北聯(lián)大特教學(xué)院學(xué)生送教上門

“8個月前，我有幸加入豐臺培智中心學(xué)校的送教上門志愿服務(wù)團隊，成為一名送教上門志愿者。工作中，我在幫助特殊兒童的同時自己也得到成長。”北京聯(lián)合大學(xué)特教學(xué)院特殊教育專業(yè)大四學(xué)生楊燕說。

與楊燕一樣加入送教上門志愿服務(wù)團隊的還有另外6名大四學(xué)生。他們采用綜合評估、個案研究、模擬教學(xué)等方式，對唐氏綜合征、重度孤獨癥、腦癱、智障等不同類型的殘疾兒童提供幫助。

亢澤榕如今已走進兩個家庭，為三個特殊兒童提供送教上門服務(wù)。他為一個語言障礙的小女孩制訂了以運動訓(xùn)練為主、配合認知語言訓(xùn)練的授課計劃，讓學(xué)生在游戲中訓(xùn)練，在重復(fù)中強化。此外，他還上門幫扶腦癱雙胞胎康復(fù)、學(xué)知識。

與送教對象元元發(fā)展成為朋友、親人，讓王迎雪感動不已。她利用所學(xué)知識，從最簡單的讀故事、畫畫開始，耐心教元元，竭盡所能把學(xué)到的專業(yè)知識用在送教過程中、用在編寫教學(xué)設(shè)計上，用愛心和耐心去獲得孩子的信任和接納。

北京聯(lián)合大學(xué)特教學(xué)院團委書記趙磊介紹，2016年開始，學(xué)院配合豐臺區(qū)培智中心學(xué)校教師，為本轄區(qū)有特殊需要的患兒家庭進行送教上門的志愿服務(wù)。學(xué)校從特殊教育專業(yè)大四學(xué)生中選拔7名優(yōu)秀學(xué)生，與特殊教育教師一起，到自閉癥、腦癱、智障等類型的殘疾兒童家庭送教上門。學(xué)校通過組織志愿活動，讓學(xué)生把課本知識與實踐相結(jié)合，強化學(xué)生實踐動手能力，培養(yǎng)應(yīng)用型人才。

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