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《開學(xué)第一課》觀后感范文+寫作方法點評

2019-09-02 13:23:28網(wǎng)絡(luò)資源

  今年的《開學(xué)第一課》以“五星紅旗,我為你自豪”為主題,打開新中國成立以來的70年歷史長卷,通過講述那些與五星紅旗緊緊相連的高光時刻與動人故事,帶來一堂恰逢其時的“開學(xué)第一課”。

  相信許多同學(xué)在收看節(jié)目的同時,還要完成一份特殊的家庭作業(yè),那就是寫一篇《開學(xué)第一課》觀后感。很多家長給老師留言問如何寫《開學(xué)第一課》的觀后感。

  此刻,老師就在第一時間為大家呈上2019《開學(xué)第一課》觀后感的例文,希望能夠為孩子打開寫作的思路,讓孩子寫出有水平的觀后感。

  何為觀后感?

  觀后感就是看了一部電影、電視連續(xù)劇,或一個電視節(jié)目如《開學(xué)第一課》后,把具體感受和得到的啟示寫成文章。觀后感基本上屬于議論范疇,但寫法上又不同于一般的議論文,它必須在觀看后的基礎(chǔ)上發(fā)感想。

  觀后感的表達(dá)方式可以靈活多樣,可以是從影視作品中領(lǐng)悟出來的道理,可以是受啟發(fā)而引起的思考與聯(lián)想,可以是因觀看而激發(fā)的決心和理想,也可以是因觀看而引起的對社會上某些丑惡現(xiàn)象的抨擊。一篇好的觀后感要有體驗、有見解、有感情、有新意。

  如何寫好觀后感?

  梁衡先生概括出了“文章五訣”,即形、事、情、理、典五個要素,正好對應(yīng)文章中不可少的景物、事件、情感、道理、典故。

  觀后感的寫法可以自由靈活,表達(dá)方式可以采用夾雜記敘、描寫、議論、抒情等,但一般情況,離不開以下幾部分內(nèi)容:

  第一部分:事件+情感+總體感受

  第二部分:簡要概括節(jié)目主要內(nèi)容

  第三部分:選取你印象最深刻的內(nèi)容進(jìn)行描寫或議論。

  第四部分:升華主題 + 扣題

  從格式上來說,觀后感一般可以分為以下幾段:

 、钡谝欢伟延耙曌髌分饕獌(nèi)容,加以概括,如《開學(xué)第一課》講了什么,想表達(dá)什么。

 、驳诙 選擇一個比較重要的點,也可以是自己認(rèn)為重要的地方,用自己的話加以表達(dá),我覺得哪些比較好,我有什么樣的看法。

 、车谌 聯(lián)系實際生活,把影視里的內(nèi)容和生活中的結(jié)合起來,抒發(fā)一下真情實感,生活中怎么樣,我覺得應(yīng)該怎么樣,我學(xué)到了什么。

  做到以上3點,那么這篇觀后感基本就寫出來了。當(dāng)然 不一定就三段。中間可以自己分,詳略得當(dāng)就好

  但是結(jié)構(gòu)層次一定要鮮明,觀和感結(jié)合,重點在“感”上。“感”要聯(lián)系生活實際,努力把自己的感寫深寫透。

  “觀后感”范文

  我為紅旗驕傲,我為祖國自豪

  ——觀《開學(xué)第一課》有感


  九月開學(xué),十月國慶,我們的開學(xué)第一課,祖國的崢嶸七十年!

  今年的《開學(xué)第一課》,紅旗下的演講者講了五個故事。故事想要告訴我們的是生生不息的信念,是永不止步的進(jìn)取,是舍我其誰的犧牲,是孤獨堅韌的守望……

  回望來路,沒有人可以否定,1949年天安門廣場五星紅旗冉冉升起的時刻是中國近現(xiàn)代史的分水嶺。

  歷史倒退100年,是1849年!

  這一年,城下之盟——《南京條約》墨跡未干,老牌帝國依然做著天朝美夢,意識到晚景凄涼,還需要很長時間。這一年,廣東府番禺縣,鄧永昌出生,其名寓意家業(yè)永遠(yuǎn)興隆昌盛;然而,國運(yùn)不振、世事艱辛,欲求永昌,何其難哉,后改“永”為“世”。在觀看《開學(xué)第一課》的時候,很自然想起了他——鄧世昌!這是一個和“致遠(yuǎn)號”捆綁在一起的名字。

  1889年,鄧世昌成為致遠(yuǎn)號正式管帶,這一年他40歲。鄧世昌是大清海軍中少有的“西學(xué)湛深”“精于訓(xùn)練”的專業(yè)人才,早幾年正是他從英國接回了致遠(yuǎn)號,一起回來的還有其他三艘“遠(yuǎn)”字號的先進(jìn)軍艦。北洋水師一時傲視亞洲,風(fēng)頭無兩……后來的故事,家喻戶曉——甲午風(fēng)云突變,黃海一役,鄧公和全艦官兵英勇殉國,山雨欲來之時,鄧世昌常對官兵說:“誰人不死,但愿死得其所。”“捐軀赴國難,視死忽如歸”,偉哉!然而回顧彼時彼刻,國人所咀嚼的,除了悲壯,恐怕還有屈辱、遺恨、不甘等太多東西。何惜一死報家國,出師未捷實堪哀!

  1894!能否回答黃海浪濤年復(fù)一年的叩問?

  2014年,甲午,中國水下考古隊在黃海丹東海域發(fā)現(xiàn)致遠(yuǎn)號殘骸,并組織了打撈。120年了,中國政府、中國海軍從未停止叩問歷史,“折戟沉沙鐵未銷,自將磨洗認(rèn)前朝”,為了致敬,為了銘記,或許也為了雪恥。

  2019年,中國海軍將迎來70華誕。70年砥礪前行,中國海軍正無限接近一代代海軍人的強(qiáng)軍夢想。在《開學(xué)第一課》講述“神盾”故事的是171艦副政委嚴(yán)冬。他的女兒團(tuán)團(tuán)和圓圓不清楚爸爸的工作究竟是什么,于是爸爸講述了在萬里之外護(hù)衛(wèi)商船、抗擊海盜的故事……一個溫情脈脈的年輕爸爸,一個頑強(qiáng)堅毅的老兵!

  節(jié)目中隆重登場的“?谂”,是中國軍事工業(yè)自力更生、艱苦奮斗孕育的杰作,相比于老一代驅(qū)逐艦,“?谂”充滿了現(xiàn)代感,它擁有強(qiáng)大的防御能力,因此得到“中華神盾”的美譽(yù)。其實,“神盾”是一個包含好幾個型號(171屬于051C系列,更先進(jìn)的051D系列也已大量列裝)的強(qiáng)大家族,“?谂”只是家族的代表。

  據(jù)介紹,入列14年來,?谂“身披”五星紅旗走過34萬海里,足跡遍布亞洲、非洲和美洲。2018年,中宣部授予?谂“時代楷模”的稱號。

  令人無比動容的是,這一次在《開學(xué)第一課》同臺,竟是嚴(yán)冬5年來與家人的第12次相聚……我想,從1949到2019,紅旗下可歌可泣的故事當(dāng)有千千萬,正是有了故事主角們的信念、守望、傳承,才會有我們來時的路,才會有更好的中國!

  老師點評

  全文采用靈活的敘事手法,再現(xiàn)北洋水師致遠(yuǎn)號的歷史,與新時代中國海軍的颯爽英姿形成對比,角度新穎獨特!語言流暢。結(jié)構(gòu)層次清晰明了,不僅通過鄧世昌的英雄事跡印證了主題,還結(jié)合自己的所觀所感,深入刻畫了主題。

  文中多次采用古詩句,使文章增加了文采,更從精神上鼓舞振奮了人心,真是一箭雙雕,很贊!

  全文還有一個亮點是開頭直接點明主題,與結(jié)尾的深化強(qiáng)調(diào)交相輝映,使讀者再一次感受到了“我為紅旗驕傲,我為祖國自豪”的主旨,并且決心好好理解節(jié)目中的信念、守望、傳承,貢獻(xiàn)自己的力量,努力拼搏!
 

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[標(biāo)簽:寫作指導(dǎo) 開學(xué)第一課 觀后感]

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