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高中化學(xué)方程式配平方法思路

2020-03-04 09:14:31高考網(wǎng)整理


高考

  沒(méi)有好的高一,必然沒(méi)有好的高考;沒(méi)有高一的危機(jī)感和緊迫感,就沒(méi)有高三的從容自信!

  配平化學(xué)方程式就顯得十分重要,它也是一切依據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算的基礎(chǔ)。配平化學(xué)方程式,就是依據(jù)以客觀事實(shí)為基礎(chǔ),物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),然后再依據(jù)質(zhì)量守恒定律,調(diào)整化學(xué)式前邊的化學(xué)計(jì)量數(shù),使得式子左右兩邊達(dá)到原子的種類相同,數(shù)目相等。

  化學(xué)方程式:用化學(xué)式表示化學(xué)反應(yīng)的式子

  (1)意義:化學(xué)方程式表示什么物質(zhì)參加反應(yīng),生成什么物質(zhì);表示反應(yīng)物、生成物各物質(zhì)之間的質(zhì)量比。

  (2)書寫方法:要遵循質(zhì)量守恒定律和化學(xué)反應(yīng)的客觀事實(shí)

 、俜磻(yīng)物化學(xué)式寫在左邊,生成物化學(xué)式寫在右邊,中間用“=”相連接。

 、诨瘜W(xué)方程式的配平即在反應(yīng)物、生成物的化學(xué)式前邊配上必要的系數(shù)使反應(yīng)物與生成物中各元素的原子個(gè)數(shù)相等。

 、垡⒚鞣磻(yīng)所需要條件,如需要加熱,使用催化劑等均需在等號(hào)上邊寫出。如需要兩個(gè)以上條件時(shí),一般把加熱條件寫在等號(hào)下邊(或用Δ表示)

 、茏⒚魃晌餇顟B(tài),用“↑”表示有氣體生成(反應(yīng)物中不含氣體),“↓”表示有難溶物產(chǎn)生或有固體生成(反應(yīng)物中不含固體)。

  說(shuō)明:①質(zhì)量守恒定律指參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和,等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和。

  高中化學(xué)配平步驟

 、僮钚」稊(shù)法:

  A、找出原子個(gè)數(shù)較多,且在反應(yīng)式兩邊是一單一雙的原子,求它的最小公倍數(shù)。

  B、推出各分子的系數(shù)。

  例如:

  硫酸銅+氫氧化鈉→氫氧化銅+硫酸鈉

  (CuSO_4) (NaOH) [Cu(OH)_2] (Na_2SO_4)

  _數(shù)字 為原子數(shù) 數(shù)字在字母右下角

 、谟^察法:從化學(xué)式較復(fù)雜的一種生成物推算有關(guān)各反應(yīng)物化學(xué)式的化學(xué)計(jì)量數(shù)和該生成物的化學(xué)計(jì)量數(shù);根據(jù)求得的化學(xué)式的化學(xué)計(jì)量數(shù),再找出其他化學(xué)式的化學(xué)計(jì)量數(shù),直至配平。

  例如: 第一步 H20+Fe—— Fe3O4+H2

  第二步 4H20+3Fe—— Fe3O4+H2

  第三步 4H20+3Fe= Fe3O4+4H2 (反應(yīng)條件為高溫)

 、燮媾寂淦椒ǎ嚎茨姆N元素在反應(yīng)化學(xué)方程式左右兩邊出現(xiàn)次數(shù)最多;從該元素個(gè)數(shù)為奇數(shù)的化學(xué)式入手,將其配成偶數(shù)(即化學(xué)計(jì)量數(shù)為2);由它求得的化學(xué)計(jì)量數(shù)配平其他化學(xué)式的化學(xué)計(jì)量數(shù),是兩邊原子個(gè)數(shù)相等。

  例如: 第一步 C2H2+O2——CO2+H2O

  第二步 C2H2+O2——CO2+2H2O

  第三步 2C2H2+O2——4CO2+2H2O

  第四步 2C2H2+5O2——4CO2+2H2O (反應(yīng)條件為點(diǎn)燃)

 、艽ɑ瘜W(xué)計(jì)量數(shù)法:以不同的未知數(shù)代表化學(xué)方程式中各化學(xué)式的化學(xué)計(jì)量數(shù);根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后各原子的種類不變、各原子的數(shù)目相等,列出數(shù)學(xué)方程組;解方程組,并令其中任一未知數(shù)為1,求出其他未知數(shù)的值;最后將未知數(shù)的數(shù)值代入原化學(xué)方程式。

  例如:NH3+Cl2——NH4Cl+N2

  設(shè)各物質(zhì)的化學(xué)計(jì)量數(shù)依次為a、b、c、d。

  aNH3+bCl2——cNH4Cl+dN2

  列方程組 a+c=2d (滿足氮原子數(shù)相等)

  3a=4c (滿足氫原子數(shù)相等)

  2b=c (滿足氯原子數(shù)相等)

  令b=1,解得:a=8/3,c=2,d=1/3

  8NH3+3Cl2=6NH4Cl+N2

  5 零價(jià)法

  把不知道的化合物(如FeC3)的元素看成0價(jià),再根據(jù)以上的方法配

  高中化學(xué)易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)

  1。同種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì),同種元素組成的物質(zhì)也不一定是純凈物。因?yàn)榭梢允峭N元素組成的幾種單質(zhì)的混合物。如由碳元素組成的金剛石、石墨等同素異形體的混合物。

  2。用同一化學(xué)式表示的物質(zhì)不一定是純凈物。因?yàn)橥之悩?gòu)體的化學(xué)式相同,它們混合時(shí)則是混合物。如正丁烷與異丁烷的混合等。

  3。濃溶液不一定是飽和溶液,稀溶液不一定是不飽和溶液。因?yàn)槿苜|(zhì)可能不同,如KNO3的濃溶液不一定是飽和溶液,因KNO3的溶解度較大。

  Ca(OH)2的飽和溶液濃度很小,因Ca(OH)2微溶于水。

  4。同一種物質(zhì)的飽和溶液不一定比不飽和溶液濃。因?yàn)闇囟葲](méi)確定。

  5。飽和溶液降溫后不一定有晶體析出。如Ca(OH)2隨著降溫溶解度增大,其飽和溶液就變成不飽和溶液,故沒(méi)有晶體析出。

  6。能電離出氫離子的物質(zhì)不一定是酸。如NaHSO4、H2O、苯酚等。

  能電離出氫氧根離子的物質(zhì)不一定是堿。如Mg(OH)Cl、H2O等。

  7。金屬氧化物不一定是堿性氧化物。如Mn2O7是酸性氧化物,Al2O3是兩性氧化物,Na2O2是過(guò)氧化物,F(xiàn)e3O4是特殊氧化物。

  非金屬氧化物不一定是酸性氧化物。如H2O、CO、NO等。

  酸性氧化物不一定是非金屬氧化物。如Mn2O7CrO3等。

  8。酸酐不一定都是酸性氧化物。如有機(jī)酸的酸酐:乙酸酐等有三種元素組成,不是氧化物。酸酐不一定都是非金屬氧化物。如Mn2O7、有機(jī)酸酐等。

  9。堿不一定都有對(duì)應(yīng)的堿性氧化物。如NH3·H2O以及有些含氮元素的有機(jī)物堿就沒(méi)有相應(yīng)的堿性氧化物。

  10。酸分子中的氫原子個(gè)數(shù)不一定就是酸的“元數(shù)”。如CH3COOH不是四元酸,而屬于一元酸。

  11。鹽不一定都是離子化合物;顫娊饘倥c活潑非金屬組成的化合物不一定是離子化合物。如AlCl3是鹽,不是離子化合物,屬于共價(jià)子化合物。

  12。能透過(guò)濾紙的不一定是溶液。如膠體可透過(guò)濾紙。

  13。常溫下收集的NO2氣體不一定是純凈物。因?yàn)闅怏w中存在化學(xué)平衡:2NO2 N2O4,故所收集到的是混合氣體。

  14。由不同原子組成的純凈物不一定是化合物。如HD、HT等則是單質(zhì)。

  15。含碳元素的化合物不一定是有機(jī)物。如CO、CO2、H2CO3以及碳酸鹽等均含有碳元素,屬于無(wú)機(jī)物。

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