2019天水師范學院招生計劃
2019-06-14 21:09:06網(wǎng)絡整理
2019天水師范學院招生計劃
| 專業(yè) | 科類 | 合計 | 甘肅（3465） | 天津 | 河北 | 山西 | 內(nèi)蒙古 | 遼寧 | 吉林 | ||||||
| 普通計劃 | 革命老區(qū)計劃 | 精準扶貧計劃 | 貧困地區(qū)專項計劃 | 藏區(qū)專項計劃 | 中職對口計劃 | 2018預轉(zhuǎn) | |||||||||
| ★ 總計 | 3870 | 2867 | 40 | 150 | 40 | 170 | 100 | 98 | 10 | 10 | 44 | 10 | 10 | 10 | |
| 漢語言文學 | 文史 | 190 | 95 | 5 | 10 | 8 | 15 | 27 | 2 | 3 | 2 | ||||
| 文化產(chǎn)業(yè)管理 | 文史 | 70 | 62 | ||||||||||||
| 歷史學 | 文史 | 100 | 51 | 5 | 5 | 15 | 5 | 2 | |||||||
| 思想政治教育 | 文史 | 100 | 54 | 5 | 5 | 15 | 2 | 2 | |||||||
| 法學 | 文史 | 50 | 41 | 1 | 2 | 2 | |||||||||
| 網(wǎng)絡與新媒體 | 文史 | 70 | 64 | 2 | |||||||||||
| 文物與博物館學 | 文史 | 45 | 43 | ||||||||||||
| 會計學 | 文史 | 60 | 51 | 5 | 4 | ||||||||||
| 財務管理 | 文史 | 30 | 23 | 5 | |||||||||||
| 市場營銷 | 文史 | 30 | 28 | ||||||||||||
| 酒店管理 | 文史 | 30 | 28 | 2 | |||||||||||
| 學前教育 | 文史 | 30 | 11 | 5 | 10 | 4 | |||||||||
| 小學教育 | 文史 | 70 | 13 | 5 | 5 | 15 | 23 | 2 | |||||||
| 應用心理學 | 文史 | 30 | 27 | 1 | |||||||||||
| 地理科學 | 文史 | 60 | 52 | 8 | |||||||||||
| 漢語國際教育 | 文史 | 0 | |||||||||||||
| 英語 | 外語(文) | 50 | 18 | 15 | 10 | 2 | |||||||||
| 商務英語 | 外語(文) | 20 | 16 | 2 | |||||||||||
| 英語 | 外語(理) | 40 | 22 | 10 | 8 | ||||||||||
| 商務英語 | 外語(理) | 10 | 6 | 1 | |||||||||||
| 漢語國際教育 | 理工 | 0 | |||||||||||||
| 會計學 | 理工 | 40 | 40 | ||||||||||||
| 財務管理 | 理工 | 20 | 20 | ||||||||||||
| 市場營銷 | 理工 | 15 | 11 | ||||||||||||
| 酒店管理 | 理工 | 10 | 6 | ||||||||||||
| 學前教育 | 理工 | 65 | 10 | 55 | |||||||||||
| 小學教育 | 理工 | 20 | 13 | ||||||||||||
| 應用心理學 | 理工 | 15 | 13 | ||||||||||||
| 地理科學 | 理工 | 40 | 13 | 10 | 15 | ||||||||||
| 物理學 | 理工 | 100 | 58 | 15 | 15 | 1 | 2 | ||||||||
| 電子信息工程 | 理工 | 90 | 90 | ||||||||||||
| 電氣工程及其自動化 | 理工 | 90 | 85 | 2 | |||||||||||
| 計算機科學與技術 | 理工 | 40 | 33 | 5 | 2 | ||||||||||
| 網(wǎng)絡工程 | 理工 | 45 | 41 | ||||||||||||
| 通信工程 | 理工 | 60 | 56 | 2 | |||||||||||
| 土木工程 | 理工 | 100 | 75 | 5 | 10 | 3 | 2 | ||||||||
| 工程管理 | 理工 | 50 | 50 | ||||||||||||
| 工程造價 | 理工 | 50 | 50 | ||||||||||||
| 機械設計制造及其自動化 | 理工 | 100 | 75 | 5 | 5 | 2 | 2 | ||||||||
| 材料成型及控制工程 | 理工 | 45 | 41 | 2 | |||||||||||
| 汽車服務工程 | 理工 | 85 | 37 | 40 | 2 | 2 | |||||||||
| 機械電子工程 | 理工 | 80 | 76 | ||||||||||||
| 數(shù)學與應用數(shù)學 | 理工 | 200 | 138 | 5 | 15 | 8 | 15 | 5 | |||||||
| 統(tǒng)計學 | 理工 | 45 | 41 | ||||||||||||
| 數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術 | 理工 | 100 | 99 | 1 | |||||||||||
| 生物科學 | 理工 | 100 | 58 | 15 | 15 | 5 | 2 | ||||||||
| 生物技術 | 理工 | 45 | 33 | 2 | |||||||||||
| 生物制藥 | 理工 | 45 | 41 | ||||||||||||
| 食品質(zhì)量與安全 | 理工 | 45 | 38 | 5 | |||||||||||
| 測繪工程 | 理工 | 45 | 43 | ||||||||||||
| 環(huán)境生態(tài)工程 | 理工 | 0 | |||||||||||||
| 化學 | 理工 | 142 | 89 | 5 | 15 | 8 | 10 | 5 | 2 | ||||||
| 應用化學 | 理工 | 50 | 39 | ||||||||||||
| 化學工程與工藝 | 理工 | 45 | 29 | 10 | 2 | 2 | |||||||||
| 計算機科學與技術（云計算方向） | 理工 | 60 | 48 | 1 | 2 | ||||||||||
| 文物保護技術 | 理工 | 45 | 39 | 2 | |||||||||||
| 體育教育（田徑） | 體育(不分文理) | 30 | 28 | 2 | |||||||||||
| 體育教育（足球、籃球、排球） | 體育(不分文理) | 50 | 48 | 2 | |||||||||||
| 體育教育（武術、體操） | 體育(不分文理) | 30 | 28 | 2 | |||||||||||
| 社會體育指導與管理（田徑） | 體育(不分文理) | 10 | 10 | ||||||||||||
| 社會體育指導與管理（足球、籃球、排球） | 體育(不分文理) | 25 | 25 | ||||||||||||
| 社會體育指導與管理（武術、體操） | 體育(不分文理) | 15 | 15 | ||||||||||||
| 運動訓練 | 單獨考試 | 60 | 0 | ||||||||||||
| 戲劇影視文學 | 藝術(不分文理) | 80 | 55 | 20 | |||||||||||
| 舞蹈學 | 藝術(不分文理) | 30 | 30 | ||||||||||||
| 美術學 | 藝術(不分文理) | 53 | 50 | 3 | |||||||||||
| 繪畫 | 藝術(不分文理) | 40 | 30 | 5 | |||||||||||
| 視覺傳達設計 | 藝術(不分文理) | 40 | 31 | 9 | |||||||||||
| 環(huán)境設計 | 藝術(不分文理) | 40 | 40 | ||||||||||||
| 工藝美術 | 藝術(不分文理) | 30 | 30 | ||||||||||||
| 音樂學（聲樂） | 藝術(不分文理) | 35 | 32 | 3 | |||||||||||
| 音樂學（器樂） | 藝術(不分文理) | 22 | 19 | 3 | |||||||||||
| 音樂學（理論作曲） | 藝術(不分文理) | 3 | 3 | ||||||||||||
| 音樂表演（聲樂） | 藝術(不分文理) | 40 | 40 | ||||||||||||
| 音樂表演（器樂） | 藝術(不分文理) | 20 | 20 | ||||||||||||
| 預留計劃 | 5 | ||||||||||||||
| 黑龍江 | 江蘇 | 浙江 | 安徽 | 江西 | 山東 | 河南 | 湖北 | 湖南 | 廣東 | 廣西 | 海南 | 重慶 | 四川 | 貴州 | 云南 | 陜西 | 寧夏 | 新疆 | 其他 |
| 10 | 10 | 20 | 10 | 10 | 20 | 15 | 10 | 15 | 10 | 11 | 10 | 10 | 15 | 15 | 10 | 20 | 15 | 10 | 65 |
| 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 | 2 | 3 | 2 | 3 | ||||||||||
| 2 | 4 | 2 | |||||||||||||||||
| 2 | 2 | 2 | 3 | 3 | 2 | 3 | |||||||||||||
| 2 | 3 | 3 | 2 | 2 | 2 | 3 | |||||||||||||
| 2 | 2 | ||||||||||||||||||
| 2 | 2 | ||||||||||||||||||
| 2 | |||||||||||||||||||
| 2 | |||||||||||||||||||
| 2 | |||||||||||||||||||
| 2 | 3 | 2 | |||||||||||||||||
| 2 | |||||||||||||||||||
| 2 | 3 | ||||||||||||||||||
| 2 | |||||||||||||||||||
| 3 | |||||||||||||||||||
| 4 | |||||||||||||||||||
| 2 | 2 | ||||||||||||||||||
| 4 | 3 | ||||||||||||||||||
| 2 | |||||||||||||||||||
| 2 | |||||||||||||||||||
| 2 | 2 | 3 | 2 | ||||||||||||||||
| 3 | |||||||||||||||||||
| 4 | |||||||||||||||||||
| 2 | |||||||||||||||||||
| 2 | 3 | ||||||||||||||||||
| 2 | 2 | 3 | 2 | 2 | |||||||||||||||
| 2 | |||||||||||||||||||
| 2 | 2 | ||||||||||||||||||
| 2 | 2 | ||||||||||||||||||
| 2 | 2 | 2 | 3 | 2 | 3 | ||||||||||||||
| 2 | 2 | ||||||||||||||||||
| 3 | 2 | ||||||||||||||||||
| 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | |||||||||||||||
| 2 | 2 | ||||||||||||||||||
| 2 | |||||||||||||||||||
| 2 | |||||||||||||||||||
| 4 | 2 | 2 | |||||||||||||||||
| 2 | 2 | 2 | 3 | 2 | |||||||||||||||
| 2 | |||||||||||||||||||
| 2 | 2 | 3 | 2 | ||||||||||||||||
| 2 | 2 | ||||||||||||||||||
| 60 | |||||||||||||||||||
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