2020北京高考適應(yīng)性測試化學(xué)試題解析：考題六大特點

　　《考試說明》沒有了，怎么應(yīng)對新高考——2020北京高考適應(yīng)性測試考題全科解析之化學(xué)學(xué)科

　　試卷變長了，答題時間增加了，考試試題呈現(xiàn)六大特點

　　解讀專家：精華學(xué)�；瘜W(xué)高級教師，化學(xué)學(xué)科帶頭人劉廷閣

　　剛剛結(jié)束的2020年北京高考適應(yīng)性測試化學(xué)學(xué)科可稱為新高考化學(xué)風(fēng)向標。今年新高考沒有具體的《考試說明》，化學(xué)適應(yīng)性測試給考生傳遞了哪些信號？精華學(xué)校化學(xué)高級教師、化學(xué)學(xué)科帶頭人劉廷閣第一時間對試卷內(nèi)容進行分析。

　　首先，化學(xué)試卷的長度變了，原高考的形式是“3+X”，理化生一張試卷，總分是300分，其中化學(xué)是11道題（包括7道選擇，4道大題），而現(xiàn)在的化學(xué)試卷長度變?yōu)?9道題（包括14選擇題，5道大題），總分值不變，還是100分。

　　“從難度上分析，此次適應(yīng)性測試化學(xué)試卷，難度與2019年高考總體上有所持平，但個人感覺是略有下降。”劉廷閣老師認為，主要原因是此次是適應(yīng)性測試，同時由于目前受疫情影響，學(xué)生們還沒有完全進入之前的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

　　在考試時間上，此次適應(yīng)性測試化學(xué)學(xué)科考試時間為90分鐘，在“3+X”模式下的高考中，理綜考試時間為150分鐘，總分是300分�；瘜W(xué)滿分是100分，按比例核算應(yīng)是50分鐘答完化學(xué)試卷，而此次化學(xué)答題時間是90分鐘�？忌鷮Υ舜位瘜W(xué)考試的試卷長度、難度、答題時間要有所準備，2020年新高考化學(xué)學(xué)科與此次適應(yīng)性測試的模式相同，同學(xué)們需提早適應(yīng)。

　　關(guān)于試卷中不變的方面，精華學(xué)�；瘜W(xué)學(xué)科帶頭人劉廷閣老師表示，必備的基礎(chǔ)知識如基本概念、基礎(chǔ)理論、元素及其化合物、有機化學(xué)、實驗基礎(chǔ)、實驗探究等，這些基礎(chǔ)知識是沒有變化的。但值得注意的是，在這些不變的必備知識中，元素及其化合物的考查有著細微變化的地方。通過此次適應(yīng)性測試，我們發(fā)現(xiàn)元素及其化合物的知識，“鋁”和“硅”考查的比例比較淡化，但淡化并不代表不考。此次適應(yīng)性測試化學(xué)科目考了“硅”的用途、半導(dǎo)體性質(zhì)，考了“鋁”的冶煉、氫氧化鋁和酸的反應(yīng)，太復(fù)雜知識點沒有涉及。這與“鋁”和“硅”沒有在新教材中納入到元素與化合物系統(tǒng)學(xué)習(xí)有關(guān)。但考生們不可掉以輕心，“鋁”和“硅”的知識點，并不代表，不會在高考中出現(xiàn)。其它元素如“硫、氮、鈉、鐵等”則是相對比較重點。

　　此次適應(yīng)性測試對于化學(xué)學(xué)科關(guān)鍵能力的考查，基本上與之前的考試無變化，從A1至A3，B1至B3，C1至C3，都是層層遞進，對能力要求越來越高，從基礎(chǔ)知識到簡單的分析論證，再到創(chuàng)新思維、復(fù)雜推理，一環(huán)扣一環(huán)，考生應(yīng)注重提高各方面能力。

　　涉及到此次適應(yīng)性考試的具體題目，呈現(xiàn)以下幾個特點：第一，注重基礎(chǔ)知識考查，比如試卷中選擇題第2-4題、第6-9題，特別注重課本的基礎(chǔ)知識；第二，注重考查考生具備對比、類比的思想，分析解決問題的能力，比如第1題、第4題、第5題、第10題、第11題等題目有所體現(xiàn)；第三，注重真情實感考查，理論聯(lián)系實際，北京高考每年都是這樣的特點。此次適應(yīng)性測試也體現(xiàn)了真實情景，也就是試卷中出現(xiàn)的事件均為實際發(fā)生的，考生需要用所學(xué)知識進行解答。比如第12題、第15、16題，對該方面的考核就有所體現(xiàn)；第四，接收、接受、整合新信息的能力，此類能力是考試應(yīng)必須具備的能力，此次測試中第5題、第12題、第17-18題，對該種能力的考查是十分明顯的；第五，考查實驗?zāi)芰�，比如此次試題中第6題、第12題、第14題是考查的實驗基礎(chǔ)，第18-19題既有實驗基礎(chǔ)又有探究能力的考查。

　　此次考試需關(guān)注的另一個特點是，關(guān)注鮮活信息、圖形、圖表、數(shù)據(jù)等分析。這在試卷中約出現(xiàn)17處，比2019年高考出現(xiàn)的次數(shù)略多，但整體也可理解為持平，因為試卷的長度有所增加。長度的增加，圖形圖表題目預(yù)計在今后還會增多，因此考生要學(xué)會分析圖形圖表數(shù)據(jù)。

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