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2020年高考文科綜合考試提分技巧

2020-01-02 19:26:39高考網(wǎng)整理


高考

  文綜學(xué)科在高考中難度可以說(shuō)是算的一號(hào)人物的,不過(guò)只要經(jīng)過(guò)合理系統(tǒng)的學(xué)習(xí),堅(jiān)持不懈的研究期中所蘊(yùn)含的規(guī)律,再結(jié)合文綜所特有的特點(diǎn),就可以制定出適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。下面是小編為大家收集的2020年高考文綜復(fù)習(xí)方法,簡(jiǎn)單實(shí)用的復(fù)習(xí)策略。希望可以幫助大家。

  歷史

  1、根據(jù)時(shí)間點(diǎn)來(lái)記憶

  歷史課本的編撰,通常都是根據(jù)時(shí)間順序來(lái)呈現(xiàn)的,當(dāng)然這也是人類歷史發(fā)展的順序,必須先掌握前面的知識(shí),才知道為什么這樣發(fā)展。因此,根據(jù)時(shí)間點(diǎn)來(lái)加深對(duì)歷史事件、知識(shí)點(diǎn)的記憶不失為一個(gè)好辦法。例如:唐宋元明清不同的朝代,可以將所有的皇帝按照時(shí)間順序進(jìn)行整理,包括每個(gè)皇帝在位期間,發(fā)生了什么大事,有什么歷史意義,以及對(duì)后面歷史有什么影響等,一環(huán)扣一環(huán),應(yīng)該能更好的幫你理順該階段的歷史知識(shí)點(diǎn)。

  2、通過(guò)對(duì)比來(lái)加深記憶

  對(duì)于文科學(xué)生而言,中國(guó)古代史應(yīng)該不算最難的,畢竟它離我們時(shí)間很遠(yuǎn),有許多東西都無(wú)法進(jìn)行驗(yàn)證,而近現(xiàn)代史、世界史就不一樣了。這距離我們時(shí)間不過(guò)兩三百年,也是我們必須銘記的一段歷史,無(wú)論它是怎樣的,都不應(yīng)該忽視。為了更好的進(jìn)行記憶,可以采用對(duì)比的方法來(lái)進(jìn)行記憶。

  地理

  1、根據(jù)高考地理題型整理歸納重要知識(shí)點(diǎn)

  通過(guò)對(duì)以往高考試題的分析總結(jié)發(fā)現(xiàn),很多情況下,重要知識(shí)點(diǎn)都會(huì)通過(guò)固有的題型形式呈現(xiàn)出來(lái),因此根據(jù)高考地理題型的不同,整理歸納重要知識(shí)點(diǎn)不失為一個(gè)好辦法。例如:高考地理出現(xiàn)最多的就是關(guān)于分布規(guī)律的知識(shí)點(diǎn),其展現(xiàn)的題型也是多種多樣的,包括:利用太陽(yáng)輻射分布推導(dǎo)地理位置,或是關(guān)于氣壓帶、風(fēng)帶的分布規(guī)律的綜合應(yīng)用,或是利用洋流的分布規(guī)律來(lái)解答地理問(wèn)題等。這些都需要考生認(rèn)真分析題型,仔細(xì)歸納總結(jié)知識(shí)點(diǎn)。

  2、需要結(jié)合一些社會(huì)問(wèn)題來(lái)分析解答

  高考地理綜合主觀題所占分值較重,且一般一道題里所涉及的知識(shí)點(diǎn)眾多,需要考生完全調(diào)動(dòng)多方面的知識(shí)才能順利解答。尤其是,高考出題者最喜歡結(jié)合當(dāng)下聚焦的社會(huì)問(wèn)題來(lái)出題,一是考察考生對(duì)社會(huì)實(shí)時(shí)的關(guān)注,二是真正的讓考生將理論知識(shí)與社會(huì)實(shí)踐結(jié)合運(yùn)用。

  因此,考生在緊張的備考階段,還需要抽一定的時(shí)間了解一下當(dāng)下社會(huì)問(wèn)題,自己試著站在出題者的角度,想象一下如果你是出題者,會(huì)出一些什么樣的題目,自己再試著解答。說(shuō)不定在高考考場(chǎng)上真的會(huì)出現(xiàn)與你想法不謀而合的題了。

  政治

  1、總結(jié)劃分背誦重點(diǎn)梯度

  考生必須根據(jù)考綱,老師平時(shí)的重點(diǎn)劃分,以及多次考試和對(duì)往年高考試題的分析,自己對(duì)政治重點(diǎn)知識(shí)有一定的把握。并將所有的政治知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行一個(gè)梯度劃分,即哪些是必須背誦掌握的,哪些是知道了解的,哪些是可以一眼帶過(guò)的。只有通過(guò)這樣的劃分,才能將時(shí)間與精力都花在“刀刃”上,獲得最大的價(jià)值。

  2、政治沖刺離不開(kāi)時(shí)事熱點(diǎn)

  在高考所有科目中,如果說(shuō)哪一科與社會(huì)時(shí)事熱點(diǎn)聯(lián)系最緊密,政治說(shuō)第二,就沒(méi)有哪一科敢說(shuō)第一了。因此,在政治復(fù)習(xí)備考過(guò)程中,考生必須了解一下近幾年,尤其是今年的政治新聞熱點(diǎn),如:2016年的全國(guó)政協(xié)十二屆四次會(huì)議與十二屆全國(guó)人大四次會(huì)議、“十三五”規(guī)劃與發(fā)展理念等,都需要抽時(shí)間了解一下,這是整個(gè)社會(huì)最關(guān)注的焦點(diǎn),因此成為高考題目的可能性很高?忌枰{(diào)動(dòng)所有的政治知識(shí)點(diǎn),將其與社會(huì)時(shí)事熱點(diǎn)進(jìn)行聯(lián)系,說(shuō)不定能很好的制定出政治復(fù)習(xí)的策略。

  高考文綜地理試卷評(píng)析

  一、內(nèi)容選取導(dǎo)向明確,發(fā)揮考試的育人功能

  地理試題注重弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,引導(dǎo)考生分析其中蘊(yùn)含的地理原理,使優(yōu)秀傳統(tǒng)文化具體化,培養(yǎng)學(xué)生用地理思維看問(wèn)題的敏感性。始貫穿人地關(guān)系的主線,在科學(xué)地認(rèn)識(shí)人口、資源、環(huán)境和社會(huì)相互協(xié)調(diào)發(fā)展的基礎(chǔ)上,傳遞和弘揚(yáng)人與環(huán)境之間的和諧之美,引導(dǎo)考生樹(shù)立尊重自然、與自然和諧相處、因地制宜的意識(shí),養(yǎng)成關(guān)心和愛(ài)護(hù)地理環(huán)境的行為習(xí)慣。沿著“一帶一路”選取典型案例,彰顯我國(guó)合作共贏、共同發(fā)展的國(guó)際合作理念,力求用新思維、新途徑去解決考生看得懂、易接受、體會(huì)深的問(wèn)題,引導(dǎo)學(xué)生全面客觀認(rèn)識(shí)人地關(guān)系與可持續(xù)發(fā)展問(wèn)題,冷靜理性看待現(xiàn)實(shí)世界。使地理試題試卷不僅成為選拔的有效手段,也成為育人的重要途徑和載體。

  二、重視對(duì)地理問(wèn)題的探究,注重培養(yǎng)學(xué)科思維能力

  一是強(qiáng)調(diào)對(duì)主干知識(shí)的考查,增強(qiáng)基礎(chǔ)性。地理試題注重對(duì)基本概念、原理等主干知識(shí)的理解及其應(yīng)用能力的考查。如7~9題以長(zhǎng)江口附近海域的浮游植物分布密度為背景,考察學(xué)生對(duì)浮游植物的分布特點(diǎn)、影響因素及發(fā)展變化特征,體現(xiàn)了地理學(xué)核心素養(yǎng)中的認(rèn)識(shí)和分析問(wèn)題的基本思路與研究方法。

  二是注重分析和解決問(wèn)題的能力,體現(xiàn)綜合性。高考地理試題的設(shè)計(jì)注重用整體的觀點(diǎn)分析和解決問(wèn)題。引導(dǎo)考生通過(guò)采用地理學(xué)中的要素關(guān)系分析方法(綜合研究)和區(qū)域?qū)Ρ确椒,體現(xiàn)了對(duì)地理環(huán)境整體性和和分析問(wèn)題的綜合性。展示了地理研究過(guò)程中的科學(xué)思考過(guò)程,要求考生能應(yīng)用背景材料分析具體的地理問(wèn)題。

  三是創(chuàng)新設(shè)問(wèn)的思路和形式,鼓勵(lì)創(chuàng)新思維。地理試題注重對(duì)試題設(shè)問(wèn)思路和形式的探索和創(chuàng)新設(shè)計(jì),在延續(xù)往年風(fēng)格相對(duì)穩(wěn)定的基礎(chǔ)上,今年繼續(xù)設(shè)置有限度的開(kāi)放性設(shè)問(wèn),給予考生進(jìn)行個(gè)性表達(dá)的廣闊空間。這樣的試題使考生能夠從標(biāo)準(zhǔn)答案的束縛中解放出來(lái),鼓勵(lì)考生進(jìn)行主動(dòng)思考,從不同角度認(rèn)識(shí)和理解地理事物,充分考查考生思維的敏捷性和創(chuàng)新性。

 

[標(biāo)簽:2020高考文綜 高考復(fù)習(xí)方法]

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