2020高考備考技巧：高考英語短文改錯(cuò)秘訣
2020-02-21 23:42:39高考網(wǎng)整理
2020高考即將開戰(zhàn)，你準(zhǔn)備好了嗎？高考網(wǎng)小編為各位考生整理了一些高考復(fù)習(xí)方法，供大家參考閱讀！
高中英語中的短文改錯(cuò)絕對不是一道難題，它所考查的語法和詞匯都是最基礎(chǔ)的。那為什么很多同學(xué)在這道題上拿不了高分甚至滿分呢？這是因?yàn)椴涣私獬鲱}意圖和角度的緣故。所謂”知己知彼，百戰(zhàn)不殆“，今天，就和大家來分享短文改錯(cuò)到底考什么，通過以下口訣我們就一目了然了！
動(dòng)詞形，名詞數(shù)；
注意形和副；
非謂動(dòng)詞細(xì)辨別；
習(xí)慣用法要記�。�
句子成分多分析；
邏輯錯(cuò)誤須關(guān)注。
一. 動(dòng)詞形
主要包括兩類錯(cuò)誤：動(dòng)詞的時(shí)態(tài)和語態(tài)錯(cuò)誤，以及主、謂不一致的錯(cuò)誤。例如：
My favourite sport is football. I wasa member of our school football team. （am）
Now my picture and prizeishanging in the library. （are）
上述兩例分別屬于時(shí)態(tài)錯(cuò)誤和主、謂不一致錯(cuò)誤。找出此類錯(cuò)誤的關(guān)鍵是樹立牢固的時(shí)態(tài)概念，注意短文內(nèi)容發(fā)生或存在的時(shí)間，保持時(shí)間概念的一致性。
二. 名詞數(shù)
指名詞單、復(fù)數(shù)形式的用法錯(cuò)誤。常表現(xiàn)為將名詞復(fù)數(shù)寫成單數(shù)。例如：
…so that I’ll get good marks in all my subject. （subjects）
三. 區(qū)分形和副
區(qū)分形容詞和副詞在句子中的作用和具體用法。這也是高考短文改錯(cuò)的�？键c(diǎn)。例如：
I’m sure we’ll have a wonderfullytime together. （wonderful）
Unfortunate, there are too many people in my family. （Unfortunately）
需要注意的是，形容詞多用來做定、表、補(bǔ)語等，而副詞只能在句子中作狀語，修飾動(dòng)詞、形容詞、副詞或整個(gè)句子。第一例中的wonderful作定語修飾time，第二句的Unfortunately作狀語修飾整個(gè)句子。
四. 非謂動(dòng)詞細(xì)辨別
這是考查最多的錯(cuò)誤形式之一。主要有分詞和動(dòng)名詞類錯(cuò)誤，也包括不定式類錯(cuò)誤。例如：
…in my spare time, but now I am interestingin football. （interested）
Playfootball not only makes us grow up tall and strong but also … （playing）
My parents love me… and will do all they can ∧ make sure… （to）
上述二、三例分別是動(dòng)名詞作主語，和不定式作目的狀語。一般的，現(xiàn)在分詞有主動(dòng)和進(jìn)行的含義，而過去分詞具有被動(dòng)態(tài)和完成時(shí)的含義，不定式有將來的含義。
五. 習(xí)慣用法要記住
主要考查習(xí)慣搭配方面的基礎(chǔ)知識(shí)。這也是歷年高考的�？键c(diǎn)，其錯(cuò)誤表現(xiàn)形式主要有三種：多詞、少詞和搭配錯(cuò)誤。例如：
It was very kind forthem to meet me at the railway station and… （of）
We must keep in mind that we play for the team instead ∧ ourselves. （of）
六. 句子成分多分析
不同的句子成分要用不同的詞類；不同的語景要選擇不同的詞語。這些都有待我們對句子結(jié)構(gòu)和句子成分作細(xì)致的分析，才能找出用詞不當(dāng)?shù)腻e(cuò)誤。例如：
They ∧ eager to know everything about China and…（were）
I live in Beijing, whereis the capital of China. （which）
第一例漏掉了謂語動(dòng)詞were，這是受漢語習(xí)慣的影響而導(dǎo)致的錯(cuò)誤；第二例則是詞類與它在句子中的成分不相符，where是副詞，不能作主語。
七. 邏輯錯(cuò)誤須關(guān)注
與句子的上、下文不一致，甚至相矛盾，屬于邏輯性錯(cuò)誤。如稱謂上的張冠李戴，人名、地名、時(shí)間、方位等方面的錯(cuò)誤，常是這類錯(cuò)誤的考查對象。例如：
The Smiths did hisbest to make me feel at home. （their）
First, let me tell you something moreabout myself. （去掉more）
… no way of setting the matter except by selling the set. Now someoneat home reads instead. （everyone）
上述第一例中的主語是Smiths（史密斯夫婦倆），因此后面的his不合邏輯。第二例中的more在這兒表“再”的意思，才開始告訴別人，怎么能說“再告訴你一些事”？第三例講的是為了解決看電視時(shí)的爭端，“我們”把電視機(jī)賣了；晚上沒電視看了，所以與從前一樣，大家又都讀書了，所以該用 everyone。
除了上述錯(cuò)誤類型外，�？嫉腻e(cuò)誤形式還有：連詞but, and, or和so的用法錯(cuò)誤（可以歸類為邏輯錯(cuò)誤），以及冠詞的用法錯(cuò)誤等。例如：
She was smiling butnodding at me. （and）
It looks as if my parents treat me as a visitor anda guest. （or）
We may be one family and live under asame roof.（the）
真題鞏固
下面是全國高考英語真題中的短文改錯(cuò)題。這道題較全面地反映了本文的口訣�，F(xiàn)在試著做一做，然后參閱題后的答案與解析。
Last week my parents and I took a two-day trip to Emei Mountain in Sichuan. As everyone knows, it's famous mountain with all kinds of plants and animals. The weather was fine. It was about noon we arrived at the foot of the mountain. The three of them were very excited. As we climbed the mountain, we fed monkeys, visiting temples and told stories. On the way up I was busy taking picture since the scenery was so beautiful. The time passes quickly. Evening came down. We spent the night in a hotel at the top of the mountain. The food was expensive and the service was good. I was so tired that I fell asleep at the moment my head touched the pillow.
答案與解析：
1. famous前加上a.（名詞數(shù)）
2. 正確
3. we前面加when，引導(dǎo)一個(gè)時(shí)間狀語從句。（句子成分多分析）
4. them→us （邏輯錯(cuò)誤須關(guān)注）
5. visiting→visited（非謂動(dòng)詞細(xì)辨別）
6. picture→pictures（名詞數(shù)）
7. passes→passed（動(dòng)詞形）
8. 去掉down（習(xí)慣用法要記�。�
9. and→but（邏輯錯(cuò)誤須關(guān)注）
10. 去掉at（句子成分多分析 / 習(xí)慣用法要記住
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