長春理工大學(xué)：光電技術(shù)一招鮮

　　主管單位：

　　吉林省

　　辦學(xué)地址：

　　長春市

　　前世今生：

　　學(xué)校前身是1958年由中國科學(xué)院創(chuàng)辦的長春光學(xué)精密機(jī)械學(xué)院。

　　1959年，長春光學(xué)精密機(jī)械學(xué)院、長春機(jī)械學(xué)院、長春化學(xué)學(xué)院合并，定名為吉林科學(xué)技術(shù)學(xué)院。

　　1960年恢復(fù)原校名長春光學(xué)精密機(jī)械學(xué)院。

　　2002年更名為長春理工大學(xué)。

　　2012年入選“中西部高�；�礎(chǔ)能力建設(shè)工程”院校。

　　2017年入選“高等學(xué)校學(xué)科創(chuàng)新引智計(jì)劃”。

　　目前，長春理工大學(xué)是吉林省省屬重點(diǎn)大學(xué)，是一所由吉林省、國家國防科技工業(yè)局、長春市共建的院校。

　　特色解讀：

　　長春理工大學(xué)具有鮮明的光電特色、國防特色。學(xué)校的特色藏在“光”里，享有“中國光學(xué)英才搖籃”的美譽(yù)。

　　不錯(cuò)，學(xué)校的獨(dú)門絕技就是光電技術(shù)。學(xué)校的創(chuàng)始人——我國著名科學(xué)家、中國科學(xué)院院士、中國工程院院士王大珩教授是中國光學(xué)的開山鼻祖，現(xiàn)為長春理工大學(xué)的名譽(yù)校長。

　　學(xué)校素有“中國光學(xué)英才搖籃”的美譽(yù)，是國內(nèi)唯一的一所專門從事光學(xué)教學(xué)的本科院校，在半個(gè)多世紀(jì)的辦學(xué)過程中，學(xué)校創(chuàng)立并發(fā)展了光電技術(shù)學(xué)科專業(yè)體系，建設(shè)了光、機(jī)、電、算、材相結(jié)合的優(yōu)勢專業(yè)學(xué)科群，完成了“863”、“973”、“國家自然科學(xué)基金”等一批高水平科研項(xiàng)目。

　　長春理工大學(xué)光電工程學(xué)院的前身是長春光學(xué)精密機(jī)械學(xué)院光學(xué)儀器系。目前光電工程學(xué)院下設(shè)：光電信息科學(xué)與工程、測控技術(shù)與儀器、探測制導(dǎo)與控制技術(shù)、信息對抗技術(shù)等4個(gè)本科專業(yè)，其中，光電信息科學(xué)與工程專業(yè)、測控技術(shù)與儀器專業(yè)是國家特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)；信息對抗技術(shù)專業(yè)是國防特色專業(yè)。

　　機(jī)電工程學(xué)院下設(shè)機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)、機(jī)械電子工程專業(yè)、過程裝備與控制工程等3個(gè)本科專業(yè)。其中機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)為國家級特色專業(yè)，此外，機(jī)械電子工程專業(yè)、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)也是教育部卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃試點(diǎn)專業(yè)。學(xué)院下設(shè)的一級學(xué)科—機(jī)械工程是吉林省的重點(diǎn)學(xué)科、高水平特色學(xué)科“一流學(xué)科A類”，還建設(shè)有“軍工制造及其自動(dòng)化”國防特色學(xué)科。

　　電子信息工程學(xué)院下設(shè)電子信息工程專業(yè)、通信工程專業(yè)、電子信息科學(xué)技術(shù)專業(yè)、電氣工程與自動(dòng)化專業(yè)、自動(dòng)化專業(yè)等五個(gè)本科專業(yè)。其中電子信息工程、通信工程2個(gè)專業(yè)是國防特色專業(yè)。

　　由此可見，長春理工大學(xué)以光電技術(shù)為主，光機(jī)電一體化是學(xué)�？蒲泄ぷ鞯孽r明特色和優(yōu)勢。學(xué)校在激光技術(shù)、光電儀器、檢測技術(shù)、先進(jìn)制造技術(shù)、光電醫(yī)療儀器、先進(jìn)材料技術(shù)、現(xiàn)代光學(xué)、CAD及應(yīng)用電子技術(shù)等研究領(lǐng)域?qū)耀@佳績。

　　特色專業(yè)：

　　光信息科學(xué)與技術(shù)、光電信息工程、光電子技術(shù)科學(xué)、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、無機(jī)非金屬材料工程、測控技術(shù)與儀器等。

　　就業(yè)概括：

　　理工類專業(yè)就業(yè)很不錯(cuò)。鑒于無法查到長春理工大學(xué)歷年的就業(yè)質(zhì)量報(bào)告，在此，分享一下長春理工大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)反饋：

　　網(wǎng)友一：

　　王牌光電專業(yè)畢業(yè)生很好就業(yè)，本科專業(yè)學(xué)的比較好的可以做技術(shù)，去舜宇，海信，聯(lián)合光電等等，月薪7000以上吧，學(xué)習(xí)差但經(jīng)歷豐富，人脈廣的做銷售管理工資6000左右吧。

　　研究生的話光電學(xué)院也是被瘋搶，平均年薪在20萬左右，長春理工大學(xué)研究生很好考，而且研究生期間壓力很小，但畢業(yè)還是會被公司高薪瘋搶，待遇比肩985，,主要長理在光電圈人脈什么的都不錯(cuò)，長春理工大學(xué)的專業(yè)強(qiáng)項(xiàng)，其他高校沒有，導(dǎo)致供不應(yīng)求，工資奇高。

　　另外，長理的老師都是有意培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，不太在意學(xué)生專業(yè)水平，所以長理學(xué)生具有當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)者，大老板，高官的潛質(zhì)，長理的百萬富翁比例應(yīng)該至少985一個(gè)級別。所以那些985的畢業(yè)博士的高材生往往是給長理的本科生打工的。

　　長理的學(xué)生綜合能力，像人脈圈，交際能力，利用資源等等再全中國都是數(shù)一數(shù)二的。就是學(xué)生能力差點(diǎn)。

　　"歡迎報(bào)考長春理工大學(xué)光電工程學(xué)院光學(xué)工程和儀器科學(xué)與技術(shù)研究生，畢業(yè)時(shí)你會發(fā)現(xiàn)與我們那些保研拋棄我們的人分到同一個(gè)單位，發(fā)現(xiàn)面試官是他本科同學(xué)。"——長春理工大學(xué)老師語錄

　　網(wǎng)友二：

　　很好，我長春理工的，本科成績一塌糊涂，還被學(xué)校降級。今年修完所有科目找工作，拿了好幾個(gè)offer，其中還有兩個(gè)特別大的企業(yè)那種。我這樣的都能找到別人眼中的好工作何況那些學(xué)習(xí)稍微湊合點(diǎn)的。長春理工就業(yè)是真的可以。

　　學(xué)姐學(xué)長說：

　　網(wǎng)友一：

　　其實(shí)，長春理工在非211大學(xué)中也算是比較好的選擇了，如果你高考只有那分?jǐn)?shù)，理工算是一個(gè)比較不錯(cuò)的選擇，即使是調(diào)劑來理工的，保研考研的也不是不可以，每年保送985的人也不少。渾水摸魚的老師有，但教學(xué)能力強(qiáng)的老師還是占多數(shù)，但終究學(xué)習(xí)還是看個(gè)人。有志向的去個(gè)實(shí)驗(yàn)室什么的都挺好，老師們也挺開明，只要你不摸魚，能學(xué)到東西總是穩(wěn)賺不賠。

　　網(wǎng)友二：

　　輝煌的歷史：

　　長春理工大學(xué)和其他學(xué)校一樣，有著輝煌的歷史。歷史真的很輝煌。長春理工大學(xué)是由王大珩先生親手創(chuàng)建的，一開始是長春光機(jī)所所屬學(xué)校，后來不是了。創(chuàng)建初期，很多后來被稱為大師，院士的人在這里教書。

　　尷尬的現(xiàn)實(shí)：

　　客觀來看，和其他檔次差不多的高校相比，比如東北電力大學(xué)等，長理的歷史是真的很輝煌的，一提就是王大珩，但這個(gè)輝煌主要輝在學(xué)術(shù)地位上，到現(xiàn)在，長理在光學(xué)工程領(lǐng)域的學(xué)術(shù)地位是仍在的。但是這個(gè)光學(xué)，光學(xué)工程，并不像煤礦，石油，地質(zhì)，化工，電力，鋼鐵，冶金等有著影響力更廣泛的一個(gè)行業(yè)，所以長理在行業(yè)影響力上是欠缺的。劃到地方管理之前，是歸兵器口管，但是差在一個(gè)專業(yè)對口，自我感覺兵器單位在長理招聘的人不多。

　　報(bào)考提示：

　　1、長春理工大學(xué)人工智能學(xué)院是2018年新成立，2019年首次招生的，下設(shè)智能科學(xué)與技術(shù)、機(jī)器人工程2個(gè)本科專業(yè)。

　　2、按專業(yè)類錄取的考生，依據(jù)《長春理工大學(xué)按大類招生學(xué)生專業(yè)分流實(shí)施方案》，學(xué)校采取“1.5+2.5”（個(gè)別專業(yè)類采取“2+2”）的培養(yǎng)模式，在學(xué)生完成大類平臺課學(xué)習(xí)后，于第三學(xué)期（第四學(xué)期）按必修課成績進(jìn)行專業(yè)分流，分流后于第四學(xué)期（第五學(xué)期）進(jìn)入專業(yè)學(xué)習(xí)。按專業(yè)錄取的學(xué)生，不參與大類分流

　　錄取數(shù)據(jù)：

　　2019年長春理工大學(xué)在各省市錄取數(shù)據(jù)，戳鏈接：http://zsb.cust.edu.cn/lqfs.asp

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