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高一物理學(xué)習(xí)方法:物理傳送帶問題難點(diǎn)梳理

2019-04-15 14:44:50網(wǎng)絡(luò)資源

  高中物理學(xué)習(xí)不想初中物理般簡單易懂,高中物理與其相比復(fù)雜且更加貼近生活。很多高一學(xué)生詢問有關(guān)傳送帶的問題,小編征求了各位老師的意見,搜集了相關(guān)的資料,整理了傳送帶問題的難點(diǎn),供同學(xué)們參考:

  三大難點(diǎn)

  1、對(duì)于物體與傳送帶之間是否存在摩擦力、是滑動(dòng)摩擦力還是靜摩擦力、摩擦力的方向如何,等等,這些關(guān)于摩擦力的產(chǎn)生條件、方向的判斷等基礎(chǔ)知識(shí)模糊不清;

  2、對(duì)于物體相對(duì)地面、相對(duì)傳送帶分別做什么樣的運(yùn)動(dòng),判斷錯(cuò)誤;

  3、對(duì)于物體在傳送帶上運(yùn)動(dòng)過程中的能量轉(zhuǎn)化情況考慮不全面,出現(xiàn)能量轉(zhuǎn)化不守恒的錯(cuò)誤過程。

  難點(diǎn)突破策略:

  在以上三個(gè)難點(diǎn)中,第1個(gè)難點(diǎn)應(yīng)屬于易錯(cuò)點(diǎn),突破方法是先讓學(xué)生正確理解摩擦力產(chǎn)生的條件、方向的判斷方法、大小的決定因素等等。通過對(duì)不同類型題目的分析練習(xí),讓學(xué)生做到準(zhǔn)確靈活地分析摩擦力的有無、大小和方向。

  摩擦力的產(chǎn)生條件是:第一,物體間相互接觸、擠壓;第二,接觸面不光滑;第三,物體間有相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢或相對(duì)運(yùn)動(dòng)。前兩個(gè)產(chǎn)生條件對(duì)于學(xué)生來說沒有困難,第三個(gè)條件就比較容易出問題了。若物體是輕輕地放在了勻速運(yùn)動(dòng)的傳送帶上,那么物體一定要和傳送帶之間產(chǎn)生相對(duì)滑動(dòng),物體和傳送帶一定同時(shí)受到方向相反的滑動(dòng)摩擦力。關(guān)于物體所受滑動(dòng)摩擦力的方向判斷有兩種方法:一是根據(jù)滑動(dòng)摩擦力一定要阻礙物體間的相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢,先判斷物體相對(duì)傳送帶的運(yùn)動(dòng)方向,可用假設(shè)法,若無摩擦,物體將停在原處,則顯然物體相對(duì)傳送帶有向后運(yùn)動(dòng)的趨勢,因此物體要受到沿傳送帶前進(jìn)方向的摩擦力,由牛頓第三定律,傳送帶要受到向后的阻礙它運(yùn)動(dòng)的滑動(dòng)摩擦力;二是根據(jù)摩擦力產(chǎn)生的作用效果來分析它的方向,物體只所以能由靜止開始向前運(yùn)動(dòng),則一定受到向前的動(dòng)力作用,這個(gè)水平方向上的力只能由傳送帶提供,因此物體一定受沿傳送帶前進(jìn)方向的摩擦力,傳送帶必須要由電動(dòng)機(jī)帶動(dòng)才能持續(xù)而穩(wěn)定地工作,電動(dòng)機(jī)給傳送帶提供動(dòng)力作用,那么物體給傳送帶的就是阻力作用,與傳送帶的運(yùn)動(dòng)方向相反。若物體是靜置在傳送帶上,與傳送帶一起由靜止開始加速,若物體與傳送帶之間的動(dòng)摩擦因數(shù)較大,加速度相對(duì)較小,物體和傳送帶保持相對(duì)靜止,它們之間存在著靜摩擦力,物體的加速就是靜摩擦力作用的結(jié)果,因此物體一定受沿傳送帶前進(jìn)方向的摩擦力;若物體與傳送帶之間的動(dòng)摩擦因數(shù)較小,加速度相對(duì)較大,物體和傳送帶不能保持相對(duì)靜止,物體將跟不上傳送帶的運(yùn)動(dòng),但它相對(duì)地面仍然是向前加速運(yùn)動(dòng)的,它們之間存在著滑動(dòng)摩擦力,同樣物體的加速就是該摩擦力的結(jié)果,因此物體一定受沿傳送帶前進(jìn)方向的摩擦力。

  若物體與傳送帶保持相對(duì)靜止一起勻速運(yùn)動(dòng),則它們之間無摩擦力,否則物體不可能勻速運(yùn)動(dòng)。

  若物體以大于傳送帶的速度沿傳送帶運(yùn)動(dòng)方向滑上傳送帶,則物體將受到傳送帶提供的使它減速的摩擦力作用,直到減速到和傳送帶有相同的速度、相對(duì)傳送帶靜止為止。因此該摩擦力方向一定與物體運(yùn)動(dòng)方向相反。

  若物體與傳送帶保持相對(duì)靜止一起勻速運(yùn)動(dòng)一段時(shí)間后,開始減速,因物體速度越來越小,故受到傳送帶提供的使它減速的摩擦力作用,方向與物體的運(yùn)動(dòng)方向相反,傳送帶則受到與傳送帶運(yùn)動(dòng)方向相同的摩擦力作用。

  若傳送帶是傾斜方向的,情況就更為復(fù)雜了,因?yàn)樵谶\(yùn)動(dòng)方向上,物體要受重力沿斜面的下滑分力作用,該力和物體運(yùn)動(dòng)的初速度共同決定相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢方向。

[標(biāo)簽:學(xué)習(xí)方法 高一物理]

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