上海市2020年普通高校招生編導類專業(yè)統(tǒng)一考試考試說明
2019-11-05 14:03:23網(wǎng)絡整理
一、考試性質和目的
上海市普通高校招生編導類專業(yè)統(tǒng)一考試是上海市普通高�？荚囌猩闹匾M成部分。目的是通過考試對考生專業(yè)水平及綜合素質進行評定，為高校選拔適合專業(yè)培養(yǎng)的考生提供基本依據(jù)。
二、考查要求
編導類專業(yè)統(tǒng)一考試著重考查考生的藝術修養(yǎng)、基本藝術常識、影視作品分析及故事創(chuàng)作的能力。
三、考試科目和分值
統(tǒng)考科目為藝術常識、故事創(chuàng)作、影視劇評論寫作三門。
藝術常識100分、故事創(chuàng)作100分、影視劇評論寫作100分，三門總分滿分300分。
四、各科目考試內容和要求
�。ㄒ唬┧囆g常識
1.美術部分
通過欣賞以下作品，了解并掌握其中所包含的相關信息：創(chuàng)作時代及背景、類型、作者、內容、主題、流派（畫派、思潮、主義、團體等）以及所產(chǎn)生的影響。
（1）秦兵馬俑（秦、泥塑、彩繪、佚名）
�。�2）《洛神賦圖》（東晉、絹本設色、顧愷之）
�。�3）《蘭亭集序》（東晉、書法、王羲之）
�。�4）《清明上河圖》（北宋、絹本設色、張擇端）
�。�5）《開國大典》（1953年、油畫、董希文）
�。�6）《最后的晚餐》（壁畫、文藝復興全盛期約1495－1498年、達芬奇、古典主義）
（7）《日出·印象》（油畫、1872年、莫奈、印象主義）
（8）《思想者》（雕塑、1880－1900年間、羅丹）
�。�9）《記憶的永恒》（油畫、1931年、達利、超現(xiàn)實主義）
（10）《瑪麗蓮·夢露》（雙聯(lián)畫、1967年、安迪·沃霍爾、波普藝術）
2.音樂部分
通過欣賞以下作品，了解并掌握其中所包含的相關信息：創(chuàng)作時代及背景、曲作者、種類、作品所傳達的意境以及產(chǎn)生的影響。
�。�1）《十面埋伏》（琵琶曲，王君錫傳譜）
�。�2）《梁祝》（小提琴協(xié)奏曲，陳鋼、何占豪）
�。�3）《黃河大合唱》（鋼琴協(xié)奏曲，冼星海）
�。�4）《二泉映月》（二胡曲，華彥鈞）
�。�5）《茉莉花》（江南民歌，何仿加工創(chuàng)作）
�。�6）《命運交響曲》（交響樂，貝多芬）
�。�7）《月光》（鋼琴曲，德彪西）
（8）《鄉(xiāng)村騎士》（歌劇，馬斯卡尼）
�。�9）《自新大陸》（交響曲，德沃·夏克）
�。�10）《天鵝湖》（芭蕾舞曲，柴科夫斯基）
3.戲劇文學部分
通過閱讀以下作品，了解并掌握其中所包含的相關信息：時代背景、作品的國別、作者、內容、主題及人物關系。
戲劇篇目：
�。�1）《玩偶之家》（挪威，易卜生）
（2）《哈姆雷特》（英國，莎士比亞）
�。�3）《等待戈多》（愛爾蘭，塞繆爾·貝克特）
�。�4）《牡丹亭》（中國，湯顯祖）
�。�5）《雷雨》（中國，曹禺）
�。�6）《茶館》（中國，老舍）
文學篇目：
�。�1）《變形記》（奧地利，卡夫卡）
（2）《老人與�！罚绹�，海明威）
�。�3）《百年孤獨》（哥倫比亞，加西亞·馬爾克斯）
（4）《理智與情感》（英國，簡·奧斯汀）
�。�5）《紅樓夢》（中國，曹雪芹）
�。�6）《阿Q正傳》（中國，魯迅）
�。�7）《家》（中國，巴金）
�。�8）《圍城》（中國，錢鐘書）
（9）《金鎖記》（中國，張愛玲）
（10）《長恨歌》（中國，王安憶）
4.電影部分
通過觀摩以下作品，了解并掌握其中所包含的相關信息：作品的國別、導演、劇情、人物關系、視聽語言及畫面造型等。
中國部分：
（1）《一江春水向東流》（蔡楚生）
�。�2）《小城之春》（費穆）
（3）《霸王別姬》（陳凱歌）
�。�4）《芙蓉鎮(zhèn)》（謝晉）
（5）《城南舊事》（吳貽弓）
�。�6）《陽光燦爛的日子》（姜文）
�。�7）《花樣年華》（王家衛(wèi)）
�。�8）《一一》（楊德昌）
�。�9）《刺客聶隱娘》（侯孝賢）
�。�10）《臥虎藏龍》（李安）
（11）《英雄》（張藝謀）
�。�12）《江湖兒女》（賈樟柯）
（13）《流浪地球》（郭帆）
�。�14）《地久天長》（王小帥）
�。�15）《哪吒之魔童降世》（餃子，原名：楊宇）
外國部分：
�。�1）《摩登時代》（英國，查理·卓別林）
�。�2）《精神病患者》（英國，阿爾弗萊德·希區(qū)柯克）
�。�3）《天堂影院》（意大利，朱賽佩·托納托雷）
�。�4）《偷自行車的人》（意大利，維托里奧·德·西卡）
（5）《西伯利亞的理發(fā)師》（俄羅斯，尼基塔·米哈爾科夫）
�。�6）《辛德勒的名單》（美國，斯蒂芬·斯皮爾伯格）
�。�7）《阿甘正傳》（美國，羅伯特·澤米基斯）
�。�8）《四百下》（法國，弗朗索瓦·特呂弗）
�。�9）《肖申克的救贖》（美國，弗蘭克·達拉邦特）
�。�10）《羅拉快跑》（德國，湯姆·提克威）
�。�11）《放牛班的春天》（法國，克里斯托夫·巴拉蒂）
�。�12）《小鞋子》（伊朗，馬基德·馬基迪）
（13）《綠皮書》（美國，彼得·法拉利）
�。�14）《小偷家族》（日本，是枝裕和）
�。�15）《何以為家》（黎巴嫩、法國、美國，娜丁·拉巴基）
5.電視部分
通過觀摩以下作品，了解并掌握其中所包含的相關信息：時代背景、類別、形式、表現(xiàn)特色、作品主創(chuàng)人員、主要情節(jié)及人物形象等。
電視文藝：
�。�1）《大江大河》（電視劇，孔笙、黃偉導演）
�。�2）《白鹿原》（電視劇，劉進導演）
�。�3）《都挺好》（電視劇，簡川訸導演）
�。�4）《小歡喜》（電視劇，汪俊導演）
�。�5）《唐頓莊園》（電視劇，[英]布萊恩·派西維爾、詹姆斯·斯特朗導演）
�。�6）《等著我》（電視欄目，中央電視臺）
�。�7）《上新了·故宮》（電視欄目，北京衛(wèi)視）
（8）《中國達人秀》（電視欄目，東方衛(wèi)視）
�。�9）《最強大腦》（電視欄目，江蘇衛(wèi)視）
�。�10）《聲入人心》（電視欄目，湖南衛(wèi)視）
紀錄片：
�。�1）《北方的納努克》（羅伯特·弗拉哈迪導演）
�。�2）《持攝影機的人》（吉加·維爾托夫導演）
（3）《德興坊》（江寧導演）
�。�4）《激蕩中國》（陸熠欣導演）
�。�5）《幼兒園》（張以慶導演）
�。�6）《美麗中國》（菲爾·查普曼導演）
（7）《二十二》（郭柯導演）
�。�8）《人間世》（周全導演）
�。�9）《假如國寶會說話》（徐歡導演）
�。�10）《四個春天》（陸慶屹導演）
6.考試方式
通過填空、選擇、匹配、判斷、簡答、論述題等方式，考查學生的文藝常識。
本科目為閉卷筆試，考試時間為120分鐘。
（二）故事創(chuàng)作
1.創(chuàng)作內容
�。�1）事件：故事應由一個或多個具體事件構成。
�。�2）人物：構成事件發(fā)展的主要角色與次要角色。
注意以下方面：
a.外貌特征與心理特征的描述。
b.人物之間的關系。
c.性格的發(fā)展。
�。�3）場面：構成事件發(fā)展的環(huán)境。
注意以下方面：
a.適當介紹時間、地點。
b.環(huán)境的特征。
c.人物與環(huán)境的關系。
�。�4）主題：通過事件表達的中心思想。
注意以下方面：
a.主題健康。
b.不要將主題直白地講出來，而要通過故事傳達出來。
2.創(chuàng)作要求
�。�1）立意明確清晰；
�。�2）情節(jié)合理獨創(chuàng)；
�。�3）角色鮮明生動；
�。�4）結構合理巧妙；
�。�5）語言自然流暢。
3.考試形式
�。�1）根據(jù)提供的文字、圖片等資料，編寫相關的故事。故事內容必須用到圖片等資料所提供的時間和空間、人物形象以及物件。
�。�2）考試時間120分鐘。
�。�3）1500字以上。
�。ㄈ┯耙晞≡u論寫作
1.影評內容
�。�1）對主題的揭示
要求考生通過對作品的讀解，準確把握影片內容和主題。
�。�2）對情節(jié)結構的把握
能用簡潔的語言介紹銀幕故事；能把握情節(jié)的發(fā)展，對情節(jié)的設置與人物塑造和主題呈現(xiàn)之間的關系有準確認識。
�。�3）對人物形象和人物關系的分析
分析作品中人物形象塑造及人物關系，分析主要人物形象的多面性和復雜性，對人物性格和人物關系的發(fā)展有所分析。
（4）對畫面和聲音的初步讀解
要求抓住印象最深刻的畫面和聲音進行分析。
以上為影評寫作可能涉及的主要內容，一一列出并不意味著考試必須面面俱到，影評寫作應根據(jù)實際情況，提倡在相對完整（思想與藝術）的分析基礎上，做到重點突出、詳略得當。
2.影評要求
影視劇評論要求緊扣影片進行分析評論。鼓勵視角新穎、觀點獨特、言之有理、個性鮮明的文章。
3.考試形式
考場內當場觀看影視劇短片兩遍（觀摩時間為30分鐘）；考試時間為120分鐘（觀摩時間不計在內）；評論文章字數(shù)為1500字以上。
最新高考資訊、高考政策、考前準備、高考預測、志愿填報、錄取分數(shù)線等
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