑣碎時間，比如，早上起床了看5個隨機的物理考點，晚上洗漱前再看5個知識點問答，每天能消化掉10個必考點，只需要三個月多一點，就能夠幫你把整個物理知識全部復(fù)習(xí)一遍。這些物理知識點的問答，都是筆者多年教學(xué)經(jīng)驗的精華，是物理試卷考察最多的知識點。
�。�4）經(jīng)常翻看。
就像筆者文章《錯題本的科學(xué)使用方法》中提到的觀點一樣，錯題要想體現(xiàn)出來價值，就要多看，勤看，做過的難題更要經(jīng)常翻看。本來題目就難，考點綜合，不去復(fù)習(xí)鞏固，怎么能吃透呢？
不想給同學(xué)們和家長們說狗熊掰棒子的故事，我并不想把同學(xué)們比喻為狗熊�？墒俏覀儾环了伎枷拢切┰谝荒昵白鲞^、聽老師講過的難題，自己都掌握住了嗎？所以，需要的是同學(xué)們勤奮，多去翻看做過的題，利用物理自診斷學(xué)習(xí)系統(tǒng)，多去給自己做診斷，找出模糊或馬上就要忘掉的考點，去及時鞏固和復(fù)習(xí)。
學(xué)霸們深知上面這幾點內(nèi)容，他們課下就是這么做的，就是這樣把一道道物理難題消滅掉的，把考點徹底吃透的。當(dāng)然了，他們可是偷偷的進行，好的方法他們一般不會告訴你的。
原文來自：物理自診斷學(xué)習(xí)系統(tǒng)http://x.gaozhongwuli.com
�。�7）高中物理到底難在哪里？
從高考物理命題來看物理題非常綜合，一道題可以考察四五個（甚至更多）知識點，往往需要聯(lián)立七八個方程才能求解出來。題目綜合，是物理考題最重要的難點所在。
此外，還有考試時間緊，計算量大，與實際生活生產(chǎn)結(jié)合緊密，對數(shù)學(xué)知識應(yīng)用有很高要求，等等，都增加了考題的難度。
這篇文章主要與同學(xué)們探究物理考題的綜合性，其余的難點部分以后筆者會陸續(xù)給大家談到。
物理知識點非常多，咱們北京要學(xué)7本書，可高考物理只考12道題；可見王尚老師在搜狐教育的文章《北京理綜考試試卷難度及考試時間》（被搜狐新聞客戶端推薦了）；你說物理題能不綜合嗎？即便是選擇題，有時候所考的點也有很多，在歷年高考物理試卷中經(jīng)常出現(xiàn)的選擇類型就是：
下列說法中錯誤的是：然后選項中的ABCD四個選項，分別是原子物理學(xué)中四小節(jié)的內(nèi)容（差不多半本書），這些知識點一般都有些關(guān)聯(lián)。分值高實驗題和計算題，往往一道題要用四五個甚至更多的知識點來求解。北京高考物理壓軸題分值非常高（20分），往往是力學(xué)綜合問題或電磁學(xué)綜合問題，考點非常多。
想在高考中考出好成績？我個人覺得前提就是知識必須要掌握牢固，遇到問題能快速地利用這些學(xué)過的基礎(chǔ)知識來分析、來判定。
關(guān)注王尚老師的很多朋友是家長們，便于家長們理解，理解咱們物理求解分析思路，下面筆者通過舉個例子來闡述這個復(fù)雜的過程。
物理教學(xué)中王尚喜歡把存儲知識的大腦比喻成一個“裝貨的大倉庫”。隨著物理教學(xué)的進行（特別是高三高考復(fù)習(xí)工作的進展），同學(xué)們要記的知識點、解題方法等也越學(xué)越多。
換句話來說，咱們同學(xué)們“大腦倉庫”里存放的“貨物”也越來越多，同時，誰也不能否認(rèn)，“倉庫”也越來越亂，東邊一個箱子，西邊一個柜子，腳底下還有一個包袱……柜子里的東西也是七零八落，一片狼藉……
做題的過程，就是一個快速地把所需知識“提取”并應(yīng)用起來的過程。
請注意，并不是跑到倉庫中，簡單的打開某個包袱，找出來你需要的某個東西。
物理題考到多個知識點，也就是需要孩子們從這個箱子里找個紅色的帽子，那個柜子里找個藍(lán)色的毛衣，那個包袱里找雙棕色皮鞋……
通過仔細(xì)讀題，同學(xué)們的分析思路，就是這道題需要用哪個知識點來求解？也就是你從“倉庫”中，把找存儲的“各個貨物”快速找出來的過程。
倘若你的“大腦庫”中，各個“知識”放的雜亂無章，在你需要（做題要用）的時候，你就很難找到（而且必須要快）要用的“貨物”。
這就是為何很多的高三學(xué)生（尤其是中等生），問他（她）物理教材上的基本概念和性質(zhì)、定理定律，都沒有太大的問題，但做題卻總是慢吞吞的，而且還很容易犯錯的原因所在了。即：知識都放到倉庫中了，需要用的時候，不能快速找出來！
上面給大家舉的例子其實還是比較理想化的。要知道，高中物理任何知識點之間都有些關(guān)聯(lián)，原子物理學(xué)wuli.in里愛因斯坦的光電效應(yīng)和波爾能級模型（甚至和動能定理），電磁感應(yīng)中的電路分析、能量分析，靜電場中的動能定理應(yīng)用。
這里不想說太多，因為太多太多這樣的關(guān)聯(lián)了，隨便拿一套物理卷子出來統(tǒng)計下就能找出幾十個組合；我想大家心里都明白。
上面給大家說的，快速找出來“貨物”，僅僅是第一步，第二步是什么呢？第二步是一個應(yīng)用物理知識的過程。王尚老師文章；把這些貨物找出來之后，還要組裝起來列公式解題。有了衣服和鞋帽，還要穿上；可別把帽子戴歪了，別系錯了鞋帶，注意腰帶別太松別太緊……這也是非常復(fù)雜的過程。
在給學(xué)生們補課的時候，我冷靜地看著學(xué)生們分析物理問題，真的就猶如一個三歲的孩子在自己挑衣服、穿衣服，跌跌撞撞、漏洞百出！
小結(jié)
�。�1）高中物理題難，最重要的難在綜合。
�。�2）基礎(chǔ)知識非常多，想拿高分必須系統(tǒng)且全面的掌握課本基礎(chǔ)知識點，不能存有漏洞。
�。�3）遇到考題能必須快速將各個考點應(yīng)用起來。
筆者做了一套物理自診斷學(xué)習(xí)系統(tǒng)里面有所有重要物理知識點的講解，特別是解題思路與解題的分析，當(dāng)然這些都是免費的。同學(xué)們可以進去看看，去給自己做個知識診斷，看看這些最核心的考點自己都掌握住了多少。這些考點都是以物理問答的形式隨機出現(xiàn)的，沒有規(guī)律性；你刷新一次，就是新的知識點問答了。我想，這對大家前一階段的內(nèi)容復(fù)習(xí)是非常有幫助的。同學(xué)們可以利用放學(xué)回家等車的時間，吃飯的時間，睡覺前的幾分鐘，甚至是上廁所的時間，打開手機去看幾個物理提問，認(rèn)真的復(fù)習(xí)、鞏固5個考點�？傊�，這套系統(tǒng)就是幫你把瑣碎的時間充分地利用起來學(xué)物理，讓你“�？�”物理，提供一個這樣的環(huán)境，幫你把知識打得更加牢固。
你認(rèn)真去堅持一個月的時間，物理就會提高一個臺階，考試分?jǐn)?shù)也會極大程度提高。它不占用你課堂和課下做作業(yè)的時間，利用的僅僅是一些瑣碎的時間去復(fù)習(xí)這些知識點，養(yǎng)成經(jīng)常復(fù)習(xí)的好習(xí)慣。
另外，家長朋友們也可以經(jīng)常用這里面的物理問答來提問自己的孩子，有問題，后面也配有詳細(xì)的答案，做好孩子的后勤工作，哪怕是每天幫助孩子復(fù)習(xí)三個知識點，日積月累，一段時間后也能幫孩子把基礎(chǔ)知識點全部掌握牢固。
（8）學(xué)物理看課本與做題要結(jié)合
�。ㄎ�/王尚）有學(xué)生家長在微信（teacherws）上問我，導(dǎo)致學(xué)生們物理成績差異的主要是什么？
我覺得，如果是認(rèn)真聽話的學(xué)生，在課堂上聽課的效果和好的學(xué)生并沒有多大的差異。拉開大家的差異，導(dǎo)致考試分?jǐn)?shù)迥然不同的關(guān)鍵在于課下學(xué)習(xí)。
課下學(xué)物理最重要的兩個模式，其一是做題，其二是看書。大部分的學(xué)生重視前者，只有少量的學(xué)生重視看課本。筆者認(rèn)為，最有效的學(xué)習(xí)模式，是將這兩者結(jié)合起來。即：做完題之后要看課本總結(jié)規(guī)律，看完課本后要通過做題驗證規(guī)律。物理，說得簡單些，就是物體背后的道理，就是隱藏在物體背后的規(guī)律。如何更好的搞明白這些規(guī)律，深入理解考點呢？王尚老師建議同學(xué)們借助下面的循環(huán)過程學(xué)習(xí)物理：
�。�1）從習(xí)題到課本。
借助于對題深層的挖掘，將知識回歸到課本上；比如彈性碰撞，在考題中遇到了，你卻忘了什么是彈性碰撞。考試完，就要去看這部分知識了，最好也在課本上做上一個標(biāo)記：我在某某考試的時候，這個概念掌握不清楚了。另外，還要反思總結(jié)一下：在高中物理題里，典型的彈性碰撞有哪些？類似于彈性碰撞的無能量損失碰撞又有哪些？王尚老師提醒：比如借助彈簧彈力的碰撞，借助庫侖力的碰撞，兩個分子借助分子斥力的碰撞，一對安培力作用在兩個桿件上，等等。
回想做過的習(xí)題。做過的題，特別是做錯的，回想一下為什么會錯、錯在什么地方，以防類似物理wuli.in錯題再次出現(xiàn)在考場上，即被“同一塊石頭絆倒”。同學(xué)們查找以前做錯的試題，分析病因，尋找漏洞，對癥下藥。
這樣，就完成從課本到習(xí)題的過程。高中的物理雖然綜合，一些題目也是有解題共性的，都源于基礎(chǔ)；這些基礎(chǔ)是如何解決具體物理難題的，這需要我們在課下不斷的通過習(xí)題加以鞏固，多反思多總結(jié)，升華自己的能力。
（2）從課本到習(xí)題。
以動量守恒定律為例給同學(xué)們做一個說明。通過做題，我們總結(jié)出了自己在這部分學(xué)習(xí)上理解不到位的地方。比如，明明動量是不守恒的，不滿足條件，我們卻盲目在作業(yè)里列出了動量守恒定律的方程。
把這些典型的問題匯總起來，再靜下來仔細(xì)研讀課本，再去看課本上動量守恒定律的前提條件，你會發(fā)現(xiàn)這些問題課本上都提到過，只不過我們在第一次看課本時沒有想得太深，在解題時沒有考慮到。在看課本的時候想一想自己在原來解題的時候，是不是搞清楚了這些考點的來龍去脈？多去下些功夫反思這些考點是怎么被命題人“插入”到考題中的，去分析解題思路的共性（課本考點的使用規(guī)律）。有必要的話，一點要記錄在課本上。以后遇到這樣的問題必須多想想，想一下自己曾經(jīng)犯過的錯誤，避免再次陷入命題人的陷阱。
這樣，你就會從更深層次上理解了動量守恒定律概念及其前提條件的重要性，也更能熟悉什么情況下用動量守恒。接下來的工作，就是驗證你的總結(jié)了。再通過一些習(xí)題演練，甚至是考試，來驗證自己的總結(jié)是否正確，是否有漏洞，或者是否有不完美的地方。
從習(xí)題到課本，從課本再到習(xí)題。通過習(xí)題演練更好的理解考點，再通過課本的研讀來總結(jié)解題規(guī)律，遇到問題要多問自己幾個為什么，多想想課本上相關(guān)的概念、公式及課堂上老師講解的例題。只有在平時做到嚴(yán)格自律，不斷地從題到課本，從課本到題循環(huán)學(xué)習(xí)，反反復(fù)復(fù)，同學(xué)們要切切實實把課本知識搞扎實了，才能學(xué)好物理，在考試中拿高分。
很多學(xué)生抱怨物理內(nèi)容抽象，難記住，究其主要原因，還是你沒有及時拿出時間來復(fù)習(xí)。筆者推薦王尚老師的《物理自診斷學(xué)習(xí)系統(tǒng)》http://x.gaozhongwuli.com/ ；同學(xué)們可以搜索下。里面有近千個�？贾R點的問題和答案。提問的都是核心考點，都是同學(xué)們必須記住的內(nèi)容、定理定律的公式，及使用這個公式的前提條件，等等，非常詳細(xì)，問題都是隨機出現(xiàn)的。同學(xué)們可以搜索王尚物理自診斷系統(tǒng)，去給自己做個診斷，看看這些必考的內(nèi)容自己都掌握住了多少。這些物理問答是隨機出現(xiàn)的，沒有規(guī)律性，對同學(xué)們前段時間所學(xué)知識的復(fù)習(xí)是非常有幫助的。利用放學(xué)回家的時間，睡覺前，吃飯的時候，甚至是上廁所的時間，都可以打開手機，自診斷下這些考點記得怎么樣了，去認(rèn)真回答5個問答，把瑣碎的時間利用起來。堅持一個月的時間，你的物理水平就會提高一個臺階。物理自診斷學(xué)習(xí)系統(tǒng)不占用你課堂和課下做作業(yè)的時間，請同學(xué)們牢記：利用一些瑣碎的時間去鞏固知識點，養(yǎng)成經(jīng)常復(fù)習(xí)、經(jīng)常查漏補缺的好習(xí)慣。
