高一物理學習方法：學習少走彎路的11個建議

　　1、三個基本。

　　基本概念要清楚，基本規(guī)律要熟悉，基本方法要熟練。

　　關于基本概念，舉例子：速率。它有兩個意思：一是表示速度的大��；二是表示路程與時間的比值（如在勻速圓周運動中），而速度是位移與時間的比值 （指在勻速直線運動中）。關于基本規(guī)律，比如說平均速度的計算公式有兩個經(jīng)常用到V=s/t、V=(vo+vt)/2。前者是定義式，適用于任何情況，后 者是導出式，只適用于做勻變速直線運動的情況。

　　要清楚基本概念，首先，反復看課本。這一步是至關重要的，幾乎所有的尖子生都有如此的體會。課本是最好的老師。

　　很多同學會說：“課本那么簡單，而考試又那么難，看它有用嗎?”這種想法很不對。其實據(jù)我了解，但凡物理成績不好或平庸者，都是基礎知識不牢。 他們自以為學好了，但實際上卻沒有理解好那些最基本的概念、定理。不信的話，你可以翻開課本目錄，一節(jié)一節(jié)地仔細回想相關的內(nèi)容，這個時候你就會明白你的 不懂之處在哪里。對于一個物理概念，你要從深層次地去理解它。

　　比方說，兩個小球相撞，你從中能想到什么?動量方面有什么問題?能量方面有什么問題?――并不是非得做題目時才想這些問題。這些問題看似簡單，但仔細一想?yún)s可以想出很多問題來;并且，這類簡單小問題就是億萬考題之根源。

　　其次，做一些簡單的題目。這第二步和第一步一樣，被許多人瞧不起。

　　他們可能認為做那些簡單的題目是降低了他們的身份，抑或他們忙著做難題，沒“功夫”去做簡單題。何謂“簡單的題目”?就是那些直接考察基本定義、定理的題目，比如課本上的習題和稍微復雜點的題目。

　　做這些題目，目的并不是正確的答案，而是吃透這道題，從簡單題目中聯(lián)想出一些東西。一些所謂的難題，其實就是由幾個簡單題目組合而成。

　　然后，多看參考書上的例題，做一些中等難度的常規(guī)題目。我個人最喜歡看參考書上的例題，因為題量少，并且很典型，解答也很規(guī)范。課后，做幾道中等題目實踐實踐，效果往往很好――不求多，幾道足矣。還是老話，做完后好好回想回想，記筆記。

　　再說一下基本方法，比如說研究中學問題是常采用的整體法和隔離法，就是一個典型的相輔形成的方法，通常一些中等偏難的題會用到。

　　遇到這類難題，首先，以欣賞和玩玩的態(tài)度去看看做做。

　　說實話，現(xiàn)在的理綜考試并沒有很難的題目，至多是和生活實際相聯(lián)系一下下。而聯(lián)系實際的題目往往也并不太難，只不過沒讀題目就嚇倒了一批人。理 綜考試至少有百分之七八十的題目屬于簡單或中等題，所以對于大多數(shù)人來說，重點還是打好基礎，做好簡單中等題;再說，也只有這些題做好了，才有時間和能力 去做所謂的難題。

　　再提醒各位一句：所謂中等難度題，就是稍微復雜一些的簡單題而已。

　　最后再談一個問題，屬于三個基本之外的問題。就是我們在學習物理的過程中，總結出一些簡練易記實用的推論或論斷，對幫助解題和學好物理是非常有用的。如，“沿著電場線的方向電勢降低”；“同一根繩上張力相等”；“加速度為零時速度最大”；“洛侖茲力不做功”等等。

　　2、獨立做題。

　　要獨立地（指不依賴他人），保質(zhì)保量地做一些題。題目要有一定的數(shù)量，不能太少，更要有一定的質(zhì)量，就是說要有一定的難度。任何人學習數(shù)理化不 經(jīng)過這一關是學不好的。獨立解題，可能有時慢一些，有時要走彎路，有時甚至解不出來，但這些都是正常的，是任何一個初學者走向成功的必由之路。

　　3、物理過程。

　　要對物理過程一清二楚，物理過程弄不清必然存在解題的隱患。題目不論難易都要盡量畫圖，有的畫草圖就可以了，有的要畫精確圖，要動用圓規(guī)、三角板、量角器等，以顯示幾何關系。

　　畫圖能夠變抽象思維為形象思維，更精確地掌握物理過程。有了圖就能作狀態(tài)分析和動態(tài)分析，狀態(tài)分析是固定的、死的、間斷的，而動態(tài)分析是活的、連續(xù)的。