2020歷史備考：后進國家的改革考點歸納(2)
2020-02-19 19:58:46高考網(wǎng)整理
考點二、日本明治維新
(一)背景
1.幕府統(tǒng)治的危機
總體狀況：幕府統(tǒng)治、封建落后、等級制度、閉關(guān)鎖國、藩國割據(jù)。
天皇：名義上的最高統(tǒng)治者。
將軍：掌握實際的最高統(tǒng)治權(quán)，占有全國1/4的土地。
大名：從屬于將軍，在自己的藩內(nèi)有獨立性，擁有武裝，可以征稅。
中下級武士：將軍或大名的家臣，以服軍役為生，從將軍或大名處獲得俸祿。
幕府推行閉關(guān)鎖國政策，嚴禁日本人出國和外貿(mào)，只允許在長崎進行與荷蘭等國通商。
2.西方列強的入侵
1853年，美國海軍準將佩里率艦隊來到日本，要求同日本建立外交關(guān)系和進行貿(mào)易，史稱“黑船事件”。次年，佩里再次率艦隊來到日本，同幕府簽訂了《日美親善條約》。這是日本同西方國家簽訂的第一個條約，日本被迫對美開港通商。不久，英國等國也迫使日本簽訂類似的不平等條約，西方列強在日本享有領(lǐng)事裁判權(quán)，建立議定關(guān)稅制度，日本陷入半殖民地危機中。
西方的侵略加劇日本經(jīng)濟混亂，民生痛苦，社會動蕩。
3.“尊王攘夷”
隨著民族危機的加劇，幕府對外妥協(xié)、對內(nèi)鎮(zhèn)壓的政策，引起有民族責任心的武士不滿。下級武士形成改革派，要求學習西方工業(yè)自強。他們刺殺幕府官員，襲擊西方商人，進攻西方船只，引起列強的武裝干涉。長州藩抗擊西方侵略后，被迫屈服。
4.武裝倒幕
有識之士認識到實現(xiàn)富國強兵，必須推翻幕府統(tǒng)治。改革派先后掌握了長州(高杉晉作、木戶孝允)、薩摩(大久保利通、西鄉(xiāng)隆盛)等藩的藩政，組織新式軍隊，開始武裝倒幕。他們擁戴15歲的明治天皇，討伐幕府。經(jīng)過一年多的戰(zhàn)爭(1868年，戊辰戰(zhàn)爭)，推翻幕府統(tǒng)治。
(二)明治維新
1.政治
�、�“廢藩置縣”：廢除全國所有的藩國，把全國劃成3府72縣。由中央直接管理，開始建立統(tǒng)一的中央集權(quán)的國家，也有利于形成國內(nèi)統(tǒng)一市場。
�、�“四民平等”：取消身份等級制度和貴族特權(quán)。平民有了姓氏。
2.經(jīng)濟
�、偻恋馗母铮簭U除封建領(lǐng)主土地所有制，確認土地私有，允許土地買賣，促進農(nóng)業(yè)發(fā)展，為工業(yè)化提供保障。
�、�“殖產(chǎn)興業(yè)”：引進西方先進技術(shù)和人才，采用蒸汽動力，建立“樣板”企業(yè)如繅絲廠、紡織廠，以供私人企業(yè)仿效;發(fā)展鐵路(東京到橫濱是第一條)、輪船等近代交通事業(yè)和通訊事業(yè)，奠定工業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)。
明治政府大力扶植和保護私人資本的發(fā)展，除鐵路和軍工企業(yè)以外，大部分國營企業(yè)都被無償或以優(yōu)惠的價格轉(zhuǎn)讓給一些與政府關(guān)系密切的資本家，如三井、三菱等，促使日本出現(xiàn)興辦工業(yè)的熱潮。
3.文化
“文明開化”：政府倡導學習西方文明。
決策方面：1871年日本政府重要官員組成使節(jié)團，訪問美英法12國，考察了日本與發(fā)達國家的差距。
教育方面：派遣留學生，翻譯西方著作，認識和了解西方文明;進行教育改革，逐步建立小學(義務教育)、中學和大學三級近代教育體制，增加自然科學知識，為日本發(fā)展提供了人才。
物質(zhì)習俗：武士們剪發(fā)、去佩刀，許多人穿西裝、吃西餐，東京出現(xiàn)歐式建筑。
4.制定憲法
背景：19世紀七八十年代，以中小資產(chǎn)階級和地主為主體，掀起了開設民選議會、實行君主立憲的“自由民權(quán)運動”，使領(lǐng)導人意識到政治改革的必要。
內(nèi)容：1889年，明治政府以天皇名義頒布欽定的《日本帝國憲法》，宣布實行君主立憲制，但天皇實際上享有絕對的權(quán)力，“神圣不可侵犯”，享有統(tǒng)帥軍隊、頒布法律等權(quán)力，內(nèi)閣對天皇負責;日本國民(稱臣民)享有言論和結(jié)社自由，納稅達到一定數(shù)量、年過25歲的男子(全國只有百分之一點多)有選舉權(quán);議會的權(quán)力很有限，參與制定法律，有權(quán)批準預算。
地位：1889年憲法具有濃厚的封建性，它是天皇賞賜給人民的，國家主權(quán)仍掌握在天皇手里，但它承認了人民的基本權(quán)利和參政權(quán)。憲法鞏固了明治維新后確立的日本近代天皇制度。
(三)明治維新的意義
明治維新是在日本的資本主義生產(chǎn)關(guān)系及資產(chǎn)階級都不成熟的情況下，由于受到西方資本主義的外部壓力，為了克服淪為半殖民地的危機而提早發(fā)生的。
它同時面臨民主革命和民族革命的雙重任務：國內(nèi)主要任務是推翻幕府統(tǒng)治，實現(xiàn)國家統(tǒng)一，發(fā)展資本主義;對外的主要任務是維護日本國家和民族的獨立。民族革命任務的完成有賴于民主革命任務的順利解決。
�、偈谷毡狙杆僮呱腺Y本主義發(fā)展的道路，成為亞洲強國;但面臨國內(nèi)市場狹小和資源不足的缺陷。
②20世紀初，日本完全廢除西方列強強加的不平等條約，獲得國家主權(quán)的獨立和完整，但迅速走上對外擴張的道路，1894年，挑起侵略朝鮮和中國的甲午戰(zhàn)爭。
【典型例題】
1、1880年，日本政府的一項教育指令稱：應利用“古今之畫像照片”宣傳孝忠精神;與其過分關(guān)注高深的理論和外語，不如對農(nóng)商庶民施以適于生存的實際教育。結(jié)合所學判斷，該指令( )
A.試圖阻止西方科技的傳播
B.表明忠孝精神已在日本瓦解
C.旨在強化日本社會的等級制度
D.旨在培養(yǎng)掌握現(xiàn)代技能的忠順臣民
解析：材料與“阻止西方科技的傳播”無關(guān)，故A項錯誤;“應利用古今之畫像照片宣傳孝忠精神”，說明忠孝精神在日本依舊流行，故B項錯誤;材料與“強化等級制度”無關(guān)，故C項錯誤;“對農(nóng)商庶民施以適于生存的實際教育”體現(xiàn)了“現(xiàn)代技能”，“應利用古今之畫像照片宣傳孝忠精神”體現(xiàn)了“培養(yǎng)忠順臣民”，故D項正確。
答案：D
2、19世紀中后期，日本政府大力推行殖產(chǎn)興業(yè)政策，迅速走上資本主義發(fā)展的道路。閱讀下列材料：
材料一 興辦生產(chǎn)事業(yè)亦屬急務，但人民還沒有這種志愿，所以暫時創(chuàng)辦官立事業(yè)，示以實例，以誘導人民。
——守屋典郎《日本經(jīng)濟史》
材料二 自明治初年，漸行所謂獎勵工業(yè)。……(工部省)開拓礦山、制造機械和造船……不計利息，不計減損……產(chǎn)品不能銷售之物，則自行標價，盡藏庫中……故而窮于支付工資與購入材料，只能以補貼營業(yè)金的名義從大藏省申報領(lǐng)取。即或是礦山、造船等需用幾十萬元的官營事業(yè)也都是如此弊病。
——高橋龜吉《日本近代經(jīng)濟形成史》
材料三 經(jīng)濟學者田口卯吉……(1880)發(fā)表評論說：“政府之制造，已確實妨礙民間同種產(chǎn)業(yè)之興起，……應該中止勸獎保護之政策，使政府的事物限定在適當?shù)念I(lǐng)域之內(nèi)……日本人民業(yè)足已同外國人競爭，業(yè)已能夠經(jīng)營制造商業(yè)，何須政府自身為之?”
——米慶余《明治維新——日本資本主義的起步與形成》
請回答：
(1)依據(jù)材料一，概括明治維新之初政府殖產(chǎn)興業(yè)的方式及原因。
(2)19世紀80年代，日本殖產(chǎn)興業(yè)的方式發(fā)生了怎樣的變化?依據(jù)材料一、二、三概括這種變化的原因。
(3)日本地震引發(fā)福島核泄露事故以后，政府對東京電力公司實施監(jiān)管。據(jù)此并綜合上述材料，請就政府在經(jīng)濟發(fā)展中的作用談談你的認識。
解析：
(1)根據(jù)材料一，從“創(chuàng)辦官立事業(yè)”判斷其方式應該是官營，從“人民還沒有這種志愿……以誘導人民”點明其原因。
(2)結(jié)合所學知識，從材料二中“獎勵工業(yè)”、“補貼營業(yè)金”等關(guān)鍵詞說明其方式變化。從材料二、三中抓住關(guān)鍵句“不計利息，不計減損”、“妨礙民間同種產(chǎn)業(yè)之興起”、“日本人民業(yè)足已同外國人競爭”等進行簡要歸納，概括變化的原因。
(3)從政府干預經(jīng)濟的必要性和發(fā)展性角度進行簡要認識。
答案：
(1)方式：官營。原因：民間缺乏創(chuàng)辦企業(yè)的意愿;發(fā)揮官營企業(yè)的示范效應。
(2)變化：由官營轉(zhuǎn)變?yōu)檎鲋埠捅Ｗo私人資本主義的發(fā)展。原因：官營企業(yè)經(jīng)營不善，虧損嚴重;官營企業(yè)對民營企業(yè)發(fā)展的妨礙;民營企業(yè)迅速發(fā)展，競爭力增強;經(jīng)濟學界對政府官營政策的不滿。
(3)認識：政府有必要對經(jīng)濟實行干預;政府干預的方式要因勢而變。
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