2019年高考作文題目練習(xí)及范文：重復(fù)

　　【作文題目】

　　閱讀下面文字，按要求作文。

　　(1)中國畫家吳冠中先生，在香港中文大學(xué)接受榮譽(yù)文學(xué)博士稱號(hào)時(shí)說，“如果畫，一定要畫出新的想法，新的感受，重復(fù)自己是可恥的。”

　　(2)也有人說，“重復(fù)是成功之母”，意大利畫家達(dá)·芬奇不就是從一次次畫蛋中走向成功的嗎?

　　要求：請聯(lián)系實(shí)際，題目自擬，寫一篇不少于800字的議論文。

　　【范文欣賞】

　　從重復(fù)到突破

　　世界之大，五花八門，紛紛擾擾，又條分縷析，一切都不是偶然的，偶然中有必然，必然又都通過偶然呈現(xiàn)。仔細(xì)想想，天地有大美而不言，四時(shí)有明法而不議，萬物有成理而不說。莊子說的是對的，人之所以為人，就是要學(xué)會(huì)原其美而達(dá)其理。

　　大畫家吳冠中說，“如果畫，一定要畫出新的想法，新的感受，重復(fù)自己是可恥的。”也有人說，“重復(fù)是成功之母”，達(dá)·芬奇就是從畫蛋的重復(fù)走向成功的。這兩種說法并不矛盾，反而提示了我們，要學(xué)會(huì)推陳出新，在重復(fù)中尋求創(chuàng)新和突破。

　　我又想拿孔子說事。據(jù)說孔子拜襄子為師學(xué)彈琴，老師教了他一首無名古曲，恢弘古奧，孔子弦歌不休，反復(fù)彈奏。過了五日，師襄子說你已經(jīng)很好了，可以益也�？煽鬃訁s說“習(xí)其曲，未得其數(shù)”，繼續(xù)反復(fù)練習(xí)。后來又說“未得其志”、“未得其人”而一再要求老師緩教新曲，直到和老師一起探討古曲中的意旨?xì)忭�，感受到一�?ldquo;面色黧黑、眼若望羊、如王四國”的賢德之君形象，也讓師襄子恍然大悟，這即是古曲《文王操》，才有這般浩然正氣貫穿，稽考果然，老師當(dāng)即對學(xué)生避席再拜。

　　孔子說，“溫故而知新，可以為師矣”。蘇軾也說“舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知”，都說明了一個(gè)道理，潛心揣摩，重復(fù)練習(xí)，不斷實(shí)踐，聯(lián)系理論，達(dá)到量的積累，有時(shí)就能實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍，獲取那個(gè)眾里尋他千百度的東西，那個(gè)新的境界，新的收獲，也就是吳冠中所說的新的想法，新的感受。這個(gè)想法和感受就是現(xiàn)活的思想和創(chuàng)意，也是作品的價(jià)值，技藝的價(jià)值。對藝術(shù)而言，我們常說有“會(huì)、能、擅、精、化”五個(gè)境界，每個(gè)境界的提升都必須付出代價(jià)，重復(fù)練習(xí)是不二法門，笨功夫、死功夫都是必須下足的，下足了就熟能生巧，就死去活來，就可能融會(huì)貫通、推陳出新，或者出現(xiàn)創(chuàng)新和突破。

　　邁克爾·喬丹在賽場上叱咤風(fēng)云決不是偶然的，他以不間斷無限次的投籃練習(xí)為底氣。王羲之的墨池、懷素的筆冢、孔子的韋編三絕背后都有著從重復(fù)走向突破的歷練。詩仙是怎樣煉成的?也許源于鐵杵成針的啟示。詩鬼是怎樣煉成的，“是兒必將嘔出心血乃已爾”。所以，完成了原始積累才可能進(jìn)入自由王國，才可能妙手偶得出渾然天成之作，才能進(jìn)入揮灑自如、任意馳騁的藝術(shù)境界，歷數(shù)古今中外、行業(yè)門類，概莫能外。

　　當(dāng)然，做一個(gè)有良心的藝術(shù)家，抄襲別人和重復(fù)自己都是可恥的。這一點(diǎn)吳冠中做到了，他淡泊明志，寧靜致遠(yuǎn)，睿智廣博，是智者、長者、藝之成者、俠之大者。最重要的是他真實(shí)，不趨炎附勢，不急功近利，不欺世盜名，所以落筆處往往有新意，有情思，往往是經(jīng)典之作。

　　張橫渠說，“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平”。是的，新時(shí)代的人，特別是讀書人，依然不能背離一些原則，依然要有責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，而潛心積累、銳意創(chuàng)新則是讀書人的良心，也是時(shí)代的使命，朋友，努力!

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