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首頁 > 高考總復(fù)習(xí) > 高考?xì)v史復(fù)習(xí)方法 > 2020屆高考?xì)v史復(fù)習(xí)易錯(cuò)知識分析集錦 (4)

2020屆高考?xì)v史復(fù)習(xí)易錯(cuò)知識分析集錦 (4)

2020-01-01 20:20:21高考網(wǎng)整理


高考

  31.漢代新儒學(xué)

  錯(cuò)因:誤認(rèn)為漢朝“罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)”中的“儒術(shù)”是孔子的“儒學(xué)”。

  正確理解:漢武帝之所以接受董仲舒的新儒學(xué),根本目的在于它適應(yīng)了中央集權(quán)和國家大一統(tǒng)的需要,已經(jīng)與先秦儒學(xué)大有不同,實(shí)際上是“外儒內(nèi)法”。董仲舒在繼承先秦儒學(xué)精華的基礎(chǔ)上,吸取了法家、道家、陰陽五行家的一些思想,宣揚(yáng)“君權(quán)神授”,建立了“天子受命于天,天下受命于天子”的君主統(tǒng)治秩序,神化了皇權(quán)的同時(shí),也塑造了對君主權(quán)力進(jìn)行約束的“天”的形象。這一思想適應(yīng)了當(dāng)時(shí)加強(qiáng)專制主義中央集權(quán)制度的需要,因此被漢武帝確立為正統(tǒng)思想。

  32.明清之際黃宗羲等人的思想

  錯(cuò)因:認(rèn)為黃宗羲等人的思想是中國早期的資產(chǎn)階級民主思想。

  正確理解:黃宗羲等人早期民主思想的產(chǎn)生是商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然產(chǎn)物。但由于明清時(shí)期資本主義尚處于萌芽階段,明清之際的進(jìn)步思想雖反映了資本主義萌芽的時(shí)代要求,具有解放思想的進(jìn)步作用,但只是著眼于對黑暗現(xiàn)實(shí)的揭露,并沒有上升到制度批判的層次,更沒有提出廢除封建制度的主張,未明確提出建立新的社會(huì)制度,也未形成完整的理論體系。所提出的為君之道與治國之道,仍然沒有跳出“修齊治平”的儒家傳統(tǒng)思想范疇,因此明清之際黃宗羲等人早期的民主思想絕不能等同于資產(chǎn)階級民主思想。

  33.中國近代民主思想與明清之際帶有民主色彩的思想

  錯(cuò)因:認(rèn)為中國近代民主思想是由明清之際帶有民主色彩的思想發(fā)展而來的。

  正確理解:明末清初,以黃宗羲、顧炎武和王夫之等為代表的進(jìn)步思想家對君主專制制度進(jìn)行了批判,構(gòu)筑了帶有時(shí)代特色的思想體系,可以將其看作我國早期民主思想的啟蒙,但是它與近代民主思想有著根本的區(qū)別。中國近代民主思想是從西方引進(jìn)的,它是近代中國先進(jìn)人士學(xué)習(xí)西方的產(chǎn)物,是中國資產(chǎn)階級變革社會(huì)的思想武器。

  34.林則徐與魏源的歷史地位

  錯(cuò)因:對二者的歷史地位認(rèn)識不到位。

  正確理解:林則徐是近代中國開眼看世界的第一人,但他對西方的了解并不深入,只是開研究、學(xué)習(xí)西方之先河,率先邁出了“師夷長技”的第一步;魏源在此基礎(chǔ)上著《海國圖志》,進(jìn)一步提出了“師夷長技以制夷”的救國思想。

  35.洋務(wù)派和資產(chǎn)階級早期維新派

  錯(cuò)因:對二者的關(guān)系認(rèn)識不到位。

  正確理解:洋務(wù)派繼承了林則徐、魏源等人“師夷長技”的方略,并將其付諸實(shí)踐,提出了“中學(xué)為體,西學(xué)為用”的方針。早期維新派大多來自洋務(wù)派,洋務(wù)派成員在興辦洋務(wù)的過程中,接觸到西方資本主義先進(jìn)的政治制度和文化,對封建制度的尊奉產(chǎn)生了動(dòng)搖,他們一方面繼承了洋務(wù)派“師夷長技”和“中體西用”的思想,另一方面?zhèn)戎赜趯W(xué)習(xí)西方先進(jìn)的思想文化和政治制度,主張“中學(xué)為主,西學(xué)為輔”,以商戰(zhàn)保國,以制度強(qiáng)國。

  36.資產(chǎn)階級維新派和資產(chǎn)階級革命派

  錯(cuò)因:錯(cuò)誤地認(rèn)為維新派主張實(shí)行君主立憲制,革命派要求建立資產(chǎn)階級民主共和制,二者是根本對立的。

  正確理解:資產(chǎn)階級維新派與革命派雖然具體主張不同,但都屬于資產(chǎn)階級政治派別。二者根本利益是一致的,都是為了追求資產(chǎn)階級民主政治,發(fā)展資本主義。

  37.維新變法運(yùn)動(dòng)與新文化運(yùn)動(dòng)

  錯(cuò)因:不理解二者對待儒家思想的不同之處。

  正確理解:在維新變法運(yùn)動(dòng)中,康有為對待儒家思想的態(tài)度是利用和改造,其所著《孔子改制考》中體現(xiàn)了借用孔子的權(quán)威來論證變法的合理性,通過改良儒家思想達(dá)到為資產(chǎn)階級服務(wù)的目的;而陳獨(dú)秀、李大釗領(lǐng)導(dǎo)的新文化運(yùn)動(dòng)則呈現(xiàn)出不同的做法,他們猛烈抨擊儒家思想,有些人甚至喊出“打倒孔家店”的口號,在運(yùn)動(dòng)中存在著絕對肯定西方文化、絕對否定儒家思想的錯(cuò)誤偏向。但無論是資產(chǎn)階級維新派還是激進(jìn)派,雖然對待儒家思想的立場截然不同,但其本質(zhì)都是在宣傳資產(chǎn)階級思想文化。

  38.三大政策與新三民主義

  錯(cuò)因:認(rèn)為三大政策就是新三民主義。

  正確理解:新三民主義是革命綱領(lǐng)、具體奮斗目標(biāo);三大政策是指導(dǎo)思想、方法、途徑和具體方針。兩者相互依托,都是新民主主義革命時(shí)期資產(chǎn)階級革命派的指導(dǎo)思想、政治綱領(lǐng)。三大政策是新三民主義的標(biāo)志、靈魂;新三民主義充分體現(xiàn)出三大政策的精神。三大政策是新三民主義的實(shí)質(zhì)內(nèi)容,是孫中山民主革命思想的升華,符合中國民主革命的實(shí)際要求。

  39.不同派別的“體用觀”

  錯(cuò)因:不能正確區(qū)分近代主要派別思想主張的本質(zhì)內(nèi)涵。

  正確理解:洋務(wù)派的“體”指的是中國的封建君主專制制度和傳統(tǒng)的倫理道德、綱常名教,“用”指的是西方的科學(xué)技術(shù)、生產(chǎn)工藝。“中體西用”即最初馮桂芬所說的“以中國之倫常名教為原本,輔以諸國富強(qiáng)之術(shù)”,也就是只學(xué)技術(shù)不學(xué)制度。而維新派認(rèn)為西方自有西方之“體”“用”,“體”“用”是無法分離的,“中體西用”的提法是錯(cuò)誤的,即維新派主張既學(xué)技術(shù),又學(xué)制度。

  40.文藝復(fù)興與宗教改革

  錯(cuò)因:認(rèn)為文藝復(fù)興與宗教改革反對宗教信仰、反對上帝。

  正確理解:文藝復(fù)興與宗教改革并不反對宗教信仰和上帝,而是資產(chǎn)階級在維護(hù)自身利益的前提下對宗教領(lǐng)域的黑暗腐敗現(xiàn)象進(jìn)行抨擊和改革,以適應(yīng)資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要。文藝復(fù)興反對的是天主教會(huì)的神學(xué)世界觀,如禁欲主義等;而宗教改革則反對的是羅馬教皇、天主教會(huì)的權(quán)威。

  41.“因行稱義”“因信稱義”“信仰得救”

  錯(cuò)因:誤認(rèn)為“因行稱義”“因信稱義”“信仰得救”都是宗教改革的主張。

  正確理解:這三種主張是基督教不同教派的主張,都屬于基督教的教義。

  “因行稱義”是指教徒只有依靠以教皇為首的教階制度和復(fù)雜的圣禮,參加教會(huì)組織的各種宗教活動(dòng),才能得救。它是為加強(qiáng)羅馬天主教會(huì)的絕對權(quán)威、為封建宗教神學(xué)的精神壟斷而服務(wù)的。

  “因信稱義”的含義是只要有虔誠的信仰,靈魂就可以獲得拯救。它否定了天主教會(huì)的權(quán)威,簡化了宗教儀式,解放了人的個(gè)性。

  “信仰得救”是在“因信稱義”的基礎(chǔ)上進(jìn)一步為資產(chǎn)階級的發(fā)財(cái)致富進(jìn)行辯護(hù),是對“因信稱義”的繼承和發(fā)展。

  42.人文主義與理性主義

  錯(cuò)因:對人文主義與理性主義盛行的時(shí)代及其主張認(rèn)識不清。

  正確理解:人文主義與理性主義都是資本主義生產(chǎn)關(guān)系發(fā)展的產(chǎn)物,都是資產(chǎn)階級在思想文化領(lǐng)域里的反封建斗爭。人文主義是文藝復(fù)興的指導(dǎo)思想,其核心是肯定人,注重人性,要求把人、人性從宗教束縛中解放出來。理性主義是啟蒙運(yùn)動(dòng)的指導(dǎo)思想,它崇尚理性,向往自由平等的理想社會(huì),追求個(gè)人的自由和解放。

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