專家點(diǎn)評(píng)2019上海市普通高中學(xué)業(yè)水平等級(jí)性考試思想政治科目試卷

聚焦熱點(diǎn)議題       注重核心素養(yǎng)      凸顯價(jià)值引領(lǐng)

　　2019年5月4日，上海市普通高中學(xué)業(yè)水平等級(jí)性考試思想政治科目順利舉行。市教育考試院在考試結(jié)束后邀請(qǐng)了相關(guān)專家、學(xué)者從試卷結(jié)構(gòu)、試題特色、學(xué)科特點(diǎn)及對(duì)教學(xué)導(dǎo)向等多個(gè)維度對(duì)思想政治科目試卷深度評(píng)析。專家一致認(rèn)為，試卷體現(xiàn)了政治性和學(xué)理性的統(tǒng)一、價(jià)值性和知識(shí)性的統(tǒng)一、理論性和實(shí)踐性的統(tǒng)一，聚焦熱點(diǎn)議題，注重能力考查，關(guān)注學(xué)科核心素養(yǎng)，有利于高校選拔人才，有利于引導(dǎo)中學(xué)思想政治課的教學(xué)改革。

　　一、試卷結(jié)構(gòu)穩(wěn)定，試題科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)

　　試卷嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)的要求命制，題型穩(wěn)定，題量適度，難易適中，試題從易到難梯度安排合理。試題考查內(nèi)容覆蓋經(jīng)濟(jì)常識(shí)、哲學(xué)常識(shí)和政治常識(shí)三個(gè)部分，分值占比分別為40%、30%、30%。

　　試題命制科學(xué)規(guī)范，語(yǔ)言表述清晰，考查內(nèi)容明確，設(shè)問(wèn)指向精準(zhǔn)。試卷形式活潑，圖文結(jié)合，閱讀量適中，有利于考生作答。

　　二、堅(jiān)持立德樹(shù)人，凸顯價(jià)值引領(lǐng)

　　試卷緊扣習(xí)近平總書記在全國(guó)教育大會(huì)和學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)上的講話精神，堅(jiān)持以立德樹(shù)人為根本任務(wù)，以正確的價(jià)值導(dǎo)向引導(dǎo)考生“扣好人生第一�？圩�”。比如試題引用習(xí)近平總書記《在紀(jì)念馬克思誕辰200周年大會(huì)上的講話》，引導(dǎo)考生樹(shù)立“四個(gè)自信”。又如，試題以中華人民共和國(guó)70華誕之際歌唱《我和我的祖國(guó)》為素材，引導(dǎo)考生樹(shù)立主人翁意識(shí)。再如，試題以“一諾千金的行為準(zhǔn)則”引導(dǎo)考生領(lǐng)會(huì)公民層面的社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

　　三、關(guān)注熱點(diǎn)議題，培育家國(guó)情懷

　　試卷學(xué)科特色鮮明，注重理論聯(lián)系實(shí)際，關(guān)注國(guó)際國(guó)內(nèi)熱點(diǎn)議題，聚焦時(shí)代風(fēng)云變幻。比如，試題將中華人民共和國(guó)成立70周年、紀(jì)念馬克思誕辰200周年、中歐全面戰(zhàn)略伙伴關(guān)系建立15周年、《外商投資法》的制定、人類首次給“黑洞”拍照等作為情境，要求考生運(yùn)用學(xué)科知識(shí)觀察分析社會(huì)現(xiàn)象，引導(dǎo)他們關(guān)心時(shí)事熱點(diǎn)。

　　試題重視培育考生家國(guó)情懷，比如以首屆上海進(jìn)口博覽會(huì)成功舉辦為情境，要求考生運(yùn)用學(xué)科知識(shí)展開(kāi)論述，引導(dǎo)考生關(guān)注國(guó)家重大戰(zhàn)略及其為上海發(fā)展帶來(lái)的機(jī)遇。

　　四、注重核心素養(yǎng)，有效引導(dǎo)教學(xué)

　　試卷關(guān)注學(xué)科核心素養(yǎng)，考查考生在真實(shí)情境中分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。比如，試題結(jié)合我國(guó)居民日�；顒�(dòng)平均時(shí)間變化的統(tǒng)計(jì)圖表，考查考生讀取整合信息并加以分析說(shuō)明的能力。又如，試題創(chuàng)設(shè)了高三學(xué)生制訂生涯規(guī)劃這一和每個(gè)考生相關(guān)度很高的情境，要求考生綜合運(yùn)用相關(guān)學(xué)科內(nèi)容進(jìn)行“分析評(píng)價(jià)”和“行為選擇”。

　　這一導(dǎo)向?qū)⒂行б龑?dǎo)高中思想政治課教學(xué)以發(fā)展學(xué)科核心素養(yǎng)為目標(biāo)，改進(jìn)教學(xué)方式，圍繞議題、創(chuàng)設(shè)情境、強(qiáng)化辨析、注重實(shí)踐，不斷提升學(xué)生思維品質(zhì)。