大連海事大學“航海家”從這里揚帆

興船政，立吳淞之始基，辦學堂，策百年之籌謀。斯為中國航海教育之錚錚響箭，亦是大連海事大學之涓涓始流。

百年海大，滄桑巨變，躋身世界航海名校，勇占航海高教鰲頭。學匯百川，集小流而成江海;德濟四海，懷祖國而撫全球。

百年航校享譽國際

大連海事大學位于中國北方海濱名城大連市西南部，校園里到處洋溢著海洋的氣息，“船、鐵錨、海運之神……”與海運有關的雕塑隨處可見。

作為交通運輸部所屬的全國重點大學，大連海事大學歷史悠久，其前身可追溯到1909年晚清郵傳部上海高等實業(yè)學堂(南洋公學)船政科，1953年，由上海航務學院、東北航海學院、福建航海專科學校合并成立大連海運學院，時為我國唯一的高等航海學府。1985年，世界海事大學在該校設立分校。

目前，該校占地面積137萬平方米，擁有設施和功能齊全的航海類專業(yè)教學實驗樓群、航海訓練與研究中心、水上求生訓練館、教學港池、圖書館、游泳館、天象館等;還擁有航海模擬實驗室、輪機模擬實驗室等40余個教學科研實驗室，擁有2艘遠洋教學實習船。

作為首批“211工程”重點建設院校，大連海事大學始終堅持以服務交通行業(yè)發(fā)展、服務區(qū)域經(jīng)濟建設為著眼點，致力于成為交通尤其是航運領域科技創(chuàng)新與科技服務的重要基地，以及國際海事法規(guī)和策略研究的工作基地。該校把航海技術、輪機工程專業(yè)打造成為國家特色專業(yè)建設點，航海類專業(yè)人才培養(yǎng)成為國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū);航海技術、輪機工程、電子信息工程、通信工程、法學等專業(yè)被評為遼寧省示范專業(yè);學校還依托物流管理和物流工程專業(yè)，建設了遼寧省緊缺人才培養(yǎng)基地。目前，學校擁有2個國家級重點學科，1個國家工程研究中心，1個國家級海灣生態(tài)國際科技合作基地，6個國家特色專業(yè)建設點，1個國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)，2個國家級實驗教學示范中心建設單位等。

并校50余年來，學校為國家培養(yǎng)各類高級專業(yè)技術人才近6萬余名，其中大多數(shù)已成為我國航運事業(yè)的骨干力量。學校還為70多個國家和地區(qū)培養(yǎng)、培訓留學生及各類高級專業(yè)技術人才4000余名。

半軍事管理培養(yǎng)堅強品質(zhì)

“一、二、三、四……”，藍色的校服、整齊的隊列、響亮的口號，這是4月18日下午13時20分左右，記者在大連海事大學教學樓前看到的一道美麗風景線。學生們?nèi)�人一排、呈縱列隊形，去教室上課。在校園里，我們經(jīng)常能見到航海類學校的獨特的風景線。

該校航海學院團委書記張鵬介紹，航海類學生以半軍事管理在普通高校中獨樹一幟，其中一點就體現(xiàn)在對學生的生活、學習要求上。學生每天6點起床，跑早操、早讀、出操、上課、就餐時都要列隊，被子要疊成豆腐塊，宿舍桌上的物品要擺放整齊，作息時間很規(guī)律，以培養(yǎng)學生的服從、團結、協(xié)作、互助的特殊人格及堅強的品質(zhì)。

半軍事管理練就學生強健的體魄，養(yǎng)成良好心理素質(zhì)。而遠洋出訪實習則培養(yǎng)了學生的實踐動手能力，也為培養(yǎng)學生的職業(yè)素養(yǎng)、航海意識等提供了機會。該校航海類專業(yè)畢業(yè)實習學生，每年都能乘學校實習船“育鯤”號進行國際航線實習計劃。自2008年4月投入使用以來，根據(jù)教學計劃，“育鯤”輪主要承擔大連海事大學航海技術、輪機工程專業(yè)學生的認識實習和畢業(yè)實習任務，同時兼顧該校航海類及其相關專業(yè)學生的短期實習需要以及和其他院校共同進行的短期實習培訓需求。

新增兩專業(yè)預留計劃招二志愿高分生

該校學生處副處長沈曉波介紹，學校在北京投放的專業(yè)都是熱門專業(yè)，今年計劃在北京招72人，其中提前批次計劃招4人，主要是航海技術、輪機工程(輪機管理方向)、船舶電子電氣工程三個航海類專業(yè)，其他專業(yè)在本科一批招生。今年，學校新增了傳感網(wǎng)技術、海洋生物資源與環(huán)境兩個專業(yè)。學校在北京生源充足的情況下接收非航海類專業(yè)的非第一志愿考生，預留34個計劃招收二志愿高分生，一志愿計劃數(shù)和二志愿計劃數(shù)各一半。根據(jù)往年錄取的考生情況看，本科二志愿考生的錄取最低分數(shù)高于學校非航海類專業(yè)最低錄取分數(shù)40分以上。

沈曉波建議，考生報考時要根據(jù)身體條件，認真看清學校招生簡章。有些專業(yè)對考生有特殊要求，如：按行業(yè)及專業(yè)教學的外語要求，航海技術、輪機工程(輪機管理)、船舶電子電氣工程、海事管理、英語、日語、軟件工程(日語強化)等專業(yè)非英語語種考生不宜就讀，考生要謹慎填報;航海技術、輪機工程(輪機管理)、船舶電子電氣工程、海事管理、救助與打撈工程專業(yè)只招男生;信息類、電子類、機械工程類、船舶與海洋工程類專業(yè)對數(shù)學基礎要求較高。

一些專業(yè)對考生身體條件有要求，航海類專業(yè)不招收色盲(弱)者;其中航海技術專業(yè)要求身高1.65米以上，雙眼裸眼視力均在4.7或以上，矯正視力達4.9;輪機工程(輪機管理)專業(yè)、船舶電子電氣工程專業(yè)要求身高1.60米以上，雙眼裸眼視力均在4.8或以上，或者一眼達4.6、另一眼達4.9，或者雙眼裸眼視力均在4.6及以上，但經(jīng)矯正后視力均能達5.0。海事管理專業(yè)(屬非航海類專業(yè))要求雙眼裸眼視力在5.0以上。學生入學后將進行體檢復查，對復查不合格者將退回原籍。

在全國首開“情商”選修課

“考試前，我特別緊張，該如何解決?”“我現(xiàn)在職業(yè)生涯很迷惘，怎么辦?”“心里有個喜歡的女孩兒，可沒勇氣表白。”“想要和寢室的同學好好相處，但卻無法忍受他們身上的那些毛病，怎么辦?”……每當學生遇到類似心理困惑，都可到學生心理發(fā)展服務中心尋找減壓方法。

學生心理發(fā)展服務中心在起航樓的4層辦公。記者在該中心看到，接待室、沙盤治療室、宣泄室、咨詢室、減壓調(diào)適室、書畫室等各具特色。一位學生正在一間辦公室接受老師的心理咨詢。該中心每星期一般接待10名需要進行心理輔導的學生，這是大連海事大學“情商”教育的重要組成部分。該校兩年前正式開設了“情商發(fā)展”選修課，在全國高校中是首例。這學期有100余名學生選修“情商發(fā)展”課程。

該校學生心理發(fā)展服務中心主任閻婧祎介紹，“情商發(fā)展”選修課程由中心老師講授，內(nèi)容主要從人際交往、情感戀愛、情緒管理、人格發(fā)展四個方面入手，探討情商在大學生人生發(fā)展中的重要作用。教學以理論知識講授、經(jīng)典案例分析、現(xiàn)場情景模擬及心理行為訓練等多種方式相結合，旨在通過心靈的溝通與交流，進一步幫助大學生認識自我、了解他人、了解社會，從而全面提高自身的情商水平。

該校還通過邀請專家進校做報告等方式不斷創(chuàng)新情商培養(yǎng)載體，為學生工作干部發(fā)放情商書籍，開展學生情商培養(yǎng)理論與實踐研究，并在全國率先設立“情商”獎學金，激發(fā)學生加強自身情商培養(yǎng)的興趣和熱情。

學生心里話——

喜歡大海選航海專業(yè)

張新亞，航海技術專業(yè)大二學生，畢業(yè)于房山區(qū)實驗中學：我當年高考529分，還有20分的照顧分，在提前批就被錄取。我喜歡大海，所以選擇了航海技術專業(yè)。我們學校畢業(yè)生就業(yè)好，如果從事遠洋運輸工作，還可周游世界。

我建議即將參加高考的學子們，填報高考志愿要結合自身成績和興趣愛好，要了解專業(yè)培養(yǎng)的內(nèi)涵。

體會不同地域文化

李駿園，交通運輸管理(港口經(jīng)營與管理)專業(yè)大二學生，畢業(yè)于順義區(qū)第一中學：填報志愿前，我的目標就是京外高校。高考后，我以530多分被理想專業(yè)錄取。大連是個旅游城市，整體環(huán)境好。在京外上大學的北京學生相對較少，在學習的同時，外地同學的人生觀、處世方式、思維模式等，有許多值得我們學習。

我建議北京考生填報志愿時別只選報北京高校，京外也有很多不錯的高校，其專業(yè)、學習氛圍、校園環(huán)境也很不錯。

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