林學(xué)：替河山裝錦繡 把國土繪丹青

　　一、專業(yè)解析

　　什么是林學(xué)？

　　林學(xué)是一門既傳統(tǒng)，又現(xiàn)代的學(xué)科。說它傳統(tǒng)是在于它對(duì)森林，木材，相關(guān)的環(huán)境，以及動(dòng)植物資源的認(rèn)知廣度和深度；說它現(xiàn)代，是因?yàn)樗鼘�樹木遺傳工程、自動(dòng)控制和液壓技術(shù)等尖端科技運(yùn)用于實(shí)際的林間操作與研究。既有生物科學(xué)研究，又涉及工業(yè)技術(shù)科學(xué)。簡單來說，林學(xué)是一門研究如何認(rèn)識(shí)森林、培育森林、經(jīng)營森林、保護(hù)森林和合理利用森林的學(xué)科，是在其他自然學(xué)科發(fā)展的基礎(chǔ)上，形成和發(fā)展起來的綜合性的應(yīng)用學(xué)科。

　　北京林業(yè)大學(xué)招生就業(yè)處副處長穆琳，在談到該校林學(xué)院時(shí)表示：“林學(xué)可以說是一個(gè)孵化器，北林大現(xiàn)有的很多專業(yè)，如生物科學(xué)、食品科學(xué)與工程、環(huán)境科學(xué)、信息管理與信息系統(tǒng)等，都是從林學(xué)專業(yè)中發(fā)展獨(dú)立出來的。”

　　林學(xué)學(xué)什么？研究什么？

　　林學(xué)的研究方向除了傳統(tǒng)的造林、種樹培育、森林生態(tài)學(xué)、環(huán)境學(xué)外，近些年如何科學(xué)的管理森林，保證林業(yè)“可持續(xù)發(fā)展”；怎樣在兼顧生態(tài)環(huán)境的基礎(chǔ)上，對(duì)森林、林木以及野生動(dòng)植物等資源進(jìn)行合理的開發(fā)應(yīng)用，也是林學(xué)研究的長遠(yuǎn)方向。

　　林學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容比較廣泛，很多課程應(yīng)用性較強(qiáng)。比如：從宏觀上調(diào)控林業(yè)的林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理、森林資源經(jīng)營管理等；從微觀上照顧林木的植物生長與遺傳、土壤肥料學(xué)、營養(yǎng)學(xué)、生物技術(shù)、病理學(xué)；從多角度保護(hù)林木的植物學(xué)、昆蟲學(xué)、環(huán)境學(xué)；還有運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)觀測林區(qū)的測量與遙感等。當(dāng)然，不同的院校會(huì)在課程設(shè)置上各有側(cè)重。

　　二、專業(yè)與就業(yè)

　　2025年我國森林覆蓋率力爭達(dá)40.8%

　　說起森林對(duì)環(huán)境和對(duì)人類生活的重要作用，我國著名林學(xué)家梁希早在《民生問題與森林》一文中就作過精辟的論述：“森林是人類的發(fā)源之地，人類所以發(fā)展到現(xiàn)在地步，都是森林的功勞。后來農(nóng)、林分業(yè)，農(nóng)家管著‘衣’‘食’，林家管著‘住’‘行’。所以那個(gè)時(shí)代的民生問題，一半是靠農(nóng)業(yè)，一半是靠林業(yè)。進(jìn)入19世紀(jì)以后，森林不但管著‘住’‘行’，而且管‘衣’‘食’的一部分。”

　　現(xiàn)在世界各國越來越重視林業(yè)發(fā)展問題。林業(yè)在維護(hù)生態(tài)安全、滿足林產(chǎn)品供給、發(fā)展綠色經(jīng)濟(jì)、促進(jìn)綠色增長發(fā)揮著不可替代的重要作用，森林資源和林產(chǎn)品的占有，已經(jīng)成為一個(gè)國家物質(zhì)文明的重要標(biāo)志。

　　2017年5月16日，國家林業(yè)局和國家發(fā)改委聯(lián)合發(fā)布了《全國沿海防護(hù)林體系建設(shè)工程規(guī)劃（2016-2025年）》，《規(guī)劃》指出，2025年我國森林覆蓋率要力爭達(dá)到40.8%。“十三五”時(shí)期我國將深入推進(jìn)森林城市建設(shè)，以此提升城市生態(tài)功能、改善城鄉(xiāng)人居環(huán)境、拓展綠色發(fā)展空間。

　　這一組組數(shù)據(jù)難看出，國家對(duì)森林環(huán)境和林業(yè)發(fā)展建設(shè)是非常重視的。從近些年的環(huán)境狀況來看，林學(xué)專業(yè)肯定會(huì)越來越被重視，無論在一線城市，還是到各地城鎮(zhèn)鄉(xiāng)村，基本可以達(dá)到全覆蓋，對(duì)林學(xué)專業(yè)人才的需求，也將會(huì)不斷增多。

　　林學(xué)專業(yè)三大就業(yè)方向

　　陽光高考信息平臺(tái)數(shù)據(jù)顯示，林學(xué)專業(yè)每年全國普通高校畢業(yè)生規(guī)模在2500-3000人，就業(yè)率近兩年逐步增高，2016年全國就業(yè)率區(qū)間在85%-90%。男女比例為：男生52%；女生48%。

　　畢業(yè)生主要就業(yè)方向：

　　一是從事林場、林業(yè)站的技術(shù)指導(dǎo)工作。畢業(yè)生可到國家和省、市、縣各級(jí)林業(yè)局、林場、林業(yè)站、種苗站等，從事森林培育、森林資源經(jīng)營管理、森林保護(hù)、行政管理與技術(shù)指導(dǎo)工作。

　　二是園林公司、種苗公司技術(shù)崗位或者管理崗位。畢業(yè)生可到園林公司、種苗公司，從事種子生產(chǎn)、育苗、造林科研技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)及管理工作。

　　三是與林業(yè)相關(guān)的研究、教育機(jī)構(gòu)。如在環(huán)保、園林、規(guī)劃設(shè)計(jì)、科研、教育等企事業(yè)單位和行政部門，從事森林培育、森林資源經(jīng)營管理、森林保護(hù)、經(jīng)濟(jì)林培育與加工利用、生態(tài)環(huán)境綜合治理、城市園林綠化、公園經(jīng)營管理等方面的生產(chǎn)、行政管理和教學(xué)、科研工作。